樂樂的一天

樂樂是尚老師《未來教育重塑研究》這本書里一則故事的小主人公，她是未來世界里的一個四年級的小女孩，正在經歷著對今天的我們來說或熟悉或陌生的生活和學習。未來世界會是什么樣的呢？未來的教育會是什么樣的呢？讓我們來看看樂樂的一天里有哪些有趣的事吧！

現在，時間來到——

2069年6月6日，星期四

早晨7：00，隨著樂樂慢慢睜開眼睛，室內的燈光慢慢變亮了，窗簾也慢慢地拉開了。樂樂起床后，媽媽已經做好了精美的早餐，雖然家里有機器人騰騰可以幫忙準備早餐，但是媽媽還是希望親手給樂樂準備早餐。

樂樂是一個正在上小學四年級的女孩。吃完早餐后，媽媽準時送樂樂到小區門口，與往常一樣，校車也剛好到達。樂樂和媽媽告別后，開心地登上校車，和小伙伴們高興地玩到了一起。校車已經完全是自動駕駛，但是學校還是配備了一名人類教師和一名機器人教師隨車陪同，人類教師主要是和孩子交流，機器人教師腦子里有所有孩子的信息，他要確保把每一個孩子安全送到學校。

到達學校后，8:00開始上課，上午主要是學科課程，雖然相比50年前，社會對人類技能的要求已經大大改變，但是孩子們還是需要掌握基本的閱讀、計算、寫作技能，尤其是寫字技能。當然，教學方式已經完全不同了，雖然仍然有紙質書本，但是主要使用數字教材和電子書包。樂樂也不需要攜帶平板電腦，在課桌（桌面）或任何一臺電腦中輸入用戶名密碼或者刷臉就可以打開自己的云桌面，教材、練習冊、作業、寫的作文等所有資料都存在里面，可以在上面閱讀教材，觀看視頻，體驗游戲，做作業，和同學們交流等。

今天上午第一節課是數學，老師要給孩子們講授分數的概念，老師首先在大屏幕上調出比薩餅道具，給大家講分數的概念，然后在平臺上給大家發送過來一個分數游戲，大家可以通過操縱一個小朋友跑步來學習分數的概念和大小，還可以戴上VR眼鏡真的跑一跑。樂樂非常喜歡這種游戲化學習方式，每天學得都很開心。樂樂的奶奶有時候和樂樂聊起，說自己小時候每天學習有多辛苦，有多累，還有考試，有的同學甚至不想去上學，樂樂覺得不可思議，奶奶小時候太可憐了。

中午在學校吃完午飯后，樂樂在溫馨的宿舍和小伙伴們一起睡了一個午覺，然后下午2點正式開始上課。下午的課程主要是活動課程，注重創造力、想象力、問題解決能力、社會責任感等核心素養和關鍵技能的培養。今天，老師要給同學們講南太平洋島國斐濟，隨著燈光慢慢變暗，教室四周的墻壁和地面上出現了斐濟美地來霧島的畫面，同學們仿佛真的來到了斐濟，看到了彩色的海洋，仿佛還有海風吹來。音樂停下來的時候，幾個斐濟小學生利用全息投影技術穿越時空出現在了教室中央，樂樂和同學們高興地向斐濟小朋友了解斐濟的情況。這幾個小朋友也挺有意思的，有的說英語，有的說斐濟語，還有的說印地語，不過樂樂他們都戴了一個翻譯耳機，就像和中國小朋友一樣交流，暢通無阻。當然，雖然學校里的全息投影技術、VR/AR/MR技術都已經很成熟了，但是學校也很提倡孩子們要到大自然中去親自體驗，這不，樂樂正在讀初中三年級的哥哥歡歡這一周就去了河南林州市，親身體驗學習自力更生艱苦奮斗的紅旗渠精神，聽哥哥說，紅旗渠是100多年前林縣（今林州市）人民在太行山的懸崖峭壁上，用鐵錘和鋼釬修成的長達1500多公里的“人工天河”，創造了一個世界奇跡。昨天，樂樂看到哥哥用眼鏡直播的畫面后，感覺真是不可思議。

下午3:30下課后，同學們有一個半小時的自由活動時間，所有的孩子們都可以自由選擇音樂、繪畫、閱讀、體育等課程，或者在學校自由自在的玩，基本上是想玩什么就玩什么，學校里的老師和機器人教師比較多，會確保全校每個學生的安全，并在需要的時候隨時提供指導。樂樂的媽媽在北京大學教育學院工作，從媽媽那里，樂樂知道了，過去學校里老師可沒有這么多，因此50年前教育學院在北大算是規模比較小的學院，但是隨著人工智能技術的發展，各行各業需要的專門人才越來越少，但是教育和醫療行業需要的人才卻越來越多，雖然也有機器人，但是人們很多時候還是希望和真的人類打交道，現在每個學校都是小班教學，每個班大約15個人，每個班里除了任課教師外，還有專職班主任、專職心理輔導老師、專職助教，因此國家現在會培養大量的教師，所以現在教育學院已經成了北大最大的學院之一，每年為全國甚至全世界培養數百名優秀的教師。

