不上學(xué)的兒子們
我有兩個不上學(xué)的兒子，他們今年都上五年級。這對我和我的丈夫來說是一個不小的挑戰(zhàn)，因為我們都希望他們的學(xué)業(yè)能夠有所進步。
一開始，我們以為他們不喜歡上學(xué)，但后來我們發(fā)現(xiàn)他們其實非常聰明，只是缺乏動力和興趣。于是，我們開始鼓勵他們嘗試新的學(xué)習(xí)方式，比如使用在線學(xué)習(xí)資源、參加興趣小組等等。
但即使我們盡了最大的努力，他們?nèi)匀徊辉敢馍蠈W(xué)。有時他們早上一起來就告訴我們不想走了，我們只好讓他們在家休息，但下午他們又會來學(xué)校。
我們也嘗試了很多方法，比如找到更好的學(xué)校、更換老師等等，但都沒有奏效。現(xiàn)在，我們對他們沒有上學(xué)的未來感到擔(dān)憂，因為我們不知道他們是否會繼續(xù)這樣，或者是否需要我們的幫助。
我們可以嘗試給他們提供其他的支持和幫助，比如幫助他們找到工作、提供經(jīng)濟援助、建議他們參加一些有益的活動等等。但無論我們做什么，我們都需要理解他們的感受和想法，因為他們是我們的兒子，我們需要支持他們成長。
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