國家憲法日剛過去不久。國家憲法日設(shè)立六年多來，在憲法精神的指引下，依法辦事、依法而治、依法而行，一個法治的時代、文明的時代愈發(fā)清晰地呈現(xiàn)在我們面前。
不言而喻，弘揚(yáng)憲法精神，提高全民的法律素養(yǎng)依靠政府、學(xué)校，各個民主黨派、人民團(tuán)體以及各企事業(yè)單位的積極參與，也離不開家庭的大力支持。家庭，由這最小的社會單元構(gòu)成了我們的大家——國家和社會。家庭和諧，則社會和諧；家庭穩(wěn)定，則社會安寧。可以說，由家庭輻射出的各個因子，能在社會各個層面得到最直接的反映。
然而，家庭層面的法治建設(shè)還面臨許多亟待解決的問題。例如，有的家長法律素養(yǎng)不高，法治意識不強(qiáng)，對法律的嚴(yán)肅性認(rèn)識不夠，闖紅燈，開車不遵守交通規(guī)則，亂扔垃圾，滿嘴臟話等現(xiàn)象經(jīng)常可見；在網(wǎng)絡(luò)上，發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，使用各種污穢言語發(fā)泄情緒等，也屢見不鮮。還有一些夫妻發(fā)生矛盾或鄰里產(chǎn)生糾紛時，不知道依靠法律解決問題，結(jié)果造成更大矛盾。這些其實給孩子成長帶來很大影響，無益于下一代法治素養(yǎng)的提升。
社會文明依靠法治的保障和促進(jìn)，需要全社會的努力。因此，每個家庭以及家庭中的每一個人，都必須遵紀(jì)守法，依法辦事，有意識地教孩子知法懂法，具有法治意識，提升法治素養(yǎng)。家庭中雖然沒有社會組織那樣完善的執(zhí)行和管理機(jī)構(gòu)，但家庭中也有權(quán)利責(zé)任人，那就是家長。家長是家庭的第一責(zé)任人，有權(quán)利管理好自己的家庭，也有責(zé)任培養(yǎng)具有規(guī)則意識、法治觀念的孩子。從知識、理念到生活實踐，家長必須擔(dān)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓孩子從小敬畏法律，知道行為底線在哪里。家庭中也許不像機(jī)關(guān)、團(tuán)體或?qū)W校那樣，可以集中、規(guī)范地進(jìn)行法律知識的教育和培訓(xùn)，但在家庭生活中，家長在實施家庭教育時，可以因地制宜，靈活地貫徹和弘揚(yáng)憲法精神，督促家庭成員學(xué)法知法懂法，搞好家庭法治建設(shè)，提高家庭成員的法律素養(yǎng)，做文明人，行文明事。
這就需要家長以身作則，為家庭成員樹立遵紀(jì)守法的好榜樣。家長自身要提高文明素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，“勿以惡小而為之”，堅決摒棄粗俗、野蠻、違規(guī)等惡小之事，做人處事懂規(guī)矩，守紀(jì)律，不打法律的擦邊球，遠(yuǎn)離違法違紀(jì)之大惡；影響和帶動家庭其他成員遵紀(jì)守法，自覺地按規(guī)矩辦事。比如，帶頭遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路；帶頭遵守公德，不高空拋物；帶頭支持垃圾分類，不亂堆放垃圾……自覺地維護(hù)公平正義和法律的尊嚴(yán)。一樁樁、一件件看似善小之事，最終匯成浩蕩文明之清流。
家長也要帶頭通過讀書看報上網(wǎng)，或者通過組織家庭成員實地參觀等形式，學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識。家長要帶頭遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》和《中華人民共和國刑法》等有關(guān)法律規(guī)定，利用各種契機(jī)，教育和影響其他家庭成員，尤其是教育孩子文明上網(wǎng)，杜絕網(wǎng)絡(luò)暴力，不在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行人身攻擊；不信謠，不傳謠；誠實守信，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序；避免陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。這樣，更有益于孩子未來健康成長，更好順應(yīng)時代發(fā)展。
遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)憲法精神是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是每個家庭的責(zé)任和義務(wù)，更是時代文明的表現(xiàn)。當(dāng)每個家庭都注重引導(dǎo)孩子知法學(xué)法懂法守法，當(dāng)法治觀念深入孩子內(nèi)心，法律成為指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)繩，那么憲法精神所賦予整個社會的公平與正義、制約與監(jiān)督、尊重與保障、文明與發(fā)展的目標(biāo)，才能沉淀于孩子內(nèi)心，使他們成為沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代之中流砥柱。
