?何為身？就是孩子的身體發(fā)育，譬如身高、體重、頭腦、健康等方面。
毛主席曾說過一句話：“身體是革命的本錢。”
這說明孩子只有身體健康，才有支撐他們夢想與父母期望的底氣。
但是，如果寶媽、奶爸不重視孩子的心理發(fā)展，孩子就算有一副好體格，他們的心理歷程也可能會發(fā)生扭曲，屆時更不會成為父母心中期望和理想的樣子。
孩子的“心”指什么？它會發(fā)生哪些變化？父母理不理解孩子的心理真的很重要嗎？
前些天，兜媽看到一本書叫《全腦教養(yǎng)法》，里面就有這樣的情節(jié)：
一位4歲小男孩在睡覺前突然對媽媽發(fā)脾氣，緣由就是媽媽從來不給他晚安吻，他認為媽媽不愛自己了。
然而，寶媽并不理解孩子的心理與情緒，只是覺得孩子在無理取鬧，于是就吼道：“趕緊去睡覺，不然我生氣了！”
后來，寶媽才明白，孩子是因為他照顧弟弟而備受冷落，這才有了小情緒。
隨著時間的推移，4歲孩子早已過了在床上爬的年齡，他們也有自我意識！
所以，聰明的父母就要學會探究孩子的心理，幫助其完美過渡各個階段，在心理進化之路上打怪升級通關。
從“幼兒期”到“究極體”，孩子心路變化歷程大揭秘
都已經(jīng)0202年了，相信大部分80后、90后的寶媽、奶爸都看過或聽說過這部動漫《數(shù)碼寶貝》，劇中數(shù)碼獸進化的設定非常有趣，耐人尋味。
若是我們單獨提及孩子的心理演變歷程，那或許有些單調無趣。
既然如此，我們不妨把孩子的心理成長之路跟數(shù)碼獸的進化聯(lián)系起來，或許更加便于寶媽、奶爸理解哦！
1.數(shù)碼獸幼年期前期→孩子新生兒
數(shù)碼獸幼年期前期，就是數(shù)碼獸剛出蛋的時刻，它們不會說話，對世界的任何事物都充滿了好奇，能力是泡沫。
它對應的就是孩子新生兒階段（0~1個月），這段時期，大部分孩子對外界的反應就是哭，他們只會通過哭來表達自己的情緒，例如冷熱餓困等等。
孩子的自我意識并沒有覺醒，他們甚至連爬行和抓握都很難做到，更何況談及心理？
那么，面對新生兒的武器——哭，父母如何讀懂它的含義？
①通過新生兒哭聲音量判斷他們的心理需求
正常來說，如果新生兒哭聲特別大、響亮，那大概率就是無聊了、餓了撐了；若是新生兒哭聲音調低，斷斷續(xù)續(xù)，那就可能是沒精神、困了尿了。
②通過排除法判斷
如果寶媽剛給新生兒喂完奶就哭，那有可能是撐到了、尿了，排除餓了。同時，冷了、熱了，可以根據(jù)新生兒的穿著來判斷。
這樣總結經(jīng)驗并加以運用，父母就可以掌握新生兒的心理訴求了！
2.數(shù)碼獸幼年期后期→孩子一歲左右
數(shù)碼獸幼年期后期，就可以正常說話了，它們還可以四處行走，除了不能戰(zhàn)斗外，已經(jīng)可以通過零碎的語言與笨拙的動作來表達自己情緒了。
那么，它的對應期就是孩子一歲左右。這個階段，孩子可以爬行站立，也可以呀呀學語，有了抓握能力。
民間對于小兒生長發(fā)育有句口訣，那就是：一視二聽三抬頭，四握五抓六翻身，七坐八爬就扶站，十捏周歲獨站穩(wěn)。
坦白來說，一周歲左右的孩子，自我意識也沒有覺醒，他們除了吃喝玩睡，不會思考任何多余的事情。
所以，父母不需要太過擔心孩子這一階段的心理成長，他們會自己進化。
