孩子手機(jī)上竟有18款游戲APP！上網(wǎng)課玩瘋了？孩子沉迷手機(jī)，這些建議亮了
今年疫情期間，孩子上網(wǎng)課時偷玩手機(jī)游戲的新聞屢見不鮮，這引起了全國人大代表、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)貿(mào)易與環(huán)境研究中心主任李秀香的關(guān)注。近日，李秀香在接受采訪時表示，她曾遇到一個孩子，手機(jī)上裝有18個游戲APP。
李秀香認(rèn)為，現(xiàn)有防沉迷措施存在信息孤島，亟需建立全國統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷平臺，實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管，保障青少年健康成長。
熱點(diǎn)丨孩子18款游戲玩整天怎么破？人大代表李秀香：建統(tǒng)一防沉迷平臺_我們視頻·熱點(diǎn)_騰訊視頻
未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率93.1%
你家孩子上網(wǎng)了嗎？
共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)對于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)。2019年我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.1%。[點(diǎn)擊查看報(bào)告全文]
一方面，互聯(lián)網(wǎng)已成為青少年學(xué)習(xí)、交友的重要載體。
學(xué)習(xí)、聽音樂、玩游戲位列未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事的各類活動中的前三位。調(diào)查顯示，初中生網(wǎng)民利用在線教育平臺學(xué)習(xí)的為22.2%，這一比例在高中生網(wǎng)民中為20.1%，小學(xué)生網(wǎng)民中為16.8%。互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的有力幫手。各學(xué)歷段未成年網(wǎng)民玩手機(jī)游戲的比例均在五成以上，小學(xué)生網(wǎng)民玩手機(jī)游戲比例達(dá)到51.1%。
另一方面，互聯(lián)網(wǎng)對未成年的健康成長帶來了重要沖擊。
- 一是未成年手機(jī)用戶中，工作日玩手機(jī)游戲日均超過2小時的達(dá)到12.5%，這對其正常生活和學(xué)習(xí)造成不良影響；
- 二是短視頻成為僅次于聽音樂和網(wǎng)絡(luò)游戲中使用最普遍的網(wǎng)絡(luò)娛樂之一。2019年，未成年網(wǎng)民娛樂活動中短視頻占比達(dá)到46.2%，較2018年提升了5.7個百分點(diǎn)。短視頻題材內(nèi)容豐富，且根據(jù)人工智能算法針對用戶興趣偏好定制推送內(nèi)容，使很多未成年人受吸引而沉迷。同時，短視頻網(wǎng)絡(luò)是內(nèi)容發(fā)布和運(yùn)營平臺而非創(chuàng)作方，平臺內(nèi)容為用戶主動上傳，這很難避免未成年人看的低俗或不健康內(nèi)容；
- 三是互聯(lián)網(wǎng)不良信息對未成年人的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大負(fù)面影響。46.0%的未成年人網(wǎng)民在上網(wǎng)過程中曾遭遇過各類不良信息。
- 四是互聯(lián)網(wǎng)交往成為阻礙未成年人正常人際關(guān)系建構(gòu)的重要因素。調(diào)查顯示，上網(wǎng)聊天已成為未成年人最主要的網(wǎng)上溝通社交方式，占58.0%。由智能手機(jī)等做“玩伴”長大的青少年兒童，缺少父母關(guān)愛、缺乏基本的情感依戀；
- 五是過度使用手機(jī)危害青少年兒童身體健康。青少年兒童的視力極易受損，用眼過度很容易造成近視。
孩子沉迷手機(jī)游戲
這些建議亮了！
全國政協(xié)常委朱永新：建議建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度
未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，已成為不容忽視的社會現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，全國政協(xié)常委兼副秘書長、民進(jìn)中央副主席朱永新建議建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度，從網(wǎng)絡(luò)游戲類別、認(rèn)證、時長、充值方面建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級制度，游戲企業(yè)必須執(zhí)行，并由文化和新聞部門審核監(jiān)管。
