雙相情感障礙：藏在抑郁中的危機(jī)，雙相情感障礙癥患者的情緒常常游走在兩極之間。不幸的是，近年來青少年群體患癥的人在逐步增加，有不少患有抑郁癥的孩子，誤以為躁狂發(fā)作時，是自己的抑郁在好轉(zhuǎn)。更有不少家長會認(rèn)為，青春期的孩子都會有各種各樣的情緒，對雙相情感障礙既不認(rèn)識也沒有正確對待。
自從孩子出現(xiàn)問題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來，很多家長都認(rèn)識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、精力旺盛，睡眠需要減少，不知道累，不知道疲倦。
2、興趣缺乏，對什么都沒有興趣，對以前自己感興趣的事物也失去興趣，整日生活懶散，行為被動，離群索居。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會性、環(huán)境等因素都有可能。
1、腦部疾病、甲狀腺疾病、藥物作用及精神壓力也可能會引發(fā)雙相情感障礙。
2、孩子自己對于學(xué)習(xí)有高目標(biāo)、高追求，忍不住不斷自我施壓，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀成了孩子自信的唯一來源，也成為了孩子生活中的重心。在這種不斷自我施壓的心態(tài)下，孩子容易焦慮抑郁，再慢慢發(fā)展到雙向情感障礙。
雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類情感精神障礙。不僅對患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、患者和疾病通常要終生共處，終身服藥，不管在哪個階段停藥，都面臨復(fù)發(fā)的危險。
2、自傷或傷人。雙向情感障礙的患者往往抑郁嚴(yán)重，覺得活著沒有意義，看不到希望，這種悲觀的情緒就會導(dǎo)致病人出現(xiàn)自傷的想法，通過自殘來緩解內(nèi)心的焦躁不安。這種情況嚴(yán)重時，患者還會產(chǎn)生傷害他人的行為。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。
1、盡可能解除或減輕患者過重的心理負(fù)擔(dān)和壓力，幫助患者解決生活和工作中的實際困難及問題，提高患者應(yīng)對能力，并積極為其創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、家里保持干凈衛(wèi)生，時常整理房子，令環(huán)境變得干凈、整潔來讓自己心情愉悅。
3、研究表明，躁狂發(fā)作在藥物治療的基礎(chǔ)上，輔助心理治療，優(yōu)于單一藥物治療效果，對抑郁發(fā)作的治療和預(yù)防效果優(yōu)于躁狂發(fā)作。
雙向情感障礙的界定是很嚴(yán)格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@種標(biāo)簽對孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。
