為了進一步促進家園之間有效溝通交流，達到家園共育，崇相西幼兒園開展了“愛從這里出發”家訪活動。
家訪是打開孩子心靈的鑰匙，家訪是聯系家園的橋梁。崇相西幼兒園在郝園長的帶領下，掀起了家訪的熱潮。園領導和教師們犧牲假期時間，走進孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離。
郝園長對此次家訪工作進行了詳細安排，全園教師人人參與，實行“領導、教師包聯制度”。走訪過程中，要求包聯教師詳細了解幼兒家庭情況、成長環境、學習和生活情況，要向家長匯報孩子在園情況，提醒家長關注孩子，安全度過長假。 這次家訪活動，零距離走進貧困家庭，讓家長知曉資助政策；零距離走進幼兒生活，把溫暖送到千家萬戶。進一步加強了家園聯系、增強了家園感情，調動了家庭教育的積極性，保證了我園教育扶貧資助及教育教學工作有序推進。會議要求:
①思想上要重視家訪。
②家訪應有準備地進行。
③選擇適當時機家訪。
④家訪要講究藝術性，談話要講究技巧。
⑤家訪要遵守幼兒在場原則。
⑥保證家訪教育的延續性。
包聯領導家訪工作進行中……
給我園貧困殘疾幼兒送溫暖
包聯領導給孩子們帶去了書包等物品，并與家長、孩子進行了面對面的交談，傾聽著家長和孩子的心聲，詳細詢問了貧困家庭的實際情況并做了記錄。她們鼓勵困難家長們要樹立信心，堅強勇敢的面對一切困難，把磨練當成生活和精神的財富，同時祝愿孩子們健康快樂的成長。
家訪前各班教師們制定了家訪計劃，對家訪的內容、時間、對象、路線等做了詳細的規劃，并提前與家長取得了聯系，為順利的走訪奠定基礎。
小一班家訪記錄
孩子的一聲：“老師！”孩子的一個燦爛的笑容、孩子的一個甜蜜的親吻、孩子的一個信任的擁抱可以使我們一整天的工作都激情滿滿！
小二班家訪記錄
認真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融！
在家訪過程中，老師們與家長進行了面對面的交談，一方面了解幼兒家庭經濟收入以及生活情況，另一方面向家長反饋幼兒在園的學習生活情況，并向家長宣傳國家資助政策和措施，在與家長的交談中，他們紛紛表示，一定要克服困難好好培養孩子。
中一班家訪記錄
“老師們敲開孩子家門的那一刻，也就敲開了孩子的心扉，愛和感動也同時彌漫開來。
談的開心，談的投機，燦爛笑臉，溫暖人心
家訪架起了一座座家校溝通的橋梁
“我相信我更了解我的孩子了，因為我走進了他們的家庭和內心。在以后的工作中，我會更有耐心和愛心。”
我們有的老師談道：“當我離開孩子家后，孩子一家人目送我們，一直目送到看不見為止，我跋山涉水，翻山越嶺也值了” 有的老師還談道“下樓時，一家人像送親人一樣，陪我走了好遠；天色暗了，走到樓道口再次回望樓上的人家，一份沉甸甸的責任從心底涌起！
懷揣著愛和責任，家訪路上，雖然夜幕降臨，但我們的心是明亮的，我們仍在前行，也將不斷前行……
通過家訪，有效促進了幼兒園和家庭的共同配合，提升了教育效果，促進了孩子的健康發展！感謝家長朋友們對我們工作的支持，您的信任和理解是我們崇幼人工作的最大動力！
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