孩子考試的時候，明明很簡單的知識點，可他就是答錯了或者忘記了作答，很多時候我們都覺得這是孩子馬虎造成的，可無論怎樣叮囑，下次考試，依然還是”馬虎”了。
很多家長都在苦惱，為什么孩子馬虎大意的毛病這么難改？
1.你需要讓孩子明白，馬虎不是一個好習慣
你可以找一些關于馬虎的成語或故事、當然也可以自編自導自演一些特別的節目，讓孩子在看節目、聽故事的過程中，心中形成一個”馬虎并不好”的概念。
在日常生活中，培養良好的生活習慣，也有利于改善她馬虎的壞毛病。不論是整理書桌、收拾房間、還是準備復習資料，你都需要教導孩子不急不躁，認真對待，養成從容對待一切的好習慣。
而當她細心完成一件事的時候，媽媽的及時表揚，能夠增強她的信心。孩子接受了這種心理暗示，就會慢慢向著細心的方向發展了。
2.讓孩子學會對自己負責
這個問題實際上非常值得深入探討。現在的孩子普遍都是被父母過多的干涉了，沒有足夠的獨立面對問題的機會，缺乏足夠地鍛煉。
想象一下，如果孩子平時做事情都是父母在發號司令，那么如何能夠在沒有父母的幫助下獨立完成一件事情呢？
可能你會說，孩子一旦離開父母的監督，就會變得做事很慢，做事粗心。這是事實，但是沒有人會自己長大，沒有鍛煉的機會，孩子同樣無法學到該如何獨立，如何對自己負責。
3.培養孩子關注細節的好習慣
除了讓孩子養成細心的習慣，還要注重培養孩子關注細節的習慣。
我們在教育孩子的時候，要讓他注意生活中的每一個細節，帶頭做好注重細節的好榜樣。
當孩子在某些細節方面表現優秀，那就要不失時機地表揚他，我們要時刻告訴孩子關注細節的重要性，及時糾正孩子不注重細節的行為。
4.適當批評教育
我們應該對孩子進行適當的批評和教育，如果經常提醒孩子，孩子仍然改不掉的話，就說明孩子的重視程度不夠，這樣的情況下，家長也要給孩子一些壓力，讓孩子能夠長記性。
為孩子準備一本錯題集
當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在”錯題集”中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。
