在生活中，我們了解到有些家長完全不注重為孩子提供一個良好的教育環境。他們閑暇時間就是在家里叫上三五好友打麻將、聚餐，完全不顧及還在進行學習的孩子。試想，在如此嘈雜的環境中孩子文如何能進行高效的學習呢？有些父母還會當著孩子的面因為對孩子管教意見不統一，或者其他一些雞毛蒜皮的小事就鬧得不可開交，使得家庭整日不得安寧家庭成員之間看不見該有的和睦，甚至最后鬧到父母離婚，使孩子心理蒙上一層厚厚的陰影，甚至對學習產生厭煩心理，覺得自己”不管學得好不好，反正爸媽都己經不愛我了，也就無所謂了”。這顯然也對孩子良好學習習慣的養成起到了反作用。

改善教育方式

良好的學習習慣并不是與生倶來的，也是通過后天慢慢培養形成的。想要幫助孩子養成更好的學習習慣，家長就必須樹立更加科學合理的家庭教育方式，打破思想禁錮，擯棄那些傳統落后失敗的教育方式。

民主型家庭教育方式就是其中之一，這就要求家長在對孩子的管教問題上力度得當，關心孩子，但絕不一手包辦，只是在一旁給予鼓勵或者一些具有建設性的意見，從而激發孩子的大膽探索創新精神，在一定程度上也培養了孩子的獨立自主性。他們從來不認為孩子就是自己的附屬品，而認為他們就是一個獨立的個體，應該具有自己的思想，自己看待事物的方式，擁有自己的發言權，父母完全尊重他們所做的任何決定，給予足夠的鼓勵和賞識。即使在孩子遇到困難，碰上釘子時，也只是幫助其分析原因，指出問題，引導他們自己解決問題，并不會過多的責備批評。

在這種教育方式下成長的學生由于得到家長足夠的鼓勵和認可，為了能得到更多的獎勵，他們大多數會盡可能的更好的表現自己，也會更加主動的把自己的學習經營得更加優秀，從而大大的促進了孩子良好學習習慣的養成。

提高教育能力

作為家庭教育中的教育者，由于家長是家庭教育的主要發起者與維持者，家長的教育能力、教育素養、所掌握的各種教育方式方法在很大程度上就直接關系到了家庭教育的成功與否、進展情況，也直接影響到整個過程是否能達到孩子和父母雙方的預期效果。因此，在引導孩子身心健康發展的道路上，家長就有著責無旁貸的職責和義務，那么提升家長本身的教育能力就顯得尤為重要了。

那么作為家長，自身就應該做一個好榜樣。要不斷學習，用知識來武裝自己，充實自己，多聽關于親子教育的講座，收集關于此類的各種資料。在待人接物方面也要嚴格要求自己，要嚴于律己寬以待人，要樂觀真誠善良勇敢正真，給孩子不斷輸送正能量。因為這些性格品質也會在日常生活中，不經意間感染孩子，讓他們也變得更加美好善良，變得更加積極主動，熱愛學習。

增強家長投入程度

有人說：”投資孩子是最好的財富”。我很認同這種觀點，正處于青春期的學生們，對很多事情的看法并沒有形成固定的思維，或者說還并未成型，這時候父母就成為了他們的引路人，他們正需要父母給予適當的陪伴理解和引導，來促使他們往越來越好的方向發展。在這最關鍵時刻，父母也理應舍棄一些自己的時間來陪伴孩子的成長。多多了解孩子的想法，以一個朋友的身份去傾聽孩子的心聲。發現孩子的優點時，要多鼓勵孩子，從而鞏固他們已經形成的良好的學習習慣。每個孩子都是喜歡被鼓勵，被表揚的，這是孩子的天性，也是人類共有的天性吧。

因此，當孩子在學習上表現出強烈的學習欲望或是興趣時，一定要多給他們鼓勵，給他們提供相關的書籍或提出表揚，在經濟上也應該全力支持，給他們買他們想要的相關書籍或資料，讓他們繼續保持下去。

這些舉動在無形中也會拉近你和孩子之間的距離，讓孩子更加信任你。在下一次遇到困難的時候也會愿意對你敞開心扉，無話不談，從而形成一種健康的親子相處方式。對孩子的身心健康起著促進作用。

創建和諧友好的家庭教育環境

家庭是孩子成長的心靈港灣，也是孩子的休息充電站，孩子的成長深受家長的影響熏陶，因此，家庭教育的環境就顯得尤為重要了。這就要求家長必須要嚴格要求自己。經常讀書看報，養成愛學習的好習慣，在孩子來請教學業上的問題時也要耐心講解，即使不能理解解答，也要和孩子進行探討，一起查找資料或是尋求其他幫助來共同解決問題。

不能一味的拒絕回答置之不理，或是批評指責，而應該善于正確引導，培養孩子的學習積極性；也要為孩子提供一個安靜舒適的學習環境，不能三五成群，聚眾賭博，把一些壞習慣無意間施于孩子；家庭各成員間更加要和睦相處，積極向上，互幫互助，讓孩子在安靜和諧、舒服舒心，健康快樂的家庭環境中變得更加朝氣蓬勃，熱情向上。使孩子在潛移默化中養成良好的學習習慣，做一個德智體美全方面健康發展的好學生。

總之，家庭教育環境不僅僅是指家長提供給孩子的學習環境氛圍，家庭的學習氛圍或者說是文化氛圍，更是指家庭中各成員對于事情的處理方式和對待事情的各種看法，家長就是孩子最好的榜樣，還處于青春期的孩子在很多時候會對自己的父母有一些模仿行為。因此，家庭教育環境對孩子學習習慣的培養至關重要。