在過去的一年中，家長間最流行的一個段子，莫過于“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，那些被孩子“氣到心梗”的家長、在朋友圈呼喚“親家來輔導(dǎo)孩子作業(yè)”的家長、陪孩子寫作業(yè)“胸悶、頭脹、耳朵痛”的家長，已經(jīng)不僅僅是搞笑的段子，更表達了家長在輔導(dǎo)孩子時的無奈和心酸。
記得有一個朋友在孩子上小學(xué)之前，揚言要讓孩子“有一個快樂的童年，絕不逼近孩子做學(xué)霸”，結(jié)果孩子剛上小學(xué)一年級不久，就被老師“約談”，之后痛定思痛反思自己，高調(diào)宣布自己之前的教育理念都是錯誤的，繼而給孩子報了滿滿的興趣班和補習(xí)班，只留了周日半天時間給孩子休息。
然而，很多家長下血本報的輔導(dǎo)班，犧牲大量時間陪伴輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，結(jié)果卻收效甚微，孩子的學(xué)習(xí)成績到底跟什么有關(guān)呢？80%的家長其實都錯了。
孩子的成績跟什么有關(guān)
20世紀90年代，美國教育部開展了一項關(guān)于兒童早期教育的長期跟蹤報道，研究者調(diào)查了一千所學(xué)校里兩萬多名兒童的學(xué)業(yè)進展，想要揭示究竟是哪些因素會導(dǎo)致孩子成績明顯浮動，最終得出的結(jié)果顛覆了人們的常識，非常出乎意料。
在調(diào)查之前，研究人員先列出了跟孩子成績相關(guān)的8個因素，這8個因素分別是：
1、擁有高學(xué)歷父母
2、擁有完整的家庭
3、父母擁有較高的社會地位及經(jīng)濟地位
4、孩子的父母最近把家搬到了更好的小區(qū)、
5、孩子的母親在30歲或者更晚生下她的第一個孩子
6、孩子的母親在孩子上幼兒園之前是全職媽媽
7、父母每天給孩子讀書
8、父母家里有很多育兒書籍
大家知道哪些是跟孩子成績相關(guān)，哪些是不相關(guān)的嗎？下面我們來解密一下結(jié)果。
有關(guān)：擁有高學(xué)歷的父母
無關(guān)：孩子擁有完整的家庭
高學(xué)歷的父母自身教育水平較高，往往也會比較重視孩子的教育，所以這類孩子成績優(yōu)異，也是在意料之中，這一點是比較好理解的。
但是孩子有沒有擁有完整的家庭竟然是無關(guān)的，很多人大概就不相信了。那我們來簡單分析一下吧。
近年來非常流行一個詞，那就是“原生家庭”。原生家庭，本來只是心理咨詢領(lǐng)域使用的一個名詞，但是最近兩年正在進入中國人生活的方方面面。在互聯(lián)網(wǎng)上，無數(shù)專業(yè)、非專業(yè)人士撰寫的文章，都試圖向公眾傳輸一個理念，那就是原生家庭是如何決定人的情緒、人格和行為模式的。很多“心理學(xué)專家”和“心理咨詢師”認為成年人的所有行為都是“原生家庭”決定的，十分強調(diào)童年時期家庭的影響力。所以很多人認為離婚必然是會對孩子產(chǎn)生重大的情緒影響，繼而影響孩子的學(xué)習(xí)成績。
其實，很多人將自己的人生困難和問題不分青紅皂白地歸咎于父母，最直接的原因就是對生活中困難的逃避。因為直面問題是一件很麻煩的事情，把問題歸咎于外界環(huán)境，是最簡單、最容易的做法。能不能解決問題不重要，重要的是，給問題找到了借口，將責(zé)任推卸掉，自己也輕松了許多。
所以，“原生家庭決定論”其實就是一些人推卸人生責(zé)任的擋箭牌，“學(xué)習(xí)不努力、工作不順利、找不到男（女）朋友、都怨原生家庭”，這種思維方式和把一切都歸咎于“水逆”是一樣的。
事實上，很多例子都曾證明過，名存實亡的婚姻、喪失了溫暖的家庭，才是真正傷害和影響孩子的婚姻姿勢。
有關(guān)：父母擁有較高的社會地位及經(jīng)濟地位
無關(guān)：孩子的父母最近把家搬到了更好的小區(qū)
