老百姓有一句話說得非常漂亮，那就是關鍵時刻掉鏈子。
到了初三了，然后開始厭學了，基本上就屬于那種關鍵時刻掉鏈子的行為，另外家長怎么勸也勸不去，這就說明了這個鏈子已經徹底壞掉了，根本就沒有挽救的可能
雖然說這種可能性越來越渺茫，甚至我們都有些后悔，曾經做過的一些事情有可能是影響孩子發展到今天的原因，不過我們還是要做出積極的努力。
第1種方案還是和孩子聊天吧，多聊一聊，了解一下孩子為什么會出現這種狀態，但是更多的時候是孩子不愿意和家長進行溝通，那么家長就需要從其他方面來側面了解一下孩子出現厭學的根本原因，如果能夠克服的話，還是盡量克服，孔子和老子聊天嘮嗑的時候?？鬃踊厝W生講朝聞道，什么什么？意思就是只能挽救一天就挽救一天。
第2個方案還是把孩子和一些有成功經驗的學生放在一起，讓他去感受榜樣的力量，當然更多的時候這種可能性非常小，因為孩子生活在自己的舒適區，他們覺得厭學是一種正常的行為，是一種非常舒適的狀態，他們會覺得，和一些積極向上孩子交往，沒有什么可以說的，也沒有什么可以交流的。
第3種方案那就是簡單粗暴又威脅了，基本上就是通過打罵批評諷刺，希望孩子幡然醒悟，這種方式的可取性不是太強，很多孩子一旦要是接受了這種方式之后，會顯得更加自暴自棄。
總之基本上是沒有好辦法，只能任由發展了。
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