這幾年學校的問題學生，單單是從網絡報道的來看，都是越來越多了。校園霸凌案件也是逐漸呈現高發態勢，而且那些問題學生的手段也是越來越殘忍。毆打同學奪去同學生命的案例，并不在少數，在校園里稱王稱霸，隨意壓迫同學，欺凌同學打擾同學們學習的更是非常常見。尤其是在一些地市的普通中學，還有現成的中學里，這樣的校園“扛把子”那可是不在少數。
很多人看到這個估計都有一些不好的回憶，畢竟一個學校里總有一兩個所謂的“扛把子”。就算沒有被欺負過，大家可能與這些人沒什么交集，但很多人也不會刻意去惹這些人，都是敬而遠之，盡量避開他們。
上網搜一搜案例，在陜西、北京、廣東、上海、河南……不管是發達省份，還是不發達省份，；不管是沿海還是內陸，都有這樣的事情發生。嚴重的有致死的，還有扒光衣服拍裸照的，還有搶錢羞辱人格的，總之霸凌的手段是多種多樣。讓成年人都表示難以理解，不理解都是十幾歲的孩子，為何手段都這樣的殘忍，心地都是這樣的陰狠。而起最讓人痛心的就是，《未成年人保護法》仿佛成了問題學生保護法，普通學生的權利保護不了，一旦出了事情，法律反而成為了加害者的保護傘。
很多事情發生后，往往又夠不上法律處理，學校也很難直接開除，因為有《保護法》的存在。就算是報警，警察們來了之后，往往也只能把加害者帶走教育一番，然后讓家長來領人，很難做出更多的制裁來，但是現在這樣的情況會有所改變了。
教育部也是注意到了這些事情的高發態勢，下定決心要整理。日前教育部在召開新聞發布會時，明確提出：對于那些犯事以后，受到教育。但是教育效果不明顯，仍舊是屢教不改的學生，可以將學生送往專門學校就讀，不再留在原學校就讀。
這段話的意思很明確，就是填補法律處理之下的空白。以前有空子可以鉆，為什么那些問題學生可以持續影響正常學生的學習生活，還不就是不夠上法律處理的標準，只能教育以后放回，而有些學生單純的批評教育是沒有作用的。以前沒有具體的規定，沒有辦法進行處理，但是現在我們有了教育部的規定，可以將這些屢教不改的學生送往專門學校，也就是那些工讀學校。
家長們這次可以放心了，不用再擔心孩子會受到問題學生的欺負，校園里稱王稱霸的“混子”，現在有了明確的去處。一直以來對他們的教育是一個難題，不能體罰學生的老師，面對對老師權威毫不在乎的學生，可以說是一點辦法都沒有，希望這次可以對他們起到威懾的作用。
不過教育部的做法也是權宜之計，畢竟每個學生也都還有拯救的余地，只要他們還沒有觸犯法律。這就需要我們在教育上更下功夫，希望我國的教育制度能夠更加的完善，每個學生都能得到自己最合適的教育，希望校園里的“混子”會越來越少。