小貼士：值得注意的是，父母可以主動幫助孩子訓練一些活動，例如爬行、蹦床、滑梯、平衡木，這可以鍛煉孩子的手腳眼等協(xié)調能力，同時也要幫助孩子學習語言，這時候可是孩子學習母語的黃金期。
3.數(shù)碼獸成長期→孩子3歲左右
數(shù)碼獸成長期，說話更加利索、動作更加敏捷，最關鍵的是它們擁有了能力，譬如巴達獸的能力就是空氣炮和羽翼耳光。
數(shù)碼獸成長期對應的是3歲孩子。
著名心理學家皮亞杰的認知理論中，他認為2、3歲~6、7歲孩子覺醒了自我意識，是孩子人生中“第一個叛逆期”，他們也有了自己的武器，那就是反抗父母，甚至對其打罵。
在《媽媽要懂的心理學：2-3歲叛逆期》中，就曾說過：“孩子的叛逆期是一個令家長感到頭疼、頭暈、手足無措的時期，也是孩子成長、成才的關鍵時期，它就像人生的十字路口，選擇對了，成就孩子一生；選擇錯了，貽誤孩子一生。”
那么，這時候孩子叛逆的做法是什么？他們是以自我為中心，以對抗性行為快樂，覺得自己長大了，并通過一系列行為向父母展示出來，不喜歡被指揮、被使喚。
這時候，父母若是不處理好與孩子之間的關系，親子關系就會變差，我們在《超級育兒師》中看過許多案例，都是孩子處于幼兒期時沒有跟父母搞好關系，導致他們在6、7歲甚至更大時暴露出不好的問題。
父母如何應對孩子的“第一叛逆期”？
①父母要了解兒童做某件事的動機愿望
孩子處于這個年齡段時，心思詭秘莫測，正應了那句歌詞“女孩兒的心思男孩你別猜，你猜來猜去也猜不明白。”
父母就像“男孩”，猜不透“女孩”——孩子的心思。
所以，這時候父母就要理解孩子自己嘗試、獨立表現(xiàn)的要求。
孩子有了自我意識后，就會對世界充滿好奇，父母不要破壞這種探索欲，就算是錯的事情，只要不會對孩子和周圍人事物造成傷害，就要給予孩子實現(xiàn)的愿望。
當然，若是偷搶自然不行哦。
②適當采取“不理睬”態(tài)度
前段期間，網(wǎng)上有個關于“熊孩子”的視頻火了。
小女孩想要芭比娃娃，站在柜臺前央求爸爸。
不過爸爸覺得家里的玩具夠多了，就拒絕了孩子的央求。
結果，小女孩就大哭了起來，趴在地上兩腿一蹬打滾，同時大喊，“我不管，我就要！”
不過，爸爸臉上毫無表情，一發(fā)不發(fā)，就是冷漠地盯著躺在地上的女兒，盯累了還玩會手機。
這一場父女對峙長達三個小時……
通過畫面，我們看到女孩也就3、4歲左右，也是處于“第一叛逆期”。面對孩子無理的要求時，父母可以暫時采取不予理睬的方法。
這種方法的好處就是給予了孩子一定的自由空間！讓他們盡管鬧，等到孩子覺得自討沒趣、情緒好轉時，父母再講人生大道理。
③培養(yǎng)孩子責任心、同情心、愛心
幼兒期是孩子心理成長的最關鍵時期，這時候父母要培養(yǎng)孩子的“三心”：責任心、同情心、愛心。
只要孩子有了這“三心”，他們的叛逆性心理就會大大地減弱！
4.數(shù)碼獸成熟期→孩子6、7歲
數(shù)碼獸進化到成熟期后，才算是真正意義上的數(shù)碼獸，他們已經(jīng)有了自己的人生目標和理想，就像悲催的獅子獸，為了數(shù)碼世界的和平無數(shù)次獻身。
此時，數(shù)碼獸的能力也更加強悍，這意味著……
