看了一期《少年說(shuō)》，一名高中女生對(duì)著臺(tái)下的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€是個(gè)孩子，你為什么不能讓著我一點(diǎn)？”聽(tīng)到這句話，突然讓人想哭，在女孩身上似乎找到了自己年少時(shí)的影子，也讓我發(fā)現(xiàn)自己做媽媽的不足。
這位高中女生說(shuō)，她不敢與媽媽聊天，因?yàn)閶寢屄?lián)想力特別豐富，如果她的衣服沒(méi)有疊好，媽媽會(huì)聯(lián)想到學(xué)習(xí)學(xué)不好，由學(xué)習(xí)學(xué)不好又會(huì)聯(lián)想到考試考不好，考試考不好就考不上好大學(xué)，以后只能去打工，繼而城門(mén)失火殃及池魚(yú)，又牽扯到無(wú)辜的爸爸，將爸爸批評(píng)一頓，最后嚇得妹妹大哭。
聽(tīng)完這名女生的講述，特別有既視感，貌似自己也經(jīng)常把小問(wèn)題泛化，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候東張西望，脖子扭扭屁股歪歪，我就會(huì)忍不住嘮叨他，“你寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎，養(yǎng)成習(xí)慣以后就難改了，考試的時(shí)候也會(huì)丟三落四，別看你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好，上了高年級(jí)，這個(gè)壞習(xí)慣不改，學(xué)習(xí)肯定好不了……”
寫(xiě)下這段話，不用別人說(shuō)，我自己都感覺(jué)到煩，換位思考一下，如果每天有人在我耳邊嘮叨這句話，是不是會(huì)崩潰呢？可孩子小，他迫于父母的威嚴(yán)，或者是自感力量不足，他們往往不敢與父母直接對(duì)抗，為了發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，就會(huì)通過(guò)一些行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，比如，故意在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候弄出大的動(dòng)靜，將筆、橡皮使勁地摔在桌子上，或者嘩嘩嘩地用力翻書(shū)，其都是在提示我們，“我心情不爽，你別煩我了”。
然而，我們解讀出來(lái)的意思卻是“怎么著，說(shuō)都說(shuō)不得了，給我擺著這副臭臉！”或許是因?yàn)槲覀兏杏X(jué)到了自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，或者是覺(jué)得孩子沒(méi)有虛心接受我們的意見(jiàn)，又會(huì)選擇繼續(xù)耳提面命，直到孩子耷拉著腦袋，不再做出挑釁或者令人不滿(mǎn)的行為，我們才會(huì)善罷甘休。
哎呀媽呀！怎么覺(jué)得自己太欺負(fù)人了，我們總教孩子不要欺負(fù)人，不要欺負(fù)弱者，可我們卻總在不知不覺(jué)地欺負(fù)孩子，除了經(jīng)常把小問(wèn)題泛化外，我們還經(jīng)常有以下兩種欺負(fù)人的行為，大家可以對(duì)照一下，有則改之無(wú)則加勉。
一、看不到努力，只看到成績(jī)
《少年說(shuō)》里那個(gè)高中女生說(shuō)，有一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，她取得了很好的名次，尤其是標(biāo)槍比賽，超過(guò)了她平時(shí)的成績(jī)，她是用盡全力才拼得這個(gè)成績(jī)的，她拿著獎(jiǎng)杯回來(lái)，特別希望媽媽表?yè)P(yáng)她，可媽媽卻說(shuō)：“你為什么不拿第一名？你去比賽占用了一個(gè)星期的時(shí)間，還耽誤了學(xué)習(xí)。”
試想一下，如果我們拿到了獎(jiǎng)金，心里特別高興，想用這筆錢(qián)請(qǐng)家人吃頓飯，可你老公卻說(shuō)：“就這么點(diǎn)獎(jiǎng)金，能吃什么呀？”你是不是會(huì)立馬暴怒，拿著掃把追得老公滿(mǎn)街跑呢？這種不被理解，不被肯定的滋味很不好受，對(duì)嗎？
