又到了周一，有些家長就開始頭疼孩子上學的事情。孩子不去上學怎么辦呢？
有這樣一個案例：活潑好動的小亮樣樣討人喜歡，就是經常逃學，父母為此傷透了腦筋，訓斥，哄騙，甚至打罵都不起作用，一到上學時間，小明要么頭暈，要么肚子疼，只要答應不送他去上學，他的病就一下子就好了，即使被迫去上學，他也經常逃學去玩耍。
還有一個案例：小李剛上學的時天真活潑，認真好學，家長沒有過多的操心。后來為了給他一個更好的學習環境，家長把他送到了一個重點小學。
以為孩子會更加好學，成績會更好，可是結果卻恰恰相反，過去小李回到家，總是自覺的先寫作業，然后再去玩。可現在常常望著作業發呆，過去回到家總是滔滔不絕的和父母講同學、老師和學校的各種趣事兒。現在沉默寡言，學習成績逐漸下降，對于上學的恐懼也逐漸加強，經常逃學，生病，讓家長十分苦惱。
這樣的例子不是少數。
對上學的恐懼主要表現是：害怕上學，害怕參加考試，如果強迫孩子去上學，他們會產生焦慮情緒和焦慮性的身體不適，比如面色蒼白、心率加快、呼吸急促、腹痛嘔吐、便急尿頻等等。
如果同意他們暫時在家休息，焦慮情緒和不適的癥狀很快就得到緩解。孩子怕上學，可又深知不上學不行，于是內心產生了解不開的矛盾，出現不適的身體癥狀。
如果此時家長把孩子當成病人，會使孩子形成習慣反應，同時會給孩子“有病”的消極心理暗示，逐漸形成了虛弱的自我意識，易使孩子失去信心，不利于他們的心理成長健康成長。
引起孩子上學恐懼的原因有很多，既有內因，也有外因。
內因：主要在于孩子的性格缺陷，比如說膽小多疑，過于謹慎敏感等等。
外因有：
1.家長的溺愛，致使孩子獨立性差，難以適應學校的生活。
2.家長老師對孩子的期望過高，超出了孩子的心理承受能力，而逐漸使其形成了焦慮，自卑等心理問題，因而害怕上學
3.是在學校受到了不平等的待遇或者受到了心理創傷，創傷沒有得到及時干預，心理沒有恢復，于是害怕上學。
要幫助孩子克服學校的上學恐懼，也不可操之過急，要循序漸進，可以按照孩子的恐懼程度，由輕到重實施以下的步驟：
- 了解孩子不想去上學、害怕上學的原因。對于在學校遇到的事件要及時進行干預，給予孩子支持和幫助。
- 家長要反省自己教育孩子方面是否有不當之處，調整教育方式，并和孩子坦誠的溝通。
- 邀請要好的同學或者老師來家里輔導孩子。
- 家長可以先陪孩子在教室學習，然后讓孩子自己在教室學習，逐漸讓他在教師和同伴們一起學習。
