最近疫情的原因孩子在家上網(wǎng)課已經(jīng)兩個(gè)星期了。孩子平時(shí)在學(xué)校的情況不是很了解。但是通過此次在家上網(wǎng)課還是了解了一些情況。對(duì)孩子的教育有些觀察和思考。比如各科老師上課的風(fēng)格；通過視頻也看到了其他孩子的表現(xiàn)。了解了便理解了孩子為什么喜歡上某些老師的課，也明白了孩子為什么不喜歡上某些老師的課的原因了。
雖然孩子目前只是上小學(xué)四年級(jí)，但是她已經(jīng)具備分別是非好壞的能力了。老師講的是“干貨”還是“摻水”孩子心里都明白。喜歡上的課，一定是老師精心備課的結(jié)果。家長(zhǎng)自然也放心。讓人擔(dān)心是那些上課大部分時(shí)間在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 ，不斷摻水的老師的課。孩子自然也覺得無聊和無趣。怎么辦？
認(rèn)清現(xiàn)實(shí)想辦法。
首先，自己的孩子自己負(fù)責(zé)。了解目前孩子的處境，指望不上學(xué)校的得靠自己。天行健，君子以自強(qiáng)不息！
其次，自己給孩子早引導(dǎo)早規(guī)劃，定計(jì)劃，落實(shí)實(shí)施。但是在這之前得給孩子立志。有了目標(biāo)再規(guī)劃。
當(dāng)然有些基本的學(xué)習(xí)能力也要在家里先引導(dǎo)和培養(yǎng)好的，比如閱讀的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
我想人跟人的區(qū)分度很大部分取決于學(xué)習(xí)力吧！而學(xué)習(xí)的能力其實(shí)最早是從父母身上習(xí)得的。如同小狼經(jīng)常看老狼捕獵自然就學(xué)會(huì)了。作為父母潛移默化的影響力還是很大的。孩子在學(xué)校遇上了對(duì)其產(chǎn)生積極影響得好老師是孩子的幸運(yùn)。這是可遇不可求的。最后還是得老母親父親披掛上陣。
疫情把孩子從學(xué)校送回到了家長(zhǎng)的手中。那就珍惜當(dāng)下的時(shí)光，好好了解孩子，認(rèn)識(shí)孩子。
