在《50個教育法》這本書中，這一部分作者主要講了如何讓孩子愛上學習，只要愛上學習的孩子，才會有學習的主動性和積極性。作為家長應該如何讓孩子不厭惡學習，愛上學習呢？
給孩子說明上學的理由
凡事都有理由，學習也不例外。你有沒有給孩子解釋過他為什么要學習，為什么要上學呢？你可以現在就問一下孩子他是否知道他上學的原因是什么？我想大部分的孩子都不清晰自己到底為什么要上學，只是知道是父母安排的，幼兒園畢業就去小學了。
盲目的學習是不可取的，我們要給孩子一個清晰的概念，為什么要上學？上學的目的是什么?上學的好處是什么？通過上學我可以得到什么？
當孩子清楚的理解了上學的意義，才會有明確的目標，才知道自己每天在干什么。才會從心底完全的接受上學這件事
“上下夠不著”最是辛苦
作者認為只有“做”與“不做”兩種選擇
對于努力學習的孩子來說，學習即使快樂，所以他喜歡學習，喜歡上學。
對于不喜歡學習的，只喜歡玩的孩子，盡情的玩是最開心的，雖然學不到東西，但是學校的生活是愉快的。也喜歡上學
那么哪一方才是最辛苦的呢，就是不上不下的孩子，他們想學習好，但是不知道如何下手。努力復習了，但是考試成績卻不好，甚至應該如何請教別人都不知道。漸漸地，會開始事情自信，厭惡學習，厭惡自己。
我上學的時候就是中間的孩子，老師只關注學習拔尖的和調皮搗蛋的孩子，我們中間的孩子基本上都是被忽視的對象。學習很努力但是成績始終在中間吊著，想像別人那樣放松的去玩但又放不下學習的事情。每天都即迷茫有矛盾。
那么應該怎么做呢，作者建議用一個星期的時間，始終保持和孩子面對面的交流，找出學習上不懂的地方，陪同孩子一起復習，讓孩子體驗學習的快樂并知道身邊始終有愿意幫助自己的人，以后再遇到問題，孩子就會主動尋求幫助了。這種不上不下的孩子更需要父母的關心和陪伴。
陪孩子做作業，直到上初中為止
這里的陪孩子寫作業，我認識是指幫助孩子養成好的學習習慣，知道應該如何寫作業，如何復習功課以及如何預習功課，掌握正確的學習方法。其實最累的時候就是小學時期，孩子什么都不懂，不定性，家長要多參與多指導。這樣等孩子上初中甚至高中后，孩子基本上就不需要家長多費心了
拓展擅長的，就能提高不擅長的
當孩子有擅長的科目時，家長應該多鼓勵孩子進行進一步的深入學習。這樣可以增加孩子的學習上的自信心，從而各個科目都會有一定的提升。好學生不是指所有科目的平均分都高的孩子，不如有一科超群擅長的科目，其他科目和大家保持同等水平。好學生不是指所有科目的平均分都高的孩子，不如有一科超群擅長的科目，其他科目和大家保持同等水平。
如何取得好成績
以游戲的心態對待考試，我認為指的是要放松，不要對考試過于緊張。有的人平時成績特別好，但是一到考試的時候就完蛋，就是因為他的心理素質特別差，一到考試就緊張就什么都不會了。考試不僅僅是考學習，也是考你的心理素質。
在考試中要合理的安排時間，快速完成所有題目，留出檢查時間。
讓孩子喜歡上考試和學習
大多數的家長還是很重視分數的，一旦考砸了，迎來的就是家長的打罵。
和分數相比，應該更關心孩子理解了多少課程內容。對于孩子的成績，即使是考的不好也不可責罵。而是應該和孩子一同分析試卷，不明白的地方要和孩子一同解決掉。給予孩子支持，讓他充分理解上課內容，享受學習樂趣
讓孩子了解學習和考試都是一件有意思的事情，而不是可怕的事情。
英語必須會
英語目前在社會中有廣泛應用，英語的學習基本上要做到可以表達意見，聽懂對方的話，用英文寫作。
所幸現在的家長也越來越重視孩子英語的學習。那么應該如何培養孩子的英文水平呢？
營造英語環境，對孩子進行各方面的輸入，看英文動畫電影，讀英文繪本，聽英文童謠等等，如果條件不錯還可以給孩子報英語班進行學習。另外還可以嘗試從孩子的興趣作為切入點啟蒙，譬如孩子喜歡足球，就可以給孩子看英文講解的比賽，他喜歡的球員的英文報道等等。
以音樂藝術和運動完善人性
教育的目的之一，是培養多才多藝的全面人才，而不是只會讀書的人。
懂音樂懂藝術，可以提高個人品味，釋放情緒，陶冶情操，和日常交接中有更多的話題。更善于發現這個世界的美。
熟練運用互聯網
互聯網是社會發展的重要部分，父母應該教會孩子熟練運用互聯網，而不應該視為洪水猛獸，不許孩子上網，不許孩子玩手機。你越壓制孩子，孩子越會背著你無節制的玩。所以倒不如教會孩子正確的使用電腦和手機等電子設備。教會孩子如何搜集查閱信息，教會孩子甄別不良信息和網站。告訴孩子不要發布不良言論，即使在互聯網上也要保護自己。
