語言是人與人溝通的重要橋梁，孩子的世界更是如此，由于年齡小不會表達(dá)，加上父母不懂得如何觀察，許多孩子白白錯過了語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，等孩子大了，父母才恍然大悟，后悔晚矣。
有統(tǒng)計(jì)表明，孩子的語言能力的強(qiáng)弱，詞匯量的多少，和父母給予的語言環(huán)境、語言刺激有直接關(guān)系。
何謂語言爆發(fā)期
用通俗易懂的話來說，就是孩子在19個(gè)月左右開始，會對說話產(chǎn)生濃厚的興趣，原來幾乎不怎么開口的寶寶，突然間會“爆發(fā)”出許多新的詞匯，這恰恰就是孩子學(xué)習(xí)語言最“瘋狂”的時(shí)期，我們也稱之為語言“爆發(fā)期”。
很遺憾的是，許多年輕的父母或家里的老人并沒有太在意，忽視了這一寶貴的語言訓(xùn)練時(shí)機(jī)，以為寶寶太小了不會說，等大一些才能會開口。
我們身邊，幾乎90%以上的父母，都誤以為孩子太小了是不會說話的，事實(shí)并非如此。
我在之前的文章里也有分享過關(guān)于孩子語言的三個(gè)階段：0-1歲感知語言階段、1-2歲理解語言階段、2-3歲表達(dá)語言階段。
孩子學(xué)習(xí)任何東西，首先都是通過感知來獲得的，特別是0-3歲，孩子就像一塊海綿，會不斷吸收，吸收越多的詞匯，自然開口說話也就越早，語言能力越強(qiáng)。
有研究表明，孩子19-30個(gè)月是他們語法掌握的關(guān)鍵期，首先掌握的是名詞、動詞、形容詞，然后掌握連詞、介詞、助詞、語氣詞等。到孩子3歲時(shí)詞匯量可以達(dá)到1000個(gè)，6歲時(shí)上升到3600個(gè)左右。
朱曼殊做了關(guān)于幼兒期語言習(xí)得的研究，得出結(jié)論是，孩子掌握句子結(jié)構(gòu)發(fā)展具有一定的規(guī)律性：
首先從簡單到復(fù)合句；
接著從陳述句到多種形式的句子；
然后從無修飾句到修飾句。
朱曼殊關(guān)于兒童形容詞發(fā)展到研究發(fā)現(xiàn)，2歲孩子掌握的大多數(shù)為描述物體特征的形容詞；2歲半開始使用描述動作、溫度、味道和感覺的感覺詞；3歲能使用描述人的外貌特征、情感和個(gè)性品質(zhì)的形容詞；4歲以后是孩子形容詞快速發(fā)展的時(shí)期；4歲半開始使用描述事件情境的形容詞。
總而言之，如果平時(shí)孩子沒有聽到過大量的詞匯，自然到了輸出的時(shí)候，語言詞匯也少，要想寶寶詞匯量豐富并且早開口，前期語言感知階段就要開始重視起來。
孩子最近出現(xiàn)這三種表現(xiàn)，說明語言爆發(fā)期來了
第一種：寶寶喜歡模仿大人的各種動作
第二種：寶寶經(jīng)常自言自語，說一些你聽不懂的話
第三種：寶寶開始喜歡模仿大人說話，模仿動物的叫聲
我女兒在一歲左右開始出現(xiàn)這三種表現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)15個(gè)月了，經(jīng)常會自言自語，說一大串我聽不懂的話，特別喜歡模仿動物的叫聲，會說爺爺、奶奶、舅舅、哥哥、去、要、好的等詞匯，對學(xué)習(xí)說話充滿了興趣。
如果你的寶寶也出現(xiàn)上面三種表現(xiàn)，恰恰就是孩子在向父母發(fā)送信號“我在學(xué)說話了”。父母要感到高興才對，得趁熱打鐵，抓住孩子語言爆發(fā)期，助力寶寶掌握更多詞匯。
寶寶語言“爆發(fā)期”來臨，父母需“趁熱打鐵”，助力寶寶語言發(fā)展
父母怎么做，可以幫助寶寶早開口呢？
分享我的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1.父母要學(xué)會做一個(gè)戲精，繪聲繪色，動作夸張地模仿各種貓狗叫聲，各種故事情節(jié)人物的對話，不厭其煩地陪寶寶一起親子閱讀。
2.給寶寶選適合他看的繪本，讀給孩子聽，每天堅(jiān)持，讓看書變成寶寶生活中的重要習(xí)慣。
如何選擇適合孩子的繪本，可以借助“媽媽網(wǎng)孕育app”里的指導(dǎo)，可以幫助父母們少走彎路。
關(guān)于閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，每天還需要做好這“三定”：
、定時(shí)間-固定定時(shí)間陪孩子閱讀；
、定地點(diǎn)-固定的地點(diǎn)和孩子一起閱讀；
、定人物-固定的人陪孩子親子閱讀。
除此之外，還需要為寶寶做好“三個(gè)選擇”：
?、選擇屬于寶寶自己的小書架，讓孩子學(xué)習(xí)整理書籍，知道物有所屬；
?、選擇寶寶專屬的小書桌，用于平時(shí)看書或桌面游戲；
?、選擇適齡繪本，符合寶寶年齡特點(diǎn)，更容易激發(fā)興趣。
閱讀可以豐富寶寶的生活，同時(shí)認(rèn)識到很多生活中接觸不到的人、事、物，這也是最有效的語言提升的方式之一。很多爸爸媽媽們不懂如何為孩子選擇繪本，“媽媽網(wǎng)孕育app”里面的關(guān)于寶寶學(xué)說話等各種資源應(yīng)有盡有，你所擔(dān)心的問題，這里都可以找到解決方法。
3.提供說話的機(jī)會，讓寶寶多表現(xiàn)，幫助寶寶體驗(yàn)到“我可以”做到的成就。
分享一個(gè)我平時(shí)經(jīng)常用的方法：繪本故事接龍
我一歲多女兒特別喜歡看繪本《不要小仙子》，我就和她一起讀，我讀前半句，她接后半句。
媽媽：小雨滴滴答答地下著，“小仙子”，我?guī)突ò鷿颤c(diǎn)水好嗎？
女兒：“不要，不要”。
媽媽：太陽暖洋洋地照在花園里，“小仙子”，我?guī)突ò鷷駮裉柡脝幔?/span>
女兒：“不要，不要”。
媽媽：蚯蚓從泥土里伸出頭來，“小仙子”，我給花苞松松土好嗎？
女兒：“不要，不要”。
這本書中的三段對話是我女兒最喜歡的，重復(fù)很多次都可以，而且我能感受到她與我一起閱讀的快樂和成就感。
因?yàn)橐粴q以后的寶寶的特點(diǎn)，就是喜歡說“不要”，結(jié)合寶寶的心理年齡特點(diǎn)，用合適的方式學(xué)習(xí)語言，可以獲得事半功倍的效果。
除了上面分享的幾個(gè)方面，其實(shí)，還有一個(gè)最重要的方法，就是將寶寶語言教育融入生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
寶寶學(xué)習(xí)語言的過程，除了循序漸進(jìn)，還需不斷重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，只管耕耘，不問收獲，終于會有一天，你會發(fā)現(xiàn)孩子自然就習(xí)得了如何表達(dá)的技巧，擁有良好的語言能力，可以讓孩子受益一生。
