湖南衛視的《少年說》中，高三的王馨在天臺上對同桌喊：
- “希望你到大學以后，也能遇到一個讓你變優秀的人，就像我遇到你一樣”
- “如果有男生欺負你，打電話給我，我來找你”
這些聽起來幼稚的話，其實是一個少女最深處的心聲。因為以前很胖，王馨受到全班男生的排擠，只有同桌對她好，得到理解的她非常感激同桌。
處于青春期的男孩女孩們并不知道，他們正在度過人生中最美好而青澀的一個重要時期。很多家長都會因為擔心孩子早戀而干涉或者是阻止他們和異性相處，但是往往適得其反，于是家長們將這歸結為孩子叛逆。
從青春期開始，男孩和女孩都在荷爾蒙的影響之下，生長迅速，聲音變化大，生理方面出現明顯發育。
此外科學家們還發現，這個時期孩子的大腦發育也受到了一定的影響，荷爾蒙會使大腦中控制情緒的杏仁核特別活躍，因此青少年的情緒起伏會變大。
當然除了明顯的情緒起伏之外，青春期孩子的表現有明顯的性別差異化，父母在進行教育的時候需要根據孩子的實際情況來對癥下藥。
男孩青春期的明顯表現
1學習成績下降，沉迷游戲
青少年進入青春期的時候，很多方面的基本技能可能會退化。孩子不想去學校，成天關在房間里玩游戲，不吃飯，不睡覺，一玩就是一天，這也是困擾很多青春期男孩父母的問題。其實這是青少年的空間認知和特定推理能力下降了。孩子仍然在成長，卻不知道自己當下在做什么。
2脾氣暴躁，情緒不穩定
孩子大腦的獎勵受體在這個時期開始迅速發育，男孩尤為明顯。進入追求冒險期，追求新鮮和刺激的體驗。這也是青少年犯罪的多發期，他們可能會通過傷害別人來達到心中的暗爽。
這個時期也是校園暴力事件的多發期，孩子身心不成熟，男孩子有更沖動，家長如果沒有積極引導，孩子甚至會患上精神疾病。
女孩青春期的明顯表現
1難以相信他人，敏感多疑
相對于男孩來說，女孩在這個階段容易受他人影響，社交壓力達到頂峰。女孩子交朋友相對男孩來說要謹慎一些，也比較難發展友誼。青春期女孩比較情緒不穩定，甚至有些女孩出現“自殘”現象。
2 特別注重外表，開始關注異性
在《請回答1988》中，德善為了見喜歡的人第一次“化妝”，把自己畫的像個怪物，但很形象的刻畫出青春期少女情竇初開的樣子。
進入青春期的孩子由于荷爾蒙激素的作用，會更加在意自己的儀態，特別是女孩。隨著時代發展，現在的很多女孩早在初中就開始化妝，甚至因為化妝出現遲到，曠課的情況。
雖然男孩和女孩在青春期不同的表現，也有相同的地方：
1尋求理解
正如《少年說》的王馨一樣，渴望他人的理解是青春期孩子的共同特征。“你一點都不懂我！”是青春期孩子的父母最常聽到的一句話。
這個階段孩子常常陷入不愿意敞開心扉，但又希望能夠得到周圍人的認可，能夠理解自己的矛盾心理。
2表現自我
8090后的父母一定有記憶，自己的青春期是怎么度過的。沒錯，就是那段大家都心照不宣的“非主流”時光，長到蓋過眼睛的劉海，不好好穿的校服。
另外這階段孩子的自我意識得到了一定的發展，開始質疑父母的權威，事事表露出自己的觀點，更多的是以自我為中心。
3社交欲
青春期是孩子社交欲最旺盛的時候。電影《陽光姐妹淘》里，七個青春期的少女通過班級的霸凌事件走到一起，形成了一個密不可分的小團體。
而電影《青春燦爛的日子》講述的也是一群青春期男孩的故事。在現實中這樣的現象也很常見，班級中經常出現拉幫結派的組建小團體的狀況。
女孩在11到13歲時情緒波動最強烈，男孩則是在13到15歲。所以在男女生的青春期教育上也有所差異。
男孩
1陪他一起冒險
青春期的男孩身體日趨成熟強壯，考慮事情有自己的主見，交朋友也比較容易，這個階段男孩子最大的愛好是：冒險。
青春期的冒險，有利于男孩子形成陽剛勇敢的性格，父母不應該一味的阻止，冒險危險系數高，孩子理智上完全清楚，但對高刺激的狂熱，讓他們對潛在危險的恐懼程度大大降低。
如果可以，抽出時間陪伴孩子一起進行冒險項目，比如攀巖，跑酷；就算沒空，也要引導孩子進行安全的冒險項目。
2加強性啟蒙教育
英國劇作家 約·肖特豪斯曾說：
青春的幻想既狂熱又可愛。
學校生物課上說到“性”,有的老師可能會直接翻頁。學校不重視的性教育，父母應該來填補這個空缺。很多家長對性教育閉口不談，似乎不談性，性就不存在，這是典型的教育誤區。
這個時期男孩的身體會有一些微妙的變化，孩子可能會感覺奇怪，父母應該主動和孩子溝通，回答他的疑問，正確的進行性知識科普。
女孩
1.培養“美商”
在我小時候，很多媽媽刻意把青春期的女孩打扮的”丑”一些。原因很簡單：媽媽不希望因為青春期異性的追求而干擾孩子的學習，媽媽希望孩子能與青春期一切情感絕緣。
這樣的做法反而可能會讓女孩陷入自卑心理，不利用她健康成長。家長應該多培養青春期女孩的”美商”，不要禁止她打扮自己，但也要告訴她，現階段的首要任務是什么。
2.女孩的自我保護
在電影《初吻》中，女孩維的祖母和她關系很好，也一直在告訴處于青春期的維如何對待異性，如何自我保護。
反觀開頭提到的房思琪，父母從來沒告訴過她作為女孩子應該怎么保護自己，甚至在思琪有疑問的時候，刻意繞開這個話題。這樣的做法讓思琪無法和父母坦言，
更不敢告訴父母老師對她做了什么禽獸之事，最終釀成一出悲劇。父母應該從小給孩子進行性教育，如果沒有，也要抓住青春期開始科普。可以從給孩子看相關的讀本，或是采用“一問一答”的模式。
適用于青春期孩子共同的引導方式:
1.理解孩子，換位思考：
首先，孩子進入青春期的各方面變化，是無法主觀改變的，對孩子來說也是一個接受的過程。作為父母，應該理解孩子的所作所為，不要覺得他們是在無理取鬧，應該換位思考，回憶自己青春期的時候是怎么想的，就能設身處地的為孩子考慮了。
2改進溝通方式：
溝通是育兒路上不可或缺的一環，但正值青春期的尤其需要家長加強溝通。可能孩子會不愿意和家長多說話，這也是正常的。
那么家長就應該改變溝通方式，用孩子能夠接受的方式進行溝通，比如和孩子網上聊天，或是給孩子寫便利貼，不要讓孩子感覺很死板，而要給他們互動的新鮮感。
王爾德曾說過：青春是惟一值得擁有的東西。
青春期是孩子成長路上彌足珍貴的一段時期，青春期的孩子是單純而懵懂的，需要家長分性別進行正確的引導。
