我們知道，孩子兒時(shí)的絕大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校渡過(guò)的，學(xué)校生活給他導(dǎo)致的危害可能不斷一生。孩子若能對(duì)他的學(xué)校生活有一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)，那麼，在任何地方孩子都能應(yīng)付自如。因此父母能夠根據(jù)一些方式 協(xié)助孩子迷上學(xué)校。
1、專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)你孩子喜愛(ài)學(xué)校的哪一方面
告知孩子不管她們喜愛(ài)學(xué)校的哪一方面，即便不是鐘愛(ài)某一課程內(nèi)容，她們也得學(xué)好融入和忍受。協(xié)助孩子創(chuàng)建一種良好的心態(tài)，讓她們發(fā)覺(jué)他討厭的事兒也是有讓人鐘愛(ài)的一面。
2、細(xì)心聆聽(tīng)孩子敘述產(chǎn)生在學(xué)校里的事兒
不管孩子對(duì)學(xué)校生活的見(jiàn)解是不是消沉，孩子高二不上學(xué)了咋辦你都應(yīng)當(dāng)用你的聆聽(tīng)方法表明適用。即便你沒(méi)愿意他的見(jiàn)解，你也得確定他常說(shuō)的。先和她們進(jìn)到到同一個(gè)頻道欄目去溝通交流，先讓孩子接受你，隨后再危害她們，從而更改她們。
3、相互配合你孩子的姿勢(shì)
父母和孩子的關(guān)聯(lián)是超過(guò)和相當(dāng)于的關(guān)聯(lián)，大因此指輩份，相當(dāng)于就是指人格特質(zhì)上的公平。假如孩子坐下來(lái)，你也跟隨坐下來(lái)，假如孩子站著，你也站著。相互配合孩子的肢體語(yǔ)言，能夠創(chuàng)建一種和睦的親子溝通。
4、不必急切作法官
在為你的孩子解決難題時(shí)，要讓孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)到如何處理和操縱難題。你所需做的是一施助者，在大部分情況下，你全是一個(gè)幫助者，而不是一個(gè)救世。
5、同你的孩子探討學(xué)校的必要性
常常坐下來(lái)與孩子探討學(xué)校對(duì)她們而言是多么的的關(guān)鍵。孩子高二不上學(xué)了咋辦在你的協(xié)助下，要讓孩子學(xué)好融入學(xué)校的日常生活，并讓孩子了解這類(lèi)適應(yīng)力也是一種生存力，盡量多地讓孩子試著怎樣融入。
6、協(xié)助你的孩子創(chuàng)建對(duì)學(xué)校的積極主動(dòng)的信念
假如孩子可以有積極主動(dòng)的信念，常常調(diào)整情緒，他便能防止不成功。父母最先要協(xié)助孩子塑造調(diào)整情緒的總體目標(biāo)；次之要讓孩子學(xué)好心理暗示，要用積極主動(dòng)的信念“我能提升”或者“我能獲得協(xié)助”來(lái)替代孩子那類(lèi)“學(xué)校很不盡人意”的消沉信念；其三，父母要在切實(shí)行動(dòng)中毫無(wú)疑問(wèn)孩子獲得的每一發(fā)展，經(jīng)常激勵(lì)孩子。
7、告知孩子什么是她們能夠依靠的外力作用
如碰到了學(xué)習(xí)上的艱難能夠求教教師；碰到人際交往上的艱難能夠求教爸爸媽媽?zhuān)€可以產(chǎn)生寫(xiě)日記的習(xí)慣性，把自己的消沉的心態(tài)在隨筆里宣泄；孩子高二不上學(xué)了咋辦還能夠從書(shū)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些應(yīng)對(duì)學(xué)校生活的有效方式 ，乃至能夠在互聯(lián)網(wǎng)上給予幫助。
8、與孩子共享你童年的學(xué)校生活親身經(jīng)歷與你對(duì)學(xué)校生活的一些觀點(diǎn)
告知孩子你一直在學(xué)校獲得的取得成功與遭受的不成功，讓孩子為此為前車(chē)可鑒。敘述的情況下不可以以自身的親身經(jīng)歷來(lái)訓(xùn)戒孩子，一定如果一種公平公正溝通交流的語(yǔ)氣，讓孩子談一談他對(duì)你的親身經(jīng)歷的觀點(diǎn)，協(xié)助孩子怎樣取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取教訓(xùn)，獲得成功。
9、根據(jù)各種各樣方法去稱(chēng)贊你的孩子，
但要忽略學(xué)業(yè)成績(jī)要搞清楚你的孩子所具備的獨(dú)一無(wú)二的使用價(jià)值。學(xué)業(yè)成績(jī)僅僅日常生活的一個(gè)層面，你需要見(jiàn)到孩子的全部層面，孩子高二不上學(xué)了咋辦非常是他不同尋常的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)。
11年來(lái)在左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師幫助指導(dǎo)下，按家庭教育的道法術(shù)的結(jié)合，成功幫助近5000個(gè)孩子重新回到學(xué)校上課。