可是，我們理解孩子這種感受了嗎？如果我們能夠坐下來(lái)，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他講一講比賽時(shí)的故事，我們看到的就是一個(gè)比站在第一位置還優(yōu)秀的孩子，可惜，我們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該記住：努力與優(yōu)秀都值得被肯定，而且努力比優(yōu)秀更應(yīng)該得到贊揚(yáng)，因?yàn)檫@不僅能讓孩子更自信，更能表明家長(zhǎng)的態(tài)度，讓孩子知道“努力的人更可愛(ài)，更應(yīng)該值得被欽佩與贊賞。”
人呀，原諒自己比較容易，原諒別人比較難，我們可以允許自己工作上不那么努力，卻看不得孩子的懈怠，即使孩子取得比較不錯(cuò)的成績(jī)，卻因?yàn)闆](méi)有第一名而批評(píng)孩子，這似乎有些不公平吧？
幾米曾說(shuō)過(guò)一句話：大人喜歡說(shuō)陳腐的大道理，奇怪的是，他們自己聽(tīng)不見(jiàn)。縱使小孩捂住耳朵，那細(xì)碎煩厭的魔音，還是會(huì)彌漫整個(gè)世界……
好像我們就是那個(gè)經(jīng)常說(shuō)陳腐大道理的人吧？
二、我工作很辛苦，你能不能理解理解我
這個(gè)高中女生被媽媽責(zé)罵“沒(méi)有拿第一，還耽誤了學(xué)習(xí)”之后，特別委屈，打電話給父親，可父親不僅沒(méi)有安慰他，反倒對(duì)女兒說(shuō)：“你媽媽工作很辛苦，你要理解媽媽。”女生更加委屈了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€是個(gè)孩子，你為什么就不能讓著我一點(diǎn)呢？”
“大人都忘了，他們也曾經(jīng)是小孩，他們的口袋里，曾經(jīng)藏有各種怪獸，他們的腦袋里，曾經(jīng)浮現(xiàn)奇幻彩虹。”走過(guò)讀書(shū)時(shí)的辛苦，熬過(guò)了被老師、被家長(zhǎng)督促的苦悶，遠(yuǎn)離了永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題、考不完的試卷，我們忘記了做學(xué)生的辛苦，總覺(jué)得在職場(chǎng)上打拼不容易，為了孩子，我們努力著，孩子就不該有這樣那樣的不滿(mǎn)，應(yīng)該看到的是父母養(yǎng)育他們的不容易。
每當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，我們就會(huì)抱怨：“我工作很辛苦，你能不能理解理解我？”可我們真的理解孩子嗎？孩子讀書(shū)就不辛苦嗎？我們都很辛苦，都需要彼此的理解與支持，可我們卻將心門(mén)關(guān)閉，不愿意傾聽(tīng)彼此的心聲，把不滿(mǎn)與抱怨丟給了對(duì)方，換來(lái)的是彼此的傷害。
女兒?jiǎn)枊寢專(zhuān)骸澳銗?ài)我嗎？”
媽媽答：“你是我的女兒，我怎么不愛(ài)你呢？”
女兒不解地看著媽媽?zhuān)骸澳俏以趺锤杏X(jué)不到呢？”
有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？可有多少孩子能夠完整地感受到父母之愛(ài)呢？父母在強(qiáng)調(diào)多么的愛(ài)孩子，孩子卻感覺(jué)不到，為什么？因?yàn)?strong>你愛(ài)孩子多少，不是由你付出多少?zèng)Q定的，而是由孩子感受到多少愛(ài)決定的。
如果我們只知道讓孩子學(xué)習(xí)、讓孩子懂事，不去了解孩子的感受，我們這父母真是白當(dāng)了，我們養(yǎng)育孩子，不是打造一件完美無(wú)瑕的藝術(shù)品，我們應(yīng)該讓孩子活得像個(gè)孩子，應(yīng)該讓孩子和我們可以像朋友一樣交談，像朋友一樣分享喜怒哀樂(lè)，我們應(yīng)像對(duì)待成年人一樣，去尊重孩子、理解孩子，不要站在道德的制高點(diǎn)，握著父母的威嚴(yán)，言辭鑿鑿地對(duì)孩子品頭論足，孩子的感受，你不一定體會(huì)得到，因?yàn)槲覀円呀?jīng)忘記了自己曾經(jīng)也是孩子。
