生兒子就像開盲盒，運氣好碰上就是報恩的，運氣差點碰上就是來報仇的。想等他有一天開竅，簡直比登天還難。
青春期的孩子，是“最難養”的階段，很多父母不禁感嘆：育兒路上真是關關難過關關過，有何勝利可言，挺住就是一切！堅持挺住的時候，兒子卻親手把我最后一根救命稻草，也連根拔了。
一、無意中發現兒子早戀
前幾周回來，總覺得風向有點不對。今年小兒子14歲上初二，雖然有點調皮搗蛋，但是學習還算班里前幾名。
孩子爸爸認為教育男孩不能心軟，于是每次對孩子非打即罵，父子間常常針尖對麥芒。
本周末回來，兒子明顯在下巴左下方，靠近脖子頸，比較隱蔽的地方，有一個紅色的“紅印”，過來人都懂的。兒子謊稱是在學校晚上沒有蓋好被子，前二天感冒了，嗓子難受就用手掐的。
爸爸看著熟睡的兒子，氣得渾身發抖，罵醒兒子后，他朝著孩子臉上就甩去兩個響亮的耳光：“讓你好好學習，好好踢球！我都說了多少次不能早戀？”
兒子眼噙淚水，怒氣沖沖地瞪著他。
爸爸繼續咆哮著教育兒子：“打過這么多次，怎么就不長記性”
兒子依舊倔強地瞪著，不哭不鬧也不吭聲。爸爸罵完孩子就出去了。沒想到這個時候，兒子竟然把脾氣發在我身上，對我邊吼邊哭著說著一些刺耳的話。看到兒子的行為，我轉身傷心地離開了。
因為面對孩子青春期突如其來的“變化”，太手足無措。我也不例外。思來想去，終于讓我明白這幾周兒子回來，總是深更半夜不睡，有時呆在廁所拿著手機，至少半個小時以上才不情愿地出來。在我明察秋毫中，終于發現蛛絲馬跡，沒想到居然在我三令五申中還是談起了“戀愛”。
哲學家柏拉圖說：“在所有的動物之中，男孩是最難控制和對付的。”這里因為：男孩大腦前額葉發育比女孩緩慢，自制力相對較弱，容易沖動。再加上睪丸激素的原因，男孩精力比較旺盛，容易變得粗暴、好斗、攻擊性強。
這就造成了男孩性格中“剛”的一面，脾氣一上來就不管不顧，動輒發脾氣、使性子、甚至離家出走。所以，家有“鋼鐵”男孩，千萬別跟他們硬碰硬。
“三天不打，上房揭瓦”。
不少父母認為，男孩的教育必須要狠，可事實真的不是這樣的！
美國作家愛默生·艾格里奇在《養育男孩》書中說:”如果你只能給兒子一樣東西，那就給他尊重。”
一味用父母的權威壓制男孩，就會激發出他天生的攻擊性。雖然不是所有男孩都跟父母打架，但男孩的憤怒總要找到一個發泄口。強硬的父母，換來的不是男孩的臣服，而是逆反、對抗、以暴制暴，甚至是慘烈的回敬。
跟男孩硬碰硬，只會換來兩敗俱傷、乃至變成整個家庭一生的傷痛。疾風驟雨式的教育，最容易讓男孩關閉心門。因此，家有男孩，父母一定要學會軟一點，男孩給你打少林拳時，我們父母打太極就好。
二、讓孩子正確對待早戀，消除不良情緒，維護心理健康
少男少女在成長過程中會出現各種各樣的心理困擾，比如：開始注重自己的形象，但又不悅納自己的外表；對學習壓力煩燥不安；人際關系摩擦；父母不和造成家庭氣氛惡化等等。
煩惱中的孩子，就像掉入一個泥坑，必然痛苦掙扎。此時多么需要一條“救命繩”將其拉出泥坑。
誰來提供這條“救命繩”？當然首先應當是父母。
然而，今天的父母們，很少有人能走進孩子的心扉，理解孩子在泥坑中掙扎的苦境。家長們大概認為，既然孩子交給了學校，就由學校負責心理疏導吧。
可是我們知道，現在學校有一兩個心理輔導老師，已經很不錯了，哪里能夠及時幫助每一個有心理需求的孩子呢？
