都說養孩子就頭三年難帶，孩子到三歲就能有所改善：會說話，聽懂話，會走路，自己吃飯，往幼兒園一送，父母就輕松許多了。
阿兜是一只調皮的小猴子，三周歲的他現在會自己吃飯，每天上幼兒園也很開心，小嘴還特能說，有時一句話能讓人捧腹大笑。可阿兜的脾氣越來越大，爸爸媽媽稍微不順著他，那就是一場暴風雨。看電視別人要是想調個頻道，他就氣得把遙控器扔了，然后哭個沒完；媽媽想讓他幫忙拿東西，他要么硬生生的回兩個字“不行”，要么拿來直接扔媽媽身上，還生氣的說“你不會自己拿嗎？”想讓他分享玩具就更難，有一次他在樓下玩玩具槍，一個小朋友也很想玩，媽媽就說要學會分享，讓他借給小朋友玩會，可他卻二話不說，就用槍頂著小朋友的肚子，大聲說“打死你，不給你玩”，一下子把小朋友推倒了，小朋友大聲哭起來。媽媽也嚇得不輕，望著眼前這個倔犟、叛逆，總是以自我為中心的“問題寶寶”，心里罵了一句：誰說孩子三歲就好帶了呀，三歲就開始走上叛逆的道路了，明明是更難帶了呀。
三歲是孩子的一個叛逆期，許多家長認為孩子年紀這么小怎么會叛逆，但實際上，孩子的叛逆不分年紀。
一、叛逆期的孩子有哪些行為上的表現？
孩子的某些行為可能讓家長覺得孩子長大了，有自己的個性，甚至認為是他很聰明的一種表現，任他繼續發展，一味縱容。但長期下去對孩子的性格會造成很大的缺陷，家長們要及時認清孩子的哪些行為是叛逆的表現，并要及時引導。
1.“我長大了，我會自己做”，拒絕父母幫忙。
三歲的寶寶對外界的事物已經有一定的認知能力，自我感覺是個小大人，很多事情都想自己動手。比如穿衣、穿鞋、刷牙，雖然可能最后弄得一團糟，但就是不許父母插手，否則就大哭大鬧。這種情況，父母不能直接說他不行，而是要有耐心的說服他，并示范他應該怎么做，幫助孩子加強動手能力。
2.“都是我的玩具，不給就打你”，有很強的占有欲。
現在每個孩子都有很多玩具，在他的眼里這些都是歸他所有的，不愿意和別人分享。有時看到別人的玩具也會爭搶，別人不給，孩子甚至會打人，搶過來就說是自己的，這是一種自私的表現，也是一種強烈的占有欲。父母要多和孩子溝通交流，教導孩子“輪流玩”，慢慢懂得去分享。
3.“我就要這個”，和父母唱反調，還有很強的破壞性。
三歲孩子的自我意識越來越強，這是好事，但是有時表現過于強烈，就是叛逆的一種表現。天冷媽媽給他穿棉鞋，他卻非要穿涼鞋；爸爸不準他看平板，他就把平板摔在地上；反正就是父母讓他做的事他偏不做，不許他做的事他非要去做，就要和父母唱反調。一個不如意就摔東西、撕書，然后大哭大鬧，感覺自己受了天大的委屈，全是父母的不對。這時父母可以等孩子冷靜下來，再心平氣和的和他談談，通過溫和交流來教導孩子。
4.無視父母的權威，我行我素，成了倔犟的“刺兒頭”。
孩子的自我控制力不強，對父母訂下的規矩轉身就不放在心上，所以同樣的問題會一而再地發生。父母想要他做什么事，他也會提出一些要求，還故意破壞之前訂好的規矩，不達到他的要求，就別想讓他聽話，他就會我行我素，挑戰父母的權威和耐心。孩子有這樣的行為也是一種想表達自己和大人一樣有權威，父母也不能過于指責，轉移孩子的注意力，冷靜處理。
叛逆期孩子的行為表現比較直接，造成的后果也很明顯，父母容易及時發現。除了行為表現，叛逆期的孩子還有語言上的表現。
二、叛逆期的孩子有哪些語言上的表現？
