一、為什么上不了高中
近年來，我國在九年義務教育結束后（也即中考結束后）實施普職分流。普職分流指的是初中畢業后，一部分進入普通高中接受普通高中教育，另一部分進入中等職業學校接受職業教育，堅持普職比例大體相當，也就是說將有一半左右的初中畢業生上不了普通高中。2022年4月20日，職業教育法修訂通過，修訂后的新法規自2022年5月1日起實施。新法規中將“普職分流”改為“協調發展”，很多媒體就此解讀為國家取消普職分流，真的是這樣嗎？木子老師覺得并非如此，普職分流的國家政策提出時間不長，就在今年2月份，教育部還明確表態“堅持普職分流非常必要”，當時說的就是中等職業教育和普通高中教育協調發展，因此木子老師覺得完全取消普職分流是不可能的，畢竟這是國家大政方針，不可能朝令夕改，所以依然會有很大比例的初中畢業生上不了普通高中。
二、上不了普通高中，是不是從此就與大學無緣
首先，木子老師要告訴大家，這種說法是錯誤的，木子老師要明確地告訴大家，即便是上不了普通高中，依然有機會上大學，大家不要灰心。那么怎樣才能上大學呢？第一，上中專，中專分為兩種，一種是普通三年制，另一種是3+2（3年中專+2年大專）。普通三年制學生畢業后通過參加普通高考、對口升學考試、單招進入全日制大專院校就讀，3+2中專畢業后直接進入全日制大專院校就讀，大專第三年報考統招專升本考試進入全日制本科院校就讀2年，獲得本科畢業證書（注明：專升本）和學位證書（沒有差別），享受與普通四年制本科同等待遇。大學畢業后可以繼續攻讀碩士研究生和博士研究生，網上可以查到相關案例，木子老師后面也會與大家分享。
三、我為什么要上中專
1、國家重視。2019年1月24日，《國家職業教育改革實施方案》（職教20條）發布。文件明確職業教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。要保持高中階段教育普職比大體相當，完善學歷教育與培訓并重的現代職業教育體系，暢通技術技能人才成長渠道，開展本科層次職業教育試點。大力發展職業教育，培養更多的大國工匠、能工巧匠。
2、社會需要。近年來我國經濟社會快速發展，卻也出現了許多問題，比如，我國雖然勞動力數量眾多，但是整體素質不高，勞動者技能與工作崗位所需技能不對稱現象日趨嚴重，在許多新型行業，新興工種人才緊缺等等。造成我國勞動力素質低下的根源在于教育投入不足，如果這些問題不得到很好的解決勢必將會影響我國經濟建設發展的步伐。因此，落實科學發展觀，把職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作戰略的重點顯得極其必要。
3、個人需要。隨著我國大學和高職的快速擴招，大學畢業生數量每年創新高，學歷也快速貶值，社會對學歷的要求也越來越高，初中畢業證在職場是得不到認可的，如果不繼續進修，連就業入場券可能都拿不到，因此提升學歷對廣大的初中畢業生來說變得尤為迫切。而要想繼續深造提升學歷，上中專是必經之路。另外中專是職業教育，很多普通高中畢業生上不了大學，高中畢業后依然要進入大專學習專業技能，而如果在初中畢業后就直接進入中專就讀，那么就可以提早接觸職業教育，更早的學習到專業技能，為后期進入大專學習打下牢固的基礎，而且即便不上大專也能掌握一門專業技能，畢業后也能找到一份不錯的工作。最后，初中畢業生大多年齡在15-16周歲，未滿18周歲，在勞動市場屬于童工，沒有企業會冒著被處罰的風險招聘童工。而大多數家庭父母都是普通上班族，并不能為子女安排合適的去處，在這個年紀如果不讀書，又沒有合適的去處，就只能在家待著，不僅容易引發家庭矛盾，更不利于青少年的健康成長。
寫在最后：也許有人會質疑我，沒有關系，我只是說了我個人的一點看法。覺得我說得不對的，看看就好，不必噴我；覺得我說得有道理的，可以為子女做適當的考慮，有疑問也可以咨詢我。可憐天下父母心，大家都只是想給自己的孩子一個更好的未來，我也祝各位同學都能有一個美好的未來。