一個班主任負責五、六十個學生，哪里能那么仔細地發現，每個孩子的每一個問題？每天在孩子身邊的父母，難道不應當更及時地了解和滿足孩子的心理需求嗎？
可是，家長們普遍地將目光聚焦在孩子的考試分數或作業本上，忽視了分數背后更重要的問題。
那么，究竟是誰在提供甚至充當著救命繩，救助著那些處于困境中的孩子？那就是同齡的朋友，周圍的同學，尤其是異性朋友或同學。
為什么異性同學最能起到“救命繩”的作用呢？
那是因為異性同學帶著其性別磁場，給予困境中的伙伴特有的“性愫”和“性愫”的滋養。當你的孩子處于煩惱與困頓中，異性的搭救往往是最及時而有效的。
這就是為什么煩惱中的青少年更渴望異性的友情。
一位異性走進對方心扉，給其幾句安撫的話，也許并無多高水平，但那種話語來自同齡人之口，最能設身處地；來自異性之口，具有強烈的“磁力”。就這樣，困境中的同伴如獲救命稻草，茅塞頓開，心曠神怡，很快脫離泥坑，走上正軌。
不錯，此時的一對，頗顯親密無間，但家長們不必緊張和擔憂其“早戀”。只是此時此刻此地，你的孩子急需對方的救助；但當其走上正軌，漸漸感到手中的“救命繩”不再有用，于是信手拋掉了。這就是為什么在心理困境中，萌生的異性之情往往脆弱短暫，它無需持久，也不應當持久。
但這種友情確實發揮了積極作用，往往是家長和老師難以替代的。作為家長，應當感激救助孩子的異性同學，而不應當去斥責甚至羞辱他們。正是獲得了這樣的救助，你的孩子才避免了從心理困擾到心理疾病，才無需去求助心理醫生。
然而，有的家長對孩子的異性交往太過敏感，常常以成年人的偏見去誤導孩子。看過一篇報道說有位母親求助媒體，稱她的兒子上學期成績下降，情緒欠佳，虧了有位女生上門來給兒子補課，陪他上學放學，兒子情緒很快好轉，期末考試成績名列前茅。
這位母親心里很是喜歡那個女孩，說她長得俊，學習又好，家里還是知識分子，于是就“默認”了。可是她發現，這學期那個女孩再也沒來了，常陪他兒子上學的是另一個女孩。這位母親很是失落，她問“我的兒子會不會像他爸爸那樣是個花心大蘿卜？”
咨詢專家反問這位母親：“一個小姑娘給你兒子補補課，陪他幾天上學放學，你就默認了，你默認什么？默認你家的兒媳婦搞定了？是你早戀還是你兒子早戀？”這位母親不過是直白地講出了自己的荒唐想法，像這類敏感多疑乃至誤導孩子的父母，可能大有人在呢。
三、提升智慧，促進孩子自尊與自信心的發展
青春期是孩子智慧增長的高峰期。腦科學的研究告訴我們，男性和女性在智商上并無差異，但智力結構和發展方向上有所差異。
一般來講，男性比較長于邏輯思維、抽象記憶，地理方位感強；女性長于形象思維、機械記憶，女性的語言功能一般強于男性。
男女各有優勢，但優勢背后是劣勢。男女在一起學習，交流、探討、切磋，有利于優勢互補，克服性別帶來的智力局限，為今后選擇專業和職業創造更有利的條件。
所以，現代文明國家，一般不再保留男女分校的傳統，因為女性也有機會，進入男性的傳統職業領域。如工程師、律師、政治家等，而男性也可選擇，傳統上屬于女性的職業，如辦公室文員、護理、幼兒教師等，這就大大拓寬了，現代男女的擇業范圍，以適應職業市場的變化。
青春期又是孩子自尊心和自信心確立的關鍵期。進入青春期的少男少女，最怕丟面子的事是在其喜歡、在乎的異性面前遭遇打擊；反過來說，他們在其珍愛的異性面前，總是努力“掙表現”，以獲取好感，滿足自尊的需要。
