這其實就涉及到孩子的擇校問題，大部分家長的潛意識都是，若是可以，肯定要幫助孩子選擇一所重點類的學校，這樣對孩子的學習更有保障。
但是也會有一部分家長會給孩子選擇寄宿學校，主要原因有兩個方面，一個方面是家長太忙了，沒有時間照顧孩子，只能把孩子送到寄宿學校，等到周末的時候才可能去接孩子回家，或者等到一個月的時候才接孩子回家。
對于家長來說，這是無可奈何的原因，只能在現有的條件上選擇比較好的寄宿學校送孩子去讀書。
另一方面是出于孩子的原因，從現實的角度來看，特別是小城市或者農村的孩子，被送到寄宿學校的孩子肯定是那些不怎么愛好學習，可能還會打架逃學的孩子。
這是屬于家長管不了，正常學校管不了，被強行送到寄宿學校上學，實行封閉式管理的一種方法，這類孩子大多叛逆難管教。
著名主持人白巖松曾在一次對話訪談節目中直接表示，再苦也不會讓孩子住校，特別是寄宿學校，對孩子的傷害很大，背后的原因也很現實。
讓孩子到寄宿學校上課生活，有什么影響呢？
影響親子關系
就從兩個方面來說，因為家長忙而把孩子送到寄宿學校的，讓原本就很少和孩子溝通的機會減為幾乎沒有機會和孩子溝通，而被送到寄宿學校的孩子可能還會有一種被遺棄的感覺，所以不管多忙，讓孩子走讀，起碼晚上或者早餐時間還是可以和孩子有溝通的，不至于那么影響親子關系。
其次就是因為孩子難管教而被送到寄宿學校的，本來親子關系就比較僵硬了，還這樣做，無疑是雪上加霜，讓原本就很僵的親子關系更加僵化，還讓孩子產生一種自暴自棄的感覺。
孩子容易染上不良習慣
寄宿學校里的學生真的什么樣的都有，而孩子一天24小時和他們生活在一起，不免可能會沾染某些不良習慣，比如打架、抽煙、喝酒，這些都是青春期的孩子躍躍欲試的東西。
而此時他們正處于青春叛逆期，又沒有家長督促，處于自我放飛的狀態，老師也不可能時時刻刻的看著他們，是極易學到不良的行為的。
世間有千百種無奈，如果真的要把孩子送到寄宿學校，對很多家長來說也是無可奈何的事情，若是真的要將孩子送到寄宿學校，家長可能要想辦法去解決因此而產生的問題，要多和孩子溝通或者多從老師那了解孩子的狀況，盡量通過各種方式讓孩子知道，家長是非常關心他的，不吝于和孩子表達自己的愛。
家長可能會覺得和孩子的溝通做不到有效的溝通，在孩子看來可能就是啰啰嗦嗦，那么家長可以學習《正面管教》，相信一定會有很大的收獲的。
《正面管教》是簡·尼爾森寫的，她本身就是教育博士、心理學家以及教育家，更是7個孩子的媽媽，將近20個孩子的奶奶，特別是她的7個孩子在她的教育下都是非常有出息，對社會有很大的貢獻的人。
這本書就是通過她對孩子的教育經驗而編寫的，書里詳細介紹了中國主流教育思想和教育方法，設計如何開發孩子智力和培養良好習慣等教育理念。
這是一套有勇氣、有思想、有智慧的書，是對家長們大有裨益的一套家教繪本，既敢直面地面對孩子在成長過程中遇到的問題，又深入地思考教育孩子的方法，相信對很多的家長如何教育孩子會有很大的益處。
