中班心理健康教育輔導記錄表
姓名：小明
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性別：男
年齡：8歲
日期：2023年2月18日
輔導時間：上午9:00-11:00
輔導地點：幼兒園心理室
輔導內容：
1. 自我介紹：小明，你好！我是你的老師，我叫小明。今天，我們來進行一次心理健康教育輔導。
2. 學習心理健康知識：在今天的輔導中，我們學習了一些有關心理健康的知識，比如：如何保持愉快的情緒、如何處理壓力和焦慮等。
3. 游戲互動：為了加深對心理健康知識的理解，我們進行了一些簡單的游戲互動。比如，我們玩了一個“猜謎語”的游戲，老師出題，學生回答問題，看誰能夠猜出正確的答案。
4. 交流分享：在今天的輔導結束后，我們組織了一個小活動，讓學生們分享自己的心得感受。小明分享了他今天在游戲中的感受，以及如何保持愉快的心情。
記錄結論：通過今天的心理健康教育輔導，學生們了解了一些心理健康的知識，學會了一些應對壓力和焦慮的方法。同時，學生們也更加自信和開朗，希望在以后的學習和生活中，能夠保持良好的心態，迎接各種挑戰。
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