那么，家長們知曉，孩子有了要好的異性同學時，應當持有何種態度呢？你們有沒有發現，你的兒子十來歲時，還不講究衣著，甚至不注意清潔衛生，蓬頭垢面也不在乎。
你批評訓斥也許都不管用。但有一天，你看到兒子偷偷地，在鏡子面前端詳自己，對衣物、用品也開始講究起來。為什么？
也許已經有一雙眼睛在注視著他；那雙眼睛是異性還是同性？多半是后者。
四、正確看待少男少女，體驗異性友情和求索愛情
寫到這里，也許家長朋友們會說，那就不管了，讓他們去“戀”吧。其實，不是不管，而是要會管，即指引他們走正確的友情之路。
要告訴孩子們，青春期建立異性友情，是極有意義的。一個人可能在二十多歲，都還未經歷愛情，但一個二十多歲的成年人，在其青春期，連異性的友情都不曾體驗過，那該是多么遺憾的事。
青春友情是什么？是開放的、不保密的，不需要拉鉤說“永遠”，無須天長地久的承諾。青春友情可以是在，異性同學之間自由分享，“多個朋友多條路”。
那么，從友情到愛情，有無截然的分界線呢？答案是“沒有”。世界上無人能說得出來這個界限。各個國家和民族都有，關于結婚年齡的法律規定，但卻沒有關于愛情年齡的標準。每個人的成熟早晚不同，機遇不同，求索愛情的年齡也不可能相同。
從古至今，既有“青梅竹馬”之愛，又有青壯年才開始的熱戀，還有夕陽黃昏之戀，同樣可以美好。不過，愛情比起友情來，是更加成熟和穩定的異性情感，它具有專一性和排他性，不可與第三者分享。
愛情一般是以終身結合為歸宿的。因此，愛情需要巨大的投入，時間、精力、智慧乃至經濟花銷。青春期正是愛情資本的積累期，是愛情之路的探索期，是投入愛情前的準備期。
愛情應當是一種美好的、激發雙方進取向上的力量。兩個相愛的人，一定是彼此珍惜、保護，相互鼓勵，追求更高的人生境界。雙方因為有愛情的激勵，定會使自己變得更優秀，更完美，值得對方愛。如果是這樣的愛情，無論發生在什么年齡，都值得祝福。
然而，如果兩人承諾了愛情，但其表現卻是渾渾噩噩，不思進取，甚至逃學曠課，轉入地下，做出傷害自己和對方的蠢事，那只能證明他們之間根本沒有愛情，不過是相互利用或只為滿足肉體上的需要而已。
“我愛你”怎樣變成了“我害你”呢！這樣的所謂“愛情”，倒是對愛情的褻瀆。青少年由于缺乏教導和指引，做出褻瀆愛情的荒唐事，例子不勝枚舉。
家長們面對孩子說他（她）愛xxx,直接的反應不該是懷疑愛情本身，而是要教育孩子以什么行動來證明愛情和兌現愛的承諾。“聽其言，觀其行，促其進”，就是家長們面對少男少女之情應有的態度。因為父母無法規定孩子在什么時候萌生愛情。
在我國，關于愛情的積極意義缺乏宣教，媒介大力渲染不正當的兩性之歡，使家長和老師往往把孩子們之間的純潔美好的愛情探索當作洪水猛獸，使得“我愛你”三個字要么成了兒戲，要么導致無恥。
今天，該是為“愛情”正名、對少男少女實施關于愛情的科學和正確婚戀觀教育的時候了。
通過發現兒子”早戀”問題，帶著這個問題去學習、去了解青春期成長過程中的趣事，也能讓自己可以心平氣和的跟兒子溝通，這周去接兒子，沒想到兒子第一句話就是：媽媽，對不起，我錯了。我告訴兒子，有女孩欣賞你是好事，我們能有正確的心態去面對孩子問題就好。
