大班幼兒心理健康教育記錄表
日期：2022年12月10日
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時間：上午9:00-11:00
對象：大班幼兒
活動名稱：心理健康知識講座
活動流程：
1. 開場白(9:00-9:10)
教師介紹活動內容和目的，并歡迎大家參加。
2. 心理健康知識講座(9:10-9:30)
教師講解心理健康知識，如壓力管理、情緒調節等。
3. 案例分析(9:30-9:40)
教師通過案例分析，向幼兒介紹如何識別情緒，如何處理情緒等。
4. 互動環節(9:40-9:50)
教師邀請幼兒積極參與互動，如提問、分享等。
5. 總結(9:50-10:00)
教師對活動進行總結，并向幼兒提出一些問題，幫助幼兒鞏固所學知識。
記錄內容：
1. 活動目的：通過心理健康知識講座，幫助大班幼兒了解心理健康知識，提高情緒調節能力，增強自我認知和自信。
2. 活動時間：9:00-11:00，共30分鐘。
3. 活動對象：大班幼兒，10名幼兒。
4. 活動記錄：
– 活動名稱：心理健康知識講座
– 活動時間：9:00-9:30,30分鐘
– 活動對象：大班幼兒
– 活動記錄：
1. 活動目的：通過開場白、心理健康知識講座、案例分析、互動環節和總結，向幼兒介紹心理健康知識，提高幼兒情緒調節能力，增強自我認知和自信。
2. 活動時間：9:00-10:00,30分鐘
3. 活動對象：大班幼兒，10名幼兒
4. 活動記錄：
1. 活動記錄：
– 活動名稱：心理健康知識講座
– 活動時間：9:10-9:30,30分鐘
– 活動對象：大班幼兒
– 活動記錄：
1. 活動目的：通過案例分析，向幼兒介紹如何識別情緒，如何處理情緒等。
2. 活動時間：9:10-9:30,30分鐘
3. 活動對象：大班幼兒
4. 活動記錄：
1. 活動記錄：
– 活動名稱：案例分析
– 活動時間：9:30-9:40,30分鐘
– 活動對象：大班幼兒
– 活動記錄：
1. 案例分析：如何識別情緒
2. 案例分析：如何處理情緒
3. 案例分析：情緒對行為的影響
2. 活動記錄：
1. 活動記錄：
– 活動名稱：互動環節
– 活動時間：9:40-9:50,30分鐘
– 活動對象：大班幼兒
– 活動記錄：
1. 活動目的：通過提問、分享等，引導幼兒參與互動，增強幼兒對心理健康知識的理解，提高幼兒的情緒調節能力。
2. 活動時間：9:40-9:50,30分鐘
3. 活動對象：大班幼兒
4. 活動記錄：
1. 活動記錄：
– 活動名稱：提問環節
– 活動時間：9:40-9:50,30分鐘
– 活動對象：大班幼兒
– 活動記錄：
1. 活動目的：引導幼兒提問，分享對心理健康知識的理解，幫助幼兒掌握情緒調節技巧。
2. 活動記錄：
– 提問內容：如何應對壓力
– 提問方式：可以請幼兒提出如何應對壓力的方法，也可以分享自己對壓力的感受，并嘗試用不同的方法應對壓力。
