說起來手機，很多家長就要搖頭：“孩子都是被這個東西害的，如果沒有手機，孩子就能好好學習了?，F在眼睛近視了，駝背了，連上網課也是偷偷玩游戲。”但是，在孩子的眼中，如果班里有一個不玩手機的人，大家是怎么看他的呢？
堂哥家的侄子現在上高一，而去年初中畢業，跟他聊天時說起來班里一個從不接觸電子產品的同學，他是這樣形容的：我班那個人就是一個書呆子，傻到連動畫片和手機都沒玩過，連童年都沒有，不知道以后在社會上該是什么樣子的。
所以說，我們大人覺得手機是洪水猛獸，但是如果完全杜絕孩子接觸手機，等到他長大時可能會出現這兩個困境：
跟社會脫軌
有些人都在說手機真是一個魔鬼，把無數個孩子害了。但是試想一下，如果孩子一點都不了解手機，等到他需要外出，不管是買東西還是乘坐交通工具時，也真的看起來就只是個“書呆子”了。雖然說手游和各種的小視頻最容易給孩子洗腦，但也不能否定手機在我生活當中發揮著的比較重要的作用，連我們自己都離不開它，又怎么能要求孩子完全杜絕？所以，可以肯定的是，真的要求孩子完全隔絕手機，等到十五年之后，他保準會跟社會脫節，成為別人眼中的另類。
就像侄子班級里那個只知道讀書的同學，即使是讀過再多的書，知識面比較廣，但也不免會顯得跟這個世界格格不入。
沒有良好的同學關系
同時，假如我們真的強制性要求孩子完全隔離手機，選擇讓他看書，或者是從事課外活動，看起來大人安排得非常好，而孩子的身體也會很棒，還有知識和涵養，但是有一個困境也是孩子必須面對的：在同學聊天的過程中，關于手機的一些話題，他可能完全插不上話，所以時間久了，必將被同學當成另類。
而從另一個角度來說，如果是家長對孩子管得比較嚴苛，會讓別的孩子自動遠離那家的孩子，同學也不喜歡因為日常生活中的小事而觸犯了家長的某些禁區，反倒給自己惹麻煩，所以有這樣的家長，遠離他家孩子就對了。從這一方面來說，完全讓孩子隔離手機，還真的會給孩子帶來社交的困擾，十五年后，自會見分曉。
只會學習的孩子，會被別的孩子當成書呆子，而在上學期間沒有朋友，對于孩子來說也是一件非?？植赖氖虑?，家長們還是要提高警惕。
所以說，我們以為不讓孩子接觸到手機就可以了，但這也是家長一廂情愿的想法，大趨勢促使我們也要改善一下我們的管理方法，否則還真的是害了孩子而不自知。