去年的高考狀元熊軒昂曾說過：“我是中產(chǎn)家庭出身，又是生在北京，享受到很多很好的教育資源，這決定了我在學(xué)習(xí)時能走很多捷徑。”
不得不說，父母擁有較高的社會經(jīng)濟地位，的確能在一定程度上拓展孩子的眼界，并且能爭取到很多有利的教育資源，使得孩子更能領(lǐng)先于人。
而搬到好小區(qū)就能讓孩子擁有好成績嗎？就拿近年來飽受爭議的“學(xué)區(qū)房”來說，也僅僅是給孩子提供了一個能上好學(xué)校的機會，想要讓孩子擁有好成績，還得在擁有好的“硬件”的同時，父母和孩子自身也要懂得如何才能接受到優(yōu)質(zhì)的教育。
有關(guān)：孩子的母親在30歲或者更晚生下她的第一個孩子
無關(guān)：孩子的母親在孩子上幼兒園之前是全職媽媽
現(xiàn)代人生的其社會越來越多的女性在年輕時要享受生活，或者要實現(xiàn)他重要目標(biāo)而推遲要孩子，可是當(dāng)想要孩子的時候卻怎么也懷不上。其實，我們真正要做的是順應(yīng)自然規(guī)律，在什么樣的年齡要做什么樣的事。研究表明，女性在25~28歲的生育力是最強的，生的孩子也可能會更健康、聰明，所生子女的平均智商在109.29。過了這個年齡段，生育力就會走下坡路，只是有的人下降得快，有的人下降得慢。
與此同時，孩子在上幼兒園之前是全職媽媽的，反而對孩子的教育毫無幫助。
武漢的一位爸爸曾在網(wǎng)上講述一段心酸育兒經(jīng)歷：自從孩子出生后，妻子就專職在家?guī)Ш⒆樱刻熳畲蟮臉啡ぞ褪撬鸭罅康酿B(yǎng)育信息和各種培訓(xùn)班信息。孩子在小學(xué)期間，妻子給孩子報的各種培優(yōu)班不下30個，常常是早上6點從家走，在公交車上妻子一手端飯一手拿水解決掉早餐就去培訓(xùn)班，晚上9點下課回家，孩子還要完成老師布置的作業(yè)，常常要到晚上12點才能休息。
妻子常常會自我感動地對孩子說：“我都是為了你啊。”可是孩子卻因為精神壓力過大，早早地長出好多白頭發(fā)，成績非但沒有好轉(zhuǎn)，還產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
所以不得不說，我們費心心思搜集的“培優(yōu)”信息，和無數(shù)個早出晚歸的陪伴，竟然都是在做無用功。
相關(guān)：父母每天給孩子讀書
無關(guān)：父母家里有很多育兒書籍
我們常常會聽到一句話“陪伴是最長情告白”，父母如果能抽出時間每天陪孩子讀書，既能讓孩子增長知識，愛上讀書，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，又能培養(yǎng)親子關(guān)系，使得“陪伴”不僅僅限于“陪著”，而是真正融入到孩子的生活中去。
在這個過程中，孩子享受的不僅僅是閱讀帶來的豐厚知識，也在享受父母陪伴的溫馨時刻。
而家里有很多育兒書籍的父母，本身從這個行為上分析，父母的初衷也是好的，一定是希望能通過書籍中的科學(xué)喂養(yǎng)把孩子培養(yǎng)成有用的人，可是光有愿景是不夠的，還得付諸于行動。
我之前在網(wǎng)上看到一個小故事，大致意思是一位老師發(fā)現(xiàn)自己孩子的一些不好的行為，想要打電話跟他的母親溝通，電話通了之后跟孩子母親簡單說明了一下情況，卻并沒有引起母親的重視，母親反而要勿勿掛電話，理由是“正在參加一個有關(guān)科學(xué)育兒的課程”。這一行為讓老師不由感慨，參加再多的課程有什么用呢？所有的課程都是理論知識，可是只有結(jié)合實際，再加上自己用心去陪伴才能達到良好效果啊。
其實，所有的育兒知識也僅僅是給予我們參考，沒有絕對有用或者無用的信息，我們作為父母所能做到最好的狀態(tài)，就是充分了解自己的孩子，并且在保持原則的基礎(chǔ)上盡量尊重孩子，跟孩子一起努力，盡力培養(yǎng)出一個人格健全、具備一定生存能力的好孩子。
