在知乎上經常看到有家長問這樣的問題：家庭教育和學校教育，哪個更重要？
有人說是家庭教育，也有人說是學校教育。
有個高贊的問答是這樣說的：
家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師。不論時代怎么變，不論生活格局怎么變，都要注重家庭教育，因為家庭教育對人的發展更具影響力，兒時的教育更能影響人的一生。
我不否認家庭教育的重要性，但很多時候，我們的家庭教育和學校教育是脫節的，實現的是1-1=0的效果，可如果能夠讓家庭教育和學校教育密切配合，則會是1+1>2的效果。
家庭教育和學校教育要相互配合
01 家庭教育與學校教育配合
如果我們把家庭教育作為學校教育的延伸、彌補和強化，和學校間保持良好的溝通，事情往往會事半功倍。
表姐的孩子，上初中，明年馬上就要初升高了。
為了他，表姐成了陪讀媽媽。她每天有一項很重要的工作，就是和老師溝通、交流，隨時隨地了解孩子在校的情況，盡量讓家庭教育和學校教育合拍，形成合力。她說，她以前都不怎么與老師溝通的，覺得似乎是在與老師套近乎，但一次家長會后，讓表姐改變了想法，經過一段時間與老師溝通后，她發現，這對孩子的教育還起了一定的作用。
表姐是個文化人，是那種骨子里特別尊師重教的家長。在我的印象里，她是往學校里跑得最勤，和老師接觸最多的家長。平常有什么問題和建議，都會和老師談。
與老師交談
從小學到初中，教過她孩子的多位老師，她都拜訪過，有的老師還多次拜訪，當然，是奔著感激和討教去的，絕不是為了送禮或攀附啥的。
她告訴我，她心里很清楚：老師身上寄托著孩子的未來，尊重老師，其實就是尊重孩子的未來，所以在尊師重教方面，怎么做都不算過分。
表姐為了孩子的學習，也為了能與老師多溝通，花高價在學校附近租了房，一來，孩子上學方便，無需折騰，耽誤時間；二來，也便于與老師溝通。
有些家長看了后，可能會問：你老往學校跑，頻繁與老師交流，老師不煩你嗎？再說，常和老師交流，哪有那么多話題呢？
老師教孩子
02 家長要與老師多交流溝通
這個問題，我也問過表姐，她是這么認為的：
1） 要尊重老師
孩子在學校里接觸比較多的人是老師。作為家長，要尊重老師，首先就要理解老師。她們數年如一日耕耘在三尺講臺，用畢生的心血澆灌孩子們的心靈，這是最崇高、也是最神圣的事業。她們的工作辛苦、單調，這種奉獻的精神，應該受到全社會的尊重。
表姐說，她孩子所在年級的不少老師，教學經驗豐富，還在不少比賽中得過獎，取得過一定的成就，這種教育資源是不可多得的。她把每位教過她孩子的老師，都當成了自己人生的老師，孩子生命中的貴人。
你骨子里尊敬老師，她們也樂意與你交流。人心都是肉長的，你對別人好，別人自然會把你當朋友了。
而至于交流的對象，表姐說，每位老師的時間不一樣，有些老師在上課，而有些老師不上課，而每次去學校，都能找到可以交流的對象。
肯定老師為孩子所做的努力
2） 肯定和賞識老師為孩子所做的努力和付出
在很多人看來，只有賞識孩子的，哪有賞識老師的呢？
表姐對我說，老師也是人，難道他們就不需要賞識？
不過不要誤會，這種賞識不是吹噓、巴結，是一種發自內心的贊美。
比如，你可以對老師說：
“老師，您工作這么辛苦，還要為孩子操這么多心，作為家長，都不知道該如何感激您！”
“老師，我孩子之前很笨，在您的耐心指導和鼓勵下，我發現他慢慢變了，比以前勤奮了！”
“老師，我孩子說，他最佩服的就是老師您，能贏得那么多孩子的尊重，足見您的人格魅力，孩子交給您，真是他的福氣！”
老師辛勤的付出得到了贊賞和肯定，自然會更樂意與家長溝通，只要你的這些贊美都是實事求是且發自內心的，自然能被老師接受。
向老師虛心請教
