世界著名心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見習慣有一種多么強大的力量，它可以主宰人的一生。
培養孩子好的習慣很重要，無論是生活還是學習，習慣是一種內驅力，學習上有了好習慣，孩子就會將學習視為自然而然的事情，無論是上課還是在家做作業，都會變得十分主動、認真。
培養孩子自主學習的好習慣很重要
古今中外有所建樹者，無一不具有良好的習慣。13歲進入科技大學的少年大學生周峰，他認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友也從不間斷，一年下來，便記住了3000多個漢字和英語單詞。這是他量化的學習習慣。
他該學習的時候就一心一意學習，該玩的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。當然，不是每個學生都是天生的“愛”學習者，所以我們要做好培養孩子主動學習的好習慣。
但是主動學習的習慣對于多數孩子都是有難度的，因為孩子的要性不強，加上家長的嚴格管控讓孩子的想法就是：是爸爸媽媽要求我學習的。
因此，在現實生活中，我們看到大多都是父母跟在后面監督、催促著孩子。但家長一旦松懈下來，孩子也會變得懈怠、只顧著玩。每個家長都希望孩子學習好，主動學習，但這靠的是孩子的自覺性。而這個主動學習的習慣，是需要父母培養的。
讓孩子自覺主動學習的方法
想要孩子孩子養成主動學習的習慣，就必須要為他創造適宜學習的家庭氛圍，培養孩子的學習興趣，讓他體驗到學習的快樂，可以這么做：
1、糾正孩子的依賴感，幫孩子制定學習計劃
當下的經濟和生活條件越來越好了，很多父母和長輩都存在過度寵溺孩子的現象，凡事都喜歡幫孩子包辦好。在輔助孩子學習上，也習慣幫孩子安排好所有事項，比如幾點該寫作業了，什么時候又該背單詞了……
其實這樣很不利于培養孩子的獨立能力和動手實踐能力。長期下去就產生了依賴感，試問這樣的寵溺下，孩子怎么可能會主動學習呢？因此，想要孩子養成主動學習的好習慣，首先就要學會放手讓孩子自己做主，自己安排學習和生活。
其次，父母和孩子一起”制定一份“詳盡”的學習任務表，所謂的“詳盡”就是要針對一星期或是一天的時間，安排決定自己在每個時間段做什么練習等，要把一天的時間表基本上安排好，這樣就可以督促自己按照計劃實行每一步。
一個好的計劃可以促使事情按照既定的目標發展，還可以提高學習效率。
2、讓孩子認識到讀書學習是自己的事情
家長不能過分督促孩子學習，被督促著學習，孩子就非常被動，時間一長就失去了學習的主動性。孩子就會認為，我讀書就是在幫你們讀，因為，是你們逼著我上學的。所以建議，督促孩子只能適當，而且要講究方法。
心理學研究證明：老調重彈，反反復復說同樣的話，會讓人產生一種習慣性的模糊聽覺，也就是明明在聽，卻根本不入心里去。
家長應該多利用一些認真對待學習，讓人欽佩、感人的故事，讓孩子把學習當成自己的事情，要獨立、認真、扎實地做好學習中每件事情，以達到培養孩子主動學習的好習慣。
比如諾貝爾化學獎得主海洛夫斯基的一個故事：
諾貝爾化學獎得主海洛夫斯基，在其小時候時，有一天，他從學?；丶?，愁眉苦臉的，吃飯也心不在焉。媽媽發現他不開心，問他怎么了時，他說：“沒什么，老師布置的一道題我做錯了，現在還沒找出錯在哪兒?！憋埡笏珠_始思考那道錯題。這時姐姐弟弟們正在玩游戲。過了一會，弟弟來敲門，邀請他一起玩，他說要先把那道題做出來。又過了一會兒姐姐也來邀請他一起玩，他仍在演算題目。姐姐熱心地說“要不我幫你把它做出來，這樣你就可以和我們一起玩了。”他說：“不，姐姐。還是我自己來吧。”果然，他很快就把題目做出來了。然后快樂地和姐姐弟弟們一起玩游戲了。海洛夫斯基從小把學習當成自己的事情，對待學習的認真態度，就特別讓人欽佩。
3、培養孩子的求知欲
按照我們的話說，有求知欲就是“愛學”，孩子只有“愛學”，對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內在的持續的追求愿望，才可能“學好”，并會主動的去學習。
諾貝爾物理學獎獲獎者費米，小時候特別愛讀書，接受能力很強，學校所開設的課程怎么也“喂不飽”他。他就去找“零食”——課外書來讀。他常常到露天廣場去，收集到不少“寶物”，買了很多物理學方面的書來讀。
有一天他帶回論物理數學的兩本書，他告訴姐姐，他要馬上讀這兩本書。讀到興奮處，他自語道：“這本書是多么有意思，你們一點也想象不出來……”他的勤奮、好學和上進的精神，深深地感動了鄰居阿米迪教授。
教授很喜歡他，看出他是一塊“好料”。常常出一些顯然高出費米水平的題目讓他做，并不希望他全部解答出來?？墒琴M米總是一會兒就全部解答出來了，還常常纏著教授出一些更難的題目“過過癮”，教授出一些他自己還未解答的題目給費米。奇跡出現了，費米居然也解答出來了！
教授贊賞他，把自己所有的有關物理和數學方面的書按合理的順序一本一本的給他學習。他如魚得水，盡情地在物理和數學構成的知識的海洋里遨游。教授的精心培育和幫助，讓費米中學結業時就有了廣博知識和深刻獨到的見解。
費米對學習有如饑似渴的需要，養成隨時隨地只要有一點時間就用來學習的勁頭，那么我們在培養孩子這方面最有效的方式就是從孩子的愛好入手引導。
比如孩子喜歡恐龍，你可以經常帶他去自然博物館，或者到圖書館里給他借一些史前動物的畫冊，當然適當的時候也可以買一些模型玩具，隨時在家里上演侏羅紀大戰。當然，在這之前，需要我們的家長朋友能做足自身的功課。
4、營造適宜學習的家庭氛圍
美國哈佛大學的研究表明，如果孩子隨處都能接觸到書籍，那么他的學習興趣就容易被激發。相反，如果孩子一回家看到爸爸在打游戲，媽媽在刷抖音，那么孩子可能也放下書包就開始“吃雞”了。
我們都知道父母給孩子的榜樣作用很重要，孩子可能不理解，但是相信我們大多數家長都是有聽過我們學生時期老師的那句“你們現在不好好學習，將來一定會后悔”，然而人生沒有重來一次的機會。所以，我們每一位父母都希望孩子不要重復自己的老路，那么我們就更應該在引導孩子的同時，也充實一下自己，還能給孩子樹立起好榜樣。
總之，只要我們家長積極為孩子創造一個安靜、寬松、和諧、民主的學習環境，從培養孩子學習興趣入手，努力做孩子學習的榜樣，正確培養孩子良好的學習習慣，那么孩子一定會自覺主動的學習，真正成為學習的主體，明確學習目的，保持學習興趣，從而實現自我的最佳發展。
