特別厭學(xué)的孩子往往會導(dǎo)致家長的擔(dān)憂和困惑。在這種情況下，家長可以嘗試一些方法來幫助孩子克服這種情緒。其中，讓孩子玩手機(jī)并不是一個(gè)好主意，因?yàn)榭赡軙购⒆映撩杂谟螒蚧蛏缃幻襟w，從而導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。
然而，如果家長認(rèn)為孩子只是在疫情期間才厭學(xué)，并且認(rèn)為讓孩子玩手機(jī)可以幫助他們緩解這種情緒，那么他們可以考慮以下建議。
1. 與孩子溝通。 家長應(yīng)該與孩子建立溝通渠道，了解他們厭學(xué)的原因。這可以幫助家長更好地理解孩子的需求和問題，并找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
2. 制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 家長可以幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保他們能夠在學(xué)校里取得好成績。這可以讓孩子感到成就感，并增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
3. 提供適當(dāng)?shù)闹С帧?家長應(yīng)該提供孩子適當(dāng)?shù)闹С郑◣椭麄兘鉀Q學(xué)習(xí)中遇到的問題，提供必要的資源和工具，以及監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4. 避免過度監(jiān)管。 家長應(yīng)該避免過度監(jiān)管孩子，特別是在孩子玩手機(jī)時(shí)。過度監(jiān)管可能會使孩子感到壓力和不安，并導(dǎo)致他們更加厭學(xué)。
5. 鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。 家長可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)、音樂或科技俱樂部等。這可以幫助孩子發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)自信心，并提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之，特別厭學(xué)的孩子需要家長的關(guān)心和支持。通過與孩子溝通，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供適當(dāng)?shù)闹С郑苊膺^度監(jiān)管和鼓勵(lì)參加課外活動(dòng)，家長可以幫助孩子克服這種情緒，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