語言是人與人之間交流的主要方式，三歲左右的孩子已經會說很多話了，但仍是孩子語言發展的關鍵時期。有的孩子愿意說，有的孩子不愿意說，有的對自己說的話不一定理解是什么意思，只是學著大人亂說。在日常的語言交流中會發現孩子是否進入叛逆期了，如果孩子的語言交流有問題，那肯定會影響他的健康成長。
1.孩子將“不”和“要”進行到底，弄得父母哭笑不得。
孩子不斷的接受新語言，可是好像偏對“不”和“要”比較鐘情，讓他做什么，他總在前面加個“不”，大聲的說“不吃”、“不喝”“不行”“不去”……還有就是“要”，“我要這個”、“我要那個”。一不如意就大哭大鬧，父母要耐心給他講解應該怎么說，等待他慢慢接受。
2.孩子說話語氣不耐煩，出口就說“我不喜歡你了”。
有時父母想和孩子交談時，他會表現的很不耐煩，對你所說的話更不放在心上，會不耐煩的說“知道了”，“不用你管”，生氣了就哭著說“我不喜歡你了”、“我不愛你了”。想要通過語言來宣泄自己的情緒。父母要認識到是不是自己平時語氣不好，從而影響到孩子。
3.臟話狠話，孩子說的話竟不能入耳。
孩子在一起玩耍生氣時竟會說“我要打死你”、“我要把你扔海里”。和家人鬧別扭時，也會說“媽媽你去死吧”、“你去吃屎吧”等聽起來讓大人驚訝的話。這些話有可能是在電視上學到的，孩子覺得這些話能引起別人的重視。
家長發現孩子有叛逆的各種表現，自然是件很頭疼的事，不過家長應該接受現實和正確面對，更要想辦法去引導和幫助孩子度過叛逆期。
三、家長應該如何引導孩子度過叛逆期？
孩子進入叛逆期，其實也反映孩子的成長加速了，但是為了孩子能健康快樂的成長，作為家長要對叛逆的現象引起重視，并采取有效的引導措施，幫助孩子度過叛逆期。
1.父母要俯下身子，用心傾聽孩子的話，理解孩子的心。
三歲的孩子對一切都好奇，他的一些行為和言語其實是對這個未知世界的一種探索。作為家長應該俯下身子，和孩子平等交流，傾聽孩子的真實想法和愿望。站在孩子的立場，給孩足夠的尊重和理解，并和他一起探索這個未知的世界，在探索的過程中再慢慢教導他。
2.讓孩子體會后果，用“冷處理”引起孩子的重視。
當孩子非要執意去做一件事，只要不存在安全方面，那么就放手讓他去做，讓他看到一意孤行的后果。比如大夏天非要戴絨線帽子，當他感到熱時自然會拿下來的。當他無理取鬧，沒法和他正常交流時，就把他晾在那兒，“冷處理”。等他鬧夠了，平靜下來，再和他好好交流，讓他明白不是任何要求都可以得到滿足的。
3.和孩子平等交流，讓孩子學會付出和選擇。
家長和孩子應該平等交流，不要總是用命令的口氣說話。當孩子想要別人的玩具時，告訴他要先把自己的玩具給別人玩，這樣才能要求別人，讓他知道與別人交流時要充滿愛心，知道什么是付出和回報。當他在商場想要這個想要那個時，應該和他商量好選擇的范圍，明確告訴他選了這個就不能選另一個，讓他參與到選擇的過程中來，他會感覺到被尊重。
雖然孩子還處于幼兒時期，但是老話說“三歲看老”，對孩子出現的叛逆表現若不及時正確引導，會對孩子的心理發育極為不利，甚至會影響終生。
今日互動話題：你的孩子是否有過這些叛逆的表現？你是怎么處理的呢？
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在育兒過程中，大家如果遇到不能解決的問題可以找我，希望我的一些知識和經驗能夠給你們有效的建議。關愛孩子，關注孩子的成長，是每個家長不可忽略的事。