6、7歲的孩子，正是從幼兒期過渡到童年期的時候，他們的主要任務也從游戲變成學習。
但是，小學低年級階段，學習成績并不是衡量優(yōu)劣的標準，孩子的學業(yè)負擔也不大，所以父母要對孩子三大能力加大力度：注意力、自制力、獨立性。
①美國研究數(shù)據(jù)表明，大部分孩子的智力相當，但是有些人成績好、有些人成績差，其中原因之一就是成績好的人注意力更加集中。
②有人曾經(jīng)問過考研名師張雪峰：“疫情對考研有什么影響？”
張雪峰老師如此回答：“沒啥影響，該考研的還得考研，不行的還是不行，分數(shù)高的還是分數(shù)高，渣渣還是渣渣。”
現(xiàn)實就是這樣殘酷，自律的孩子才更有機會成為人生贏家。
③在日本，大部分孩子在幼兒園時期就會自己上學、背書包，而中國部分孩子在初中時期都要讓家長接送。
《培養(yǎng)孩子的獨立性》中寫過，“讓孩子有自己的主見，自己為自己的明天做主。讓孩子學會獨立思考和創(chuàng)新，獨立做屬于自己的事情。”
當然，這三方面能力都是從小培養(yǎng)的，只不過在小學這一階段就會暴露出差距，父母要做的就是彌補差距。
5.數(shù)碼獸完全體→孩子9、10歲
數(shù)碼獸完全體，此時數(shù)碼獸的能力大幅度提升，攻擊方式也變得多樣化，思考方式也比成熟期有明顯進步。
這一時期，孩子已經(jīng)適應了學校生活，不過學習難度的加大，對孩子的抽象思維要求更高。
根據(jù)心理學家皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，孩子在9、10歲時，正是處于具體運算階段，這時候他們的心理操作著眼于抽象概念，屬于邏輯運算。
這一時期，父母要培養(yǎng)孩子的學習習慣，加強學習能力的培養(yǎng)，例如注重學習儀式感、塑造良好學習環(huán)境等等。
6、數(shù)碼獸究極體→孩子12歲左右
數(shù)碼獸究極體，1代中最強形態(tài)，思維能力、攻擊力等方面都有著大幅度提升，不過也有缺點，那就是脾氣暴躁，譬如鋼鐵加魯魯獸與戰(zhàn)斗暴龍獸單挑。
它對應的就是12歲左右的孩子，這時候孩子正式進入第二個叛逆期，也就是青春期。
正常來說，這是孩子從小學升到中學的階段，他們的心理會產生突變。隨著身體發(fā)育的變化，他們的心理也會發(fā)生變化。
孩子叛逆的表現(xiàn)就是從心理上擺脫對父母的依賴，想擁有獨立觀點，不會再把老爸當做“超人”。
但是，他們跟成人相比，心智上還不算成熟，父母仍要對他們進行心理輔導，以防止他們出現(xiàn)錯誤進化。
①父母幫助孩子培養(yǎng)決策力，教會他們全面看問題；
②父母教導青少年一些自我安撫技巧，例如冥想、聽音樂、追番、運動、唱歌；
③父母多鼓勵與關懷，不要以暴制暴；
④父母要學會“放手”，不能不干涉，但也不能過于干涉，在原則問題上，父母要堅持自己的觀點，多加以溝通。若不是原則問題，例如午飯、晚飯吃什么等等，不要過多干涉。
孩子的心路變化看似復雜，但其實并不難掌握。聰明的家長都會培養(yǎng)孩子的心理發(fā)展。
各位寶媽，你們家熊孩子心理處于什么階段？成長期？成熟期？你們覺得孩子的心理成長和心理健康重要嗎？
