“三步法”正確引導孩子早戀，借力打力，讓孩子為“愛”學習。孩子早戀是令很多父母頭疼而又諱莫如深的問題，尤其是女孩早戀，父母強烈的保護欲總容易驅使他們做出過激的舉動，年初發生的14歲少女早戀開房被父親打斷尾椎骨，引發父母們的集體焦慮，至今仍讓人唏噓不已。
對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現？
1、變得特注重打扮自己，發型，衣著等都特別注意，每次出門都花大量時間在鏡子前。
2、成績急劇變化，一般都是明顯下降，上課注意力很難不集中。
早戀出現已經逐漸趨于普遍，發生的年齡段也越發低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、學校原因，老師的教導沒有完全到位，教師應該認真正確的引導孩子，讓孩子能從思想上等好的了解情感，釋放情感，和把握情感。
2、社會因素。 中學生接觸的一些不健康的影視書刊、錄像以及不健康網站的影響。
3、攀比心理，跟風。大家都在談戀愛，為什么我就一個人？我也找個玩玩。。。而且要找一個比別人的都帥都漂亮的，更優秀的。這樣才能在大家面前炫耀，看著人家有，心里也氧氧的，談戀愛到底是什么感覺，然后就發生了早戀，這其實都應該歸類于跟風。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、孩子一般都是比較天真卻又執著的,發生了早戀后就會覺得這就是“愛情”,所以這才有了很多家長在察覺自己的孩子早戀了后,進行阻止而沒有什么效果的原因了,錯誤的愛情觀念給予了他們“愛”下去的理由,而每對相互喜歡的人之間都會有不愿放棄對方的一種信念,但是這種信念發生在了孩子身上,就成為了錯誤了信念,更會在以后的人生中讓他們經受更大的挫折。
2、在學校，班級中出現了男女學生戀愛，就會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力，嚴重影響了學校的風氣。
如果家長發現自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、如果孩子之間的早戀是那種很單純的關系，而且并沒有影響到學習，那么也沒什么好擔心的，讓他們互幫互助共同進步吧！說不定這也是孩子的一種美好的回憶。
2、要做到敢擔當。對于孩子出現了早戀的情況，我們可以教育他們，戀愛是需要有能力的。而且戀愛也是需要付出的，我們鼓勵孩子敢擔當，當他們自認為擔當不起來的時候，就會主動退縮。
3、要提高孩子的意識，尤其是提高認識水平，對于戀愛行為要負責任，而且要認識到早戀有可能會有不好之處，比如危害學習、讓自己分心、危害人際關系等，只有這樣綜合去做才能比較好的理解孩子早戀的問題。
孩子早戀問題不應該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應該平常心看待孩子早戀問題，引導孩子，讓孩子學會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學習，不越界。