下午5點，樂樂乘上校車，返回家中。回到家中后，先打開自己的工作臺電腦，開始完成當天的數學作業。現在的學習完全是個性化學習，所以每個孩子的作業都是不一樣的，由計算機自動出題、批閱并給出分析報告，老師會參考報告再單獨指導。樂樂做作業的時候，有一個分數的問題還是想不太明白，于是扭頭就看了一下旁邊的學習伴侶機器人飛飛，飛飛馬上就知道樂樂碰到了什么問題，于是采用蘇格拉底啟發式教學法給樂樂仔細講了講，樂樂很快就弄明白了。

做完作業，吃完晚飯后，樂樂想爺爺和奶奶了，于是打開客廳的屏幕，整面墻上馬上就出現了奶奶家的客廳，大家隔著屏幕坐在一起聊天，樂樂站在屋子中央給大家表演了一段自己在學校剛學的舞蹈，這讓大家非常高興。其實這個時代的物質已經極大豐富了，每個人只要工作20年就可以退休了，而且每周只要上3天班。爺爺已經76了，早期在證券公司工作，是基金經理，后來因為股票買賣全部由機器人負責了，爺爺正好轉到了他從小就喜歡的文物研究領域，現在故宮博物院工作。他其實早就可以退休了，但是爺爺非常喜歡工作，身體也非常健康，現在每周仍然工作6天。奶奶以前是北大醫院的醫生，不過后來因為醫療技術不斷提升，甚至連癌癥基本上都被攻克了（人們在大約10年前終于發明了“抗癌素”，類似于當年的青霉素，對于一般的癌癥，只要吃幾天藥或者打幾針就好了），其他需要做的手術基本上也都是靠機器人，所以奶奶選擇了提前退休。這幾十年來就在家里寫小說、畫畫、旅游，最近在學習編程知識，還經常和樂樂切磋編程問題，說希望結合自己的工作經驗開發一些給孩子們學習衛生知識的小游戲。

在大家聊天的時候，樂樂的叔叔也加進來了，叔叔現在景德鎮工作。其實叔叔幾年前考大學的時候，中國的高等教育在世界上已經排前列了，北京大學、清華大學等一大批高校也已經成為全世界學子向往的學習圣地，本來爺爺也希望叔叔去北京大學或者清華大學申請就讀，叔叔的綜合評價很好，但是叔叔從小就喜歡陶瓷藝術創作，最后決定選擇在陶瓷研究方面世界一流的景德鎮大學，爺爺雖然感覺有一點點兒遺憾，但是大家還是非常開心地支持叔叔選擇申請適合自己的學校，追尋自己的夢想。其實，現在高中生不像50多年前大家都想去名校讀書，而主要是根據自己的興趣和特長選擇申請合適的大學，所以叔叔的同學們有的選擇到北大、清華等傳統名校學習教育、醫學、腦科學、人工智能等專業，也有的同學會選擇去安陽大學學習甲骨文，有的去敦煌大學學習文物保護，有的去西雙版納大學學習動植物保護。

和爺爺奶奶聊完天，樂樂在學習伴侶飛飛的幫助下簡單準備了一下明天學習的資料，現在的學校不像50年前的學校，只能在一個學校讀書，每周五，學生就可以在北京市的任何一所小學、博物館、科技館、學習中心選修課程。樂樂在北大附小讀書，不過這學期她對三峽大壩很感興趣，所以明天準備去清華附小選修大學和小學共建的《橋梁與社會》課程。

晚上9點快睡覺的時候，爸爸突然提前回來了，給了樂樂一個驚喜。爸爸在全世界芯片研究領域首屈一指的華為公司北京研發中心工作，昨天去深圳總部出差，今天下午7點提前辦完事，買了一張高鐵票，很快就回家了。現在的高鐵非常快，北京到深圳大約2000公里，路上只要不到2個小時。聽說50年前需要9個小時以上，樂樂想不明白那時候的高鐵每小時才300多公里，那么慢，為什么還叫“高鐵”？

夜幕降臨了，雖然馬路上的車仍然川流不息，但是整個城市非常安靜，幾乎沒有一點兒噪音，樂樂望著窗外的滿天繁星，伴著枕頭里傳來的催眠曲慢慢地睡著了。（本故事純屬虛構，人名、地名等名稱如有雷同，純屬巧合，敬請諒解。）

注：

本文節選自《未來教育重塑研究》一書，引用格式如下：

尚俊杰.樂樂的一天[A].//未來教育重塑研究[M].上海：華東師范大學出版社,2020:218-221.