家庭教育是孩子成長中非常重要的環節，隨著《家庭教育法》的頒布實施，“依法帶娃”也會日益成為每個家庭日常生活的重要組成部分，然而教育過程中，不免也會出現很多誤區與問題，需要家長格外警惕——標簽化就是其中之一。
每一位父母都希望孩子成長為一個明辨是非，積極向上的優秀的人才。當然，在學習教育的道路上，也會出現一些問題，很多家長自己也會出現貼標簽行為，這種做法在日常生活中使兒童容易被誤評，長此以往，不利于孩子以后的成長和發展。
在很多情況下，貼標簽的方式和種類有很多，但這些行為到底哪些是是好哪些是壞？需要我們進一步去認知與了解。
事實上，每種教育都有優缺點，貼標簽也是如此，問題的關鍵是父母如何運用這種教育方法。就像我班里的一位男學生的爸爸，認為他的孩子是奧數能手，數學常在班里考第一，話里話外都是奧數問題，有次期末考試，孩子的數學成績并不理想排名第六，雖然在其他家長看來并不糟糕，但是孩子放學后一直在教室里不敢回家，他覺得沒法和爸爸交代。
很顯然，這就是標簽行為帶來的不良影響，那家長應該怎樣對待標簽效應呢？首先我們應該來了解標簽效應是什么？
01標簽效應是什么？
通常情況下，標簽效應是指一種具體的導向心態，即有些人的一些行為會被貼上標簽，這種標志可能是由他人的思維能力或自己的問題認知能力造成的。
當這些標志被自己識別時，它們的具體表現和語言表達能力就會受到損害，它也會潛意識地向標志的視角發展，最終在沉默中達成一致。
如果是傳播正能量的標志，會幫助孩子成長，相反，如果是消極的，會讓孩子從錯誤的角度發展。
02標簽行為對孩子的傷害
父母貼標簽的方式會對孩子造成很大的傷害，以卡通動畫哪吒為例，雖然他救了人，但卻因貼標簽而被誤解，這也說明只有準確的標簽行為才能讓孩子進行積極的轉變。
傷害1，貼標簽會影響孩子的性格
貼標簽的方式會深深傷害孩子的性格，好的標志會讓孩子更有信心，在足夠的激勵下，孩子會看起來更積極。而且孩子對自己的把握會更有動力，而且如果標簽不對，會讓孩子越來越低落，主動性也會降低。
否則孩子行為上有很多錯誤，親子溝通會有問題，一些性格很強的孩子會和父母抗拒，越來越叛逆，與人相處也會出現問題，受到錯誤標志效應的傷害，甚至一事無成。
危害2，影響孩子的身份認同
青少年兒童的發展不斷發展，身份認同水平也明顯提高，貼標簽也會影響孩子的身份認同。
它影響著孩子的思維能力發展，如果父母貼標簽的行為是消極的，就會導致孩子思維能力的混淆。
從而致使別人的評價也會很差，自我價值感也會很低，適當的標簽行為可以提高兒童的邏輯思維能力，了解其優缺點，有利于未來的發展趨勢。
03如何利用標簽效應？
貼標簽不當應用對孩子傷害很大，父母應該如何正確貼標簽？
方法1，高度重視青少年和兒童人性化的發展
家長要高度重視孩子的教育，不必一刀切，或者用別人要求的目標要求孩子。
每個孩子的水平都不一樣，自立自強，因此，我們應該高度重視他們獨特的發展趨勢，根據孩子的細節設定目標，促進他們的發展。
方法2，迫不及待地要定義不理性教育
孩子出了問題，爸爸媽媽不用急著定義，一定要先穩定自己的情緒，不要總是脾氣暴躁，一切前多想想，三思而后行。
非理性教育只會讓你錯過很多教育，甚至傷害孩子，只有客觀看待問題，才能發現問題。
方法3，接受孩子的錯誤
父母應該接受孩子的錯誤，并允許他們犯錯誤，沒有必要看到孩子犯了錯誤，就失去了理智，要學會做一個寬容的父母，拋開心中給孩子貼上的標簽。
但并非所有的錯誤都必須被接受，要有規范和生活的底線，獎懲分明。
有獎有罰，讓孩子明白什么是錯的什么是對的，樹立起一個正確的價值觀，成為一個明辨是非的人。
然后在鼓勵的情況下，幾乎貼上一些向上的標志：你是一個非常聰明的孩子，媽媽相信你是一個堅持不懈的孩子，用這種積極的態度來傳遞積極的能量，讓孩子提高自我價值感。
寄語:
家長要明白教育的意義和價值所在，教育是靈活的，要用很多方法去做，單一教育既失敗又極端，只有像準確地傳遞一些正能量標志，才能從正確的角度發展，實質性的理解會更強，也有利于孩子的快速進步。
