13歲女孩成績不好怎么辦（13歲孩子成績差怎么辦）
這樣問的家長挺多的。
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒有幾個父母能接納孩子不讀書，每一個父母都希望自己的孩子考上重點高中，重點大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)的六個步驟，如何在1-3個月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
帶抑郁癥女兒住院期間，見到太多太多生病的孩子，越來越低齡化，大多12-13歲，最小的只有8歲。
對于您的憂慮和焦急，非常理解，感同身受。
父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。看著13歲的孩子荒廢學(xué)業(yè)，虛度人生，將來怎么生存？怎么立足？家長肯定整日心急如焚，嚴(yán)重影響了工作生活，滿滿的愛化作了焦慮和恐懼，和孩子的溝通變得極其困難和痛苦，兩敗俱傷，親子關(guān)系被破壞，陷入惡性循環(huán)……
大概率是這樣的。因為這是我曾經(jīng)的經(jīng)歷。
家長毫無思想準(zhǔn)備，茫然失措。到底該怎么辦呢？
我女兒初二上期時請病假兩個月，確診為輕度抑郁癥，經(jīng)過調(diào)整，后來上學(xué)了，還順科考上了重點高中的重點班。但在重點班時，學(xué)霸林立，巨大的學(xué)習(xí)壓力讓她再次退縮，此時確診重度抑郁癥，休學(xué)后復(fù)學(xué)失敗。現(xiàn)在宅家兩年。經(jīng)過治療和調(diào)整，雖然不能復(fù)學(xué)，但整體狀態(tài)好了許多，能積極主動學(xué)習(xí)發(fā)展興趣愛好，情緒穩(wěn)定，通情達(dá)理。
所以，我雖然是位不成功的家長，但失敗是成功之母。希望我的分享能幫到您。
第一，關(guān)心孩子心理需求。
成績差，天天不去學(xué)校，這是表面現(xiàn)象，實質(zhì)是孩子內(nèi)心有傷，有心理需求要彌補。
但13歲的孩子，可能已經(jīng)對家長關(guān)上了心門，和家長無法有效溝通。你們需要專業(yè)人士的幫助。
我女兒第一次生病和您女兒差不多大，最明顯的表現(xiàn)就是不愿上學(xué)和情緒低落。這可能只是單純的青春叛逆，也有可能是抑郁狀態(tài)。我們當(dāng)時去醫(yī)院心理科診斷輕度抑郁癥，沒開藥。讓沙盤治療，但女兒沒配合，實際后來終止了治療。
但這件事給家長敲響了警鐘。家長改變了對孩子的態(tài)度，更溫暖更柔軟，更尊重接納孩子，讓孩子感受到父母的愛和支持。我當(dāng)時尊重女兒意愿，在外給孩子報了一對一輔導(dǎo)。并經(jīng)常陪她出門，吃好吃的，玩好玩的，這樣慢慢地兩個月病假，再加上寒假，女兒就慢慢調(diào)整過來，去上學(xué)了。
第二，家長不要焦慮。
過度的嘮叨是毒藥，過度的擔(dān)憂是詛咒。
焦慮是一把刀，既傷害了家長的身心健康，又加重了孩子的思想負(fù)擔(dān)，于事無補。
我現(xiàn)在回想在去年九月份，孩子復(fù)學(xué)時，原本信心滿滿，干勁十足。但正是因為我的過度焦慮，對她偶而的請假行為反應(yīng)激烈，加大了她的壓力，損傷了她的信心和勇氣。所以我女兒一鼓作氣，再而衰，三而竭，最終復(fù)學(xué)失敗。
專家建議家長要去積極學(xué)習(xí)，調(diào)整認(rèn)知，穩(wěn)定情緒，真正做到不焦慮。因為靠裝沒用。人類擁有鏡像神經(jīng)元，會敏感地捕捉和感應(yīng)到，并受到影響。
第三，給孩子無條件的愛。
因為孩子不聽話，成績差，還天天不上學(xué)。這樣的孩子怎么去愛？他配嗎？
潛意識里很容易這樣想。
可是越不乖的孩子，越需要愛。反過來說，越缺愛的孩子，越不乖。
再想想，有條件的愛，像不像打工領(lǐng)工資？父母是老板，孩子是打工仔，表現(xiàn)好就給愛，否則就忽略、指責(zé)、放棄！
所以，愛孩子，只是因為他是您的孩子。就憑這一點，就應(yīng)該愛他。而無關(guān)成績、聽話。
第四，像朋友一樣對待孩子。
孩子13歲，已經(jīng)進(jìn)入青春期了。他自認(rèn)為是小大人，渴望掙脫大人的束縛，獨立掌控自己的人生。
這很正常，是生命向前進(jìn)的美好狀態(tài)。
所以大人應(yīng)該與時俱進(jìn)，不能再像從前那樣簡單粗暴地命令、打罵、呵斥。
況且如果從前越簡單粗暴搞定孩子，就要面對越慘烈的青春期。
想想是如何對待朋友的？是如何保證友誼的小船不翻的？是嘮叨、嘲諷、挖苦、貼標(biāo)簽、指責(zé)、控制嗎？
應(yīng)該平等、尊重、理解、接納。
孩子和家長是獨立的生命體，各有各的想法，孩子是多進(jìn)化十多年的人類，屬于更先進(jìn)的未來，生命不可能倒退，家長只能給孩子愛而不是想法。孩子才是自己生命的編劇和主角。家長不能替孩子活。
第五，家長改變。
全家生病，孩子吃藥。
父母是原件，孩子是復(fù)印件。
希望孩子成為什么樣的人，父母先成為那樣的人。
孩子成長不順利的家庭，大概率夫妻關(guān)系不和諧、親子關(guān)系惡化、父母自身情緒狀態(tài)不佳。
解鈴還需系鈴人。
先去改原件，復(fù)印件自然就好了。
父母去學(xué)習(xí)心理學(xué)，多關(guān)注相關(guān)文章、視頻、書籍，去調(diào)整認(rèn)知，穩(wěn)定情緒，自我療愈，提高非暴力溝通能力，好好說話！
孩子出了問題，是危機(jī)，也是機(jī)遇。他在提醒家長，慢下腳步，去學(xué)習(xí)、去覺知、去調(diào)整，然后收獲更圓滿的人生！
