教育是國之大計、黨之大計。在全國教育大會上，習(xí)近平總書記從“四個第一”的高度明確了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子。”新時代，要培養(yǎng)能擔當民族復(fù)興大任的時代新人，就要高度重視家庭教育，把總書記的講話落實到家庭教育的方方面面。
一、發(fā)揮好人生第一所學(xué)校的作用
家庭是人生的第一所學(xué)校，是個體的誕生地，也是促使人逐步社會化的搖籃。人最早都是從家庭出發(fā)，不斷擴大交往與認知的范圍，最終走向社會。每個個體出生后都如一張白紙，在家庭中才逐步習(xí)得了一些最基本的生活技能和知識，才逐步認識了自己以及周圍的人，并延伸至個體的整個生存世界。在家庭中，人的夢想得以啟航，自我得以完善，精神得以慰藉。人從出生到終老都不能離開家庭。正如總書記所言，“無論時代如何變化，無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展，對一個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”
“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。”家庭的生活方式是一個家庭追求與向往的表現(xiàn)，而生活方式的差異直接影響著個體的不同面貌，塑造著家庭成員的行事風范。家庭生活的幸福，家庭成員間良好的關(guān)系，家庭對社會發(fā)展的積極正向的態(tài)度，對家庭成員無疑具有深遠的影響。家庭內(nèi)部溫柔、體貼、親切、慈愛的行為舉止則是理想家庭生活狀態(tài)的表現(xiàn)，也是家庭教育的潤滑劑。在家庭中，教育與生活融為了一體，深處其間的個體可時時處處受教育。一個受過良好家庭教育的人，多半是一個會生活的人、積極主動的人。
新時代，全體中國人民要胸懷實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，家庭也要在培育時代新人上下功夫。“未來社會合格公民的形成與培養(yǎng)，高科技背景下人們情感生活的平衡，均有賴于良好家庭的支撐。”新時代的家庭要與時俱進地擴展家庭教育的內(nèi)容，更好地肩負起促進家庭成員社會化的責任與義務(wù)，幫助青年一代更好地適應(yīng)日益多變的社會生活，幫助青年人更好地習(xí)得社會規(guī)范，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭文明則社會文明，新時代家庭要自覺倡導(dǎo)明愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的文明風尚，為社會文明風尚深入千萬家貢獻力量。
二、發(fā)揮好第一任老師的作用
父母是孩子的第一任老師。人的成長成才離不開父母的教育，父母的諄諄教誨就是望子成才最真切的表達。父母的陪伴是最好的教育，他們的一言一行為子女行塑了最初的言行遵循。父母與子女是代際最近、血緣關(guān)系最親的直系血親，天倫之樂包含著人世間最真摯的情感互動。家長對子女的教育是不計代價的，其價值在一般情況下也是其它教育所不能代替的。個體出生后接受父母撫養(yǎng)的過程，本身就是雙親施教的過程，而血脈相連的天然優(yōu)勢使得家庭成員最容易接受父輩們的教誨，遵照長輩們的訓(xùn)導(dǎo)為人處世。
“父母之愛子，則為之計深遠”。父母是最無私的，每一個生命個體的成長都離不開雙親含辛茹苦的撫育。同時，父母也會為子女的成長、成才而歡欣鼓舞。中國人素來崇尚家國情懷，追求對國家、民族的貢獻，更希望兒女能為國家、民族有大的作為和貢獻，這是中國人最普遍、最淳樸的情感。“孩子都是看著父母的背影成長起來的。”子女自幼隨父母生活，接受哺養(yǎng)教育，父母不僅熟悉子女的生理特點、健康狀況，而且還能做到對子女的性格、愛好、優(yōu)缺點等的了如指掌。因此，父母最能做到因材施教，最能做到及時有針對性地進行教育引導(dǎo)，而嚴慈相濟的家長教育也最容易取得成效。
新時代，要做好培育時代新人的工作，就要發(fā)揮好家長的作用。家長要努力提升自身素養(yǎng)，改變不合時宜的教育觀念，不僅要用積極向上的內(nèi)容來施教，還要注重方式方法的得當。家庭教育不同于其他教育的最大特點就是能最最大限度地實現(xiàn)“教”與“養(yǎng)”的有機結(jié)合，而家長也最容易做到“愛”與“教”的無縫銜接。新時代，父母要有效地引導(dǎo)教育子女，就要運用好“言傳”與“身教”，在突出日常引導(dǎo)的同時，用良好的行為習(xí)慣潛移默化地引導(dǎo)子女，教育他們知書達禮，以自身的躬行實踐帶動子女增強對社會主流價值觀的情感認同。
三、發(fā)揮好扣好人生第一粒扣子的作用
家庭教育是人生的第一課堂，是進行的最早、最及時的教育，不管是在童蒙時期，還是在成人以后，家庭教育都能緊隨子女左右。“家庭教育不到位，不僅會抵消學(xué)校教育的效果，還會給孩子發(fā)展造成一定的消極影響”。每個人都從父母那里得到了最基本的生物遺傳，正是在家庭教育的影響下，子女們的思想認識不斷加深。父母親及家庭其他成員對子女所給予的一切教育引導(dǎo)，筑牢了子女成長道路上的臺階，在此基礎(chǔ)上，個體進一步形成社會認知，不斷豐富自己的能力素養(yǎng)。
新時代，家庭教育要引導(dǎo)子弟投身社會發(fā)展和民族進步事業(yè)，要在引導(dǎo)家庭成員加強品德修養(yǎng)上下功夫，厚植家庭成員的政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，繼承和弘揚傳統(tǒng)家庭美德。同時，借鑒歷史上家庭在促進社會主流價值觀社會化方面的經(jīng)驗，自覺在家庭中要培育和踐行社會主義核心價值觀。新時代家庭教育要教會家庭成員敢于擔當、勇于奮斗、敢于創(chuàng)新。家庭要主動創(chuàng)造條件，使家庭成員在德智體美勞等方面都盡可能地得到發(fā)展，尤其要注重培養(yǎng)家庭成員健康、積極、樂觀、向上的生活情趣，造就家庭成員健康的體魄。
培育時代新人還要注重好家風。家風可在代際之間傳遞，良好的家風對家庭成員的長遠發(fā)展十分重要，就社會而言，億萬家庭的和諧幸福還能促成社會風氣的美化。新時代，家風培育要從紅色家風中汲取養(yǎng)分，積極營造社會主義家庭文明新風尚。要像總書記所指出的，要重言傳、重身教，教知識、育品德，著力提升家庭成員的能力素養(yǎng)。此外，也要積極倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)等的人倫觀念，把忠誠、責任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念踐行于家庭生活的全過程，引導(dǎo)家庭成員在顧“小家”的同時為“大家”做奉獻，把培育時代新人落實在家風培育的方方面面。
