家庭教育對孩子的影響層面
1. 滿足的愛 有歸屬感
父母親都愛孩子，但不是指溺愛孩子，必須給予適當的愛，讓孩子感受到足夠的關心及支持，當孩子得到愛的感覺，才會開始學習愛，并且得到歸屬感，有助于家庭的和樂及親子間良好的教養關係。（推薦文章：教你如何做個好父母！汲取家庭教育8大養份）
2. 大腦發育 健全完善
6歲前是大腦發育的關鍵敏感期，必須提供良好的家庭氛圍和環境才能促進孩子大腦正常發育，待孩子開始學習后將能啟動大腦的最佳效能，讓孩子的大腦能發揮最好的學習能力與表現。
3.人格發展 健康正常
現今社會發生許多不幸的人，通常是小時候缺乏愛或安全感所造成，進而影響到人格健全的發展，產生了情緒不穩定或不自信，甚至對人事物產生不滿所造成的，而這些都會影響孩子價值觀和行為。
4.情緒穩定 良好人際
孩子在家中得到完整的愛及家長完善的照顧，就能讓孩子維持穩定情緒，而情緒穩定是孩子維持人際關係非常重要的元素，就像要有成功的事業，多半是擁有好EQ和良好的人際關係。
5.環境適應 課業學習
孩子未來將面對快速變化的環境，當父母能夠給予孩子充足的生理與心理支持，將會發現孩子面對不同的環境時擁有足夠的適應能力與抗壓性，穩定的情緒將為學習帶來益處。
事與愿違不正確的教養觀念
1. 喜歡用物質來代替
很多父母只要孩子吵鬧就給孩子買糖果或玩具，用物質來交換條件，但父母必須思考當孩子長大后，父母提供的物質不再具有吸引力，孩子是否還會聽話呢？因此請勿用物質來替代管教及教育。
2. 習慣用權威或體罰
習慣用權威和體罰方式來教育孩子，會達到短暫的效果，但孩子不見得能理解。教育最重要是建立認知，才能取得認同。舉例來說:孩子將學校玩具帶回家，就要告訴他「如果每個人都帶回家，當其他孩子想玩又玩不到時，該怎麼辦呢？」當孩子表示自己并不希望是這樣，就代表孩子能理解，不需要去謾罵、體罰。（推薦文章：無效管教Out，科學育兒 In！兒童發展專家王宏哲的新世代教養術）
3.教養原則落差過大
父母教養孩子原則落差大，處理教養方式不一致時，孩子只會去找對自己有利的人，并不會去找對自己有正確幫助的，所以夫妻間務必事先溝通及取得教養共識。
4.過多的協助與保護
父母覺得孩子還太小，很多事都需要協助與保護，替孩子代勞許多應該自理及面對學習的事物，有天當孩子真的長大了，而相應的能力并沒有跟上反而害了孩子。
5.父母身教言行不一
「說一套、做一套是最糟糕的教養方式！」依照最新大腦研究發現，孩子是透過模仿來學習，因此孩子是看父母所做，而非父母所說，所以家長自己要說到做到，才是教養最重要的事情！