3) 虛心向老師學習
每次與老師交流時，表姐口袋里還裝著一只筆和一個本子，和老師聊天時，若是關鍵內容，她會隨時記下來。她說，這樣做，一是尊重，二是能把老師的經驗帶入到自己育兒的理念當中去，從而更好地教育孩子。
比如，如果你跟老師說，“老師，前幾天和您交流后， 您講的影響孩子求知的幾個因素，我感覺很不錯，我也想在家中給孩子說說，您看能不能再給說說一遍？”
老師得到你的認可，自然不會拒絕，可能這次給你說的，比上次還更詳細，既生動又具體，這對你來說，絕對是一個不錯的經驗獲取過程。
當然，你在和老師溝通交流的過程中，絕不是純粹地給老師添加麻煩，從某種意義上來說，也是在支持老師的工作，其實，最大受益的還是家長和孩子。
所以，回到家庭教育和學校教育配合這個問題上，表姐給我分享了4條建議：
激發老師的愛心
03 家庭教育與學校教育如何配合？
1） 善于激發老師的愛心
一個優秀的家長，應該是開發老師愛心的高手。如果家長善于理解老師，尊重老師、感激老師、贊美老師，老師就能產生神圣感，就能在課堂上創造一種愛的氛圍。而有了這種氛圍，孩子的教育便步入了良性循環。
因此，作為家長，我們應該經常思考這樣一個問題：
如何才能把老師的愛心激發出來？
一個充滿愛心的老師，自然而然地會把愛傳遞給孩子。而當孩子時刻被這種愛包圍、被滋養的話，你還會發愁孩子不講道理？學習不好？或是不給父母爭光，未來不能在社會上立足？
不要給老師找麻煩
2） 不要給老師找麻煩
有的家長，把從開學到現在，從未去過學校一次，對孩子極其不負責任。不關心孩子學習，家長會總是缺席，也不知道班主任姓甚名誰，更別說與老師交流了。
這種家長，一般都是教育的門外漢，十足的甩手掌柜。他們認為，只要把孩子交到學校手里就萬事大吉了，至于老師怎么管，那是老師的事，和自己沒關系，可一旦孩子出了點問題，他們從不從自身找原因，相反，專挑老師的毛病，動輒找老師理論，找領導告狀，甚至到學校大吵大鬧，與老師發生沖突。
你想想，如果一個老師受到了傷害，心理上會極度的不平衡，她會把這種怨氣帶到課堂里面來，這樣的結果是什么，我想應該是不言而喻的。
所以，只要老師沒有犯原則上的問題，家長就應該理解老師、寬容老師和善待老師。
做一個懂教育的家長
3） 做一個懂教育的家長
教育孩子是一門大學問，值得我們花費大量時間和精力去學習、去研究、去思考。尊師重教，就要研究教育規律。
如果父母的家教水平上升到了一定的層次，講出來的話有道理、有含金量，老師才樂意同你交流，才會采納你的建議。如果你只知道請客送禮，而不懂教育，講的都是外行話，老師對你不信服、不尊重，和你沒有共同語言，往往會達不到預期的效果。
協調好孩子和老師的關系
4） 協調好孩子和老師的關系
人都是有感情的動物，任何一次學習都會融入感情成分。所以，感情因素往往直接決定了孩子的學習成績。
生活中，我們都有這樣的體驗，一個孩子喜歡某位老師，他就會努力學習這位老師的課程，不管這門功課多么難學。
相反，如果一個孩子特別討厭某位老師，他對這位老師所教的課程就不會感興趣，成績也會直線下降。有不少孩子學習成績差，有些時候，與他和老師的關系不融洽不無關系。而家長的任務便是要協調好孩子和老師的關系，及時消除老師對孩子的誤解和偏見。
老師也是人，如果家長能把一些前期工作做細了，和老師溝通到位了，老師其實會改變對孩子的看法，主動向孩子提供相應的幫助。可如果家長不聞不問，任其發展，最終受”傷害”的只能是你的孩子了。
說這么多，其實就是希望各位家長，多多關注孩子在學校的情況，盡可能與老師多接觸。如果各位能成為家庭教育的行家里手，又能和各位老師密切配合，那么就能讓孩子順利進入快車道, 對孩子的發展是有利而無害的。
