閨蜜家的孩子今年9月份剛上幼兒園，最開始的時候，也是很排斥不想上幼兒園，這半個月過去了，也漸漸習慣了學校的生活，沒有那么排斥了，但偶爾還是會跟閨蜜說不想去幼兒園。
趁著周末，帶著小家伙去閨蜜家玩，又說到了幼兒園的問題，小丫頭聽到之后，本來和小家伙在旁邊玩的挺投入的，突然抬頭問：“媽媽，我為什么要上幼兒園啊？”
一般對于這種問題，父母會對孩子說學習的各種好處，上幼兒園怎樣好怎樣好之類，讓孩子覺得在幼兒園就是在天堂。以至于在上幼兒園之前，很多孩子是抱著這樣的期望去上的幼兒園，但結果發(fā)現(xiàn)并不是這樣，強大的落差會讓孩子很受傷害，這也是為什么很多小朋友剛開始排斥上幼兒園的原因。
當然依然可以這樣回答，但是這樣回答已經沒有辦法再去哄小丫頭了，因為她已經親身經歷過幼兒園了，再這樣說不僅會讓小丫頭覺得受到了欺騙，還會讓孩子對媽媽的信任感降低。
閨蜜之前是學教育的，所以在教育孩子面前是很有自己的一套方法的，她并沒有回答孩子的問題，反倒是反問孩子：“如果不上幼兒園，那你在家干什么呢？”
小丫頭聽媽媽這樣問，高興的眼里閃著亮光說：“如果不上幼兒園，我就可以在家里和媽媽還有麥子（小區(qū)里一起上幼兒園的孩子）吃水果，玩玩具。”
閨蜜可惜的說道：“但是麥子要去上幼兒園啊，媽媽也要上班啊，這可怎么辦啊？”
小丫頭聽到這樣的結果，也只能說：“那我只好去幼兒園找她玩了。”
接著閨蜜又問到：“幼兒園里除了有麥子，還有你的好朋友嗎？有其他好玩的東西嗎？”
然后小丫頭滔滔不絕的講起了幼兒園的好朋友、好玩的玩具和好吃的點心。我們發(fā)現(xiàn)，她講這些的時候是很開心的，所以相信她自己也是樂在其中的，只是平時沒有想到這些，偏執(zhí)于不好的地方了。
孩子愿不愿意上幼兒園，其實一方面是孩子自己內心的想法，另一方面就要靠父母的引導了。如果每個父母都能像閨蜜一樣善于引導孩子，那孩子就好管教多了。