根據(jù)目前社會發(fā)展客觀實(shí)際和網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容（是否包含暴力內(nèi)容、不良語言、性內(nèi)容等），可從早教類、管控類、限制類、禁止類等方面劃分，對不同年齡段的未成年人建立網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品分級制度，其中包括實(shí)行用戶注冊登陸實(shí)名認(rèn)證分級（未成年人及其監(jiān)護(hù)人身份證信息、手機(jī)號、人臉識別等），實(shí)行未成年人登入網(wǎng)游時段、時長監(jiān)管分級，實(shí)行游戲充值限額分級等。
同時，他認(rèn)為應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)游戲分級監(jiān)管與評價機(jī)制，包括建立第三方網(wǎng)絡(luò)游戲分級監(jiān)督及評價機(jī)構(gòu)，試行行業(yè)自主監(jiān)管，制定評價標(biāo)準(zhǔn)、評價體系；由文化和旅游部、中宣部新聞出版局等部門負(fù)責(zé)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲分級審查監(jiān)管，對違規(guī)企業(yè)依法加大處罰。
全國人大代表張志勇：為未成年人配備專用智能手機(jī)
既然互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是趨勢，能不能設(shè)計(jì)一款未成年人專用的智能手機(jī)？可以滿足通信定位功能、能輔助課堂教學(xué)，并且可以控制使用手機(jī)時長，還能對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行管理……相信有這樣的手機(jī)，家長和老師就放心多了。
在今年兩會上，全國人大代表、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇領(lǐng)銜提出了《建立未成年人專用智能手機(jī)準(zhǔn)入、管理和使用制度的建議》，并建議國家盡快立項(xiàng)，集中攻關(guān)，盡快頒布實(shí)施《國家智能終端產(chǎn)品和服務(wù)未成年人保護(hù)規(guī)范》，利用產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)范幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷。
張志勇建議：一是要明確學(xué)生、教師和學(xué)校可以使用智能終端產(chǎn)品的范圍，既確保學(xué)生在校時間不被手機(jī)游戲侵占，又要發(fā)揮智能手機(jī)在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、管理方面的積極作用。二是要明確學(xué)校對兒童專用智能終端產(chǎn)品的使用管理辦法，避免因老師沒收學(xué)生手機(jī)等帶來糾紛事件。三是要全面加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育。
全國政協(xié)委員張雪：盡快完善未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管
“未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，可能導(dǎo)致未成年人學(xué)業(yè)荒廢、校園欺凌，暴力傾向增長、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，甚至誘發(fā)犯罪。”這讓全國政協(xié)委員、北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會主任張雪憂心不已。
張雪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲問題的原因主要有法律體系不健全，監(jiān)管不到位，游戲商社會責(zé)任不強(qiáng)，未成年人獲取自我價值實(shí)現(xiàn)的途徑缺失，家庭功能缺位等。對此，張雪建議，加快立法步伐，明確部門監(jiān)管職能，加強(qiáng)防沉迷技術(shù)研究與應(yīng)用，利用大數(shù)據(jù)對未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲使用嚴(yán)格限控，并督促行業(yè)自律。此外，應(yīng)當(dāng)建立第三方監(jiān)督評價制度，向社會公布投訴電話并快速處置，建立黑白名單，有針對性地進(jìn)行監(jiān)控。
在對未成年人的引導(dǎo)幫扶方面，她建議，建立對未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮矯正和幫扶的社會機(jī)構(gòu)，政府制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會組織建立未成年人網(wǎng)癮矯正專業(yè)機(jī)構(gòu)，研究部門、高校及醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參與其中。建立網(wǎng)絡(luò)保護(hù)教育綜合平臺，面向全社會進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)教育，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育進(jìn)入國家基礎(chǔ)教育課程體系。
針對農(nóng)村留守兒童及城市外來務(wù)工子女等特殊群體，張雪認(rèn)為，須加大教育引導(dǎo)力度，建立網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷問題預(yù)警干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育，針對農(nóng)村教師和家長開展培訓(xùn)，建立家校協(xié)同的學(xué)生成長跟蹤平臺。
孩子沉迷手機(jī)沒節(jié)制？
家長一定要學(xué)會這3招！
① 約法三章，制定一份手機(jī)使用守則
面對孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長采取過粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)，砸了手機(jī)，情到不可控時，還打過孩子。哭過，鬧過，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問題仍在原地等你。
其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時間來得有效。家長可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，例如：
· 手機(jī)不可以帶去學(xué)校，孩子要學(xué)會和同學(xué)面對面交流，這是基本的生活技能。
· 孩子出門玩耍時，可以要求不帶手機(jī)出門。
· 小學(xué)生：周一至周五19：30，周末21:00，準(zhǔn)時將手機(jī)收走，并且關(guān)機(jī)；直到第二天早上7:30才可以開機(jī)，囑咐孩子不要出門借手機(jī)。
· 初中生：平時住校，周末21:00準(zhǔn)時收走手機(jī)，直到第二天早上7:30才可以開機(jī)，囑咐孩子不要出門借手機(jī)。
· 控制孩子玩手機(jī)的時間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量后決定。
· 如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰。
② 轉(zhuǎn)移孩子注意力
把這5條堅(jiān)持一個月時間，一份堅(jiān)持一份收獲，做到不心疼、不放縱、不妥協(xié)，才能一點(diǎn)一點(diǎn)地從孩子身上拿掉對手機(jī)的依賴。分享一位媽媽幫助孩子戒掉手機(jī)的小故事——
有一天，東東像往常一樣起床，吃完早餐后想玩手機(jī)，竟然發(fā)現(xiàn)手機(jī)上貼了一張小紙條：
媽媽從今天起對你的手機(jī)進(jìn)行干涉，手機(jī)已經(jīng)設(shè)置了密碼，每天不定時更新；
你每天要完成表格里隨意被挑選的3件家務(wù)，完成之后你會得到你的密碼！
這項(xiàng)新規(guī)定將會持續(xù)3~4周，視情況做調(diào)整。
如果你接受，那就開始行動，中午12點(diǎn)前不能完成，你就得不到密碼了，先去拖地吧，加油，我的孩子！
東東當(dāng)時又氣又惱，一按手機(jī)就是輸入密碼的界面，加密的手機(jī)對東東來說毫無用處，他只好乖乖聽從媽媽的安排。
他拎著一桶水，拿著拖把樓上樓下來回跑，將地板拖得干干凈凈，當(dāng)他彎腰拖桌子底下的地板時，發(fā)現(xiàn)桌腳粘著一張紙條：不錯喲，完成了第一件家務(wù)，請將自己的書桌整理干凈吧！
當(dāng)他將自己凌亂的書桌整理干凈后，發(fā)現(xiàn)了桌子中心另一張紙條：真棒，媽媽看到你的努力了！請出門將垃圾倒了吧，你會找到你要的密碼！
東東拿起家里的垃圾袋出門，隔壁開小賣部的阿姨喊住了他：“東東啊，你媽給你留了張紙條，說12點(diǎn)前看見你拿著垃圾出門，這紙條就給你，12點(diǎn)后就作廢。”而紙條上寫著的正是手機(jī)密碼。
不得不說這個媽媽的新規(guī)定，不僅在一定程度上轉(zhuǎn)移了孩子對手機(jī)的注意力，還養(yǎng)成了孩子做家務(wù)的好習(xí)慣。事實(shí)證明，一周后，東東不再對手機(jī)過分迷戀！
③ 最重要的一點(diǎn)：家長一定要以身作則
有些家長不禁會說，我試過和孩子約定手機(jī)使用守則，但是沒有用。那是因?yàn)楹⒆佑X得這份守則只針對自己太不公平了。在孩子禁玩手機(jī)期間，請家長陪著孩子一起堅(jiān)持！也就是說家長要以身作則！
陪孩子時，不玩手機(jī)：當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，保證家長的陪伴是一心一意的。
孩子鬧脾氣時，不拿手機(jī)哄：孩子是情緒多變的物種，有時候誰也沒惹他，他自己一個人生悶氣或者來鬧鬧你，家長覺得煩，怎么哄都不聽，這時候就祭出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的！
家長態(tài)度要堅(jiān)定：如果家長已經(jīng)開始實(shí)施如何解決孩子玩手機(jī)的方法時，態(tài)度一定要堅(jiān)決！要讓孩子看到你不達(dá)目的誓不罷休的決心！
同時，在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。
不要讓孩子的童年
只剩下“手機(jī)”！
