一個家庭的教育能體現(xiàn)一個孩子的教養(yǎng)（每個家庭教育孩子的方式不同）
兩位父親分別教自己的孩子打羽毛球。第一位父親是這樣教的：看到拿球的姿勢，他說：“拿球的姿勢不對，應(yīng)該這樣”；看到孩子握球拍的姿勢，他說：“不對，球拍應(yīng)該這樣拿！”；看到孩子發(fā)球的姿勢，他很生氣地說：“不對，應(yīng)該這樣發(fā)球！”結(jié)果，孩子扔掉球拍，從此再也不肯學(xué)習(xí)打羽毛球了。
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學(xué)習(xí)嗎？
第二位父親教孩子打羽毛球的方法卻截然不同，他不管孩子如何拿球、如何握拍，或是如何發(fā)球，都是任孩子憑著自己的想象去打球。他甚至還故意接不住孩子發(fā)來的球，并有意鼓勵孩子說：“行呀，小伙子，你發(fā)來的球連爸爸都接不住！”結(jié)果，孩子對打羽毛球這項活動產(chǎn)生了很大的興趣，他不僅主動去學(xué)習(xí)握拍的姿勢、發(fā)球的技巧，并且很快就掌握了那些基本的打球常識。
正確的家庭教育信念與價值觀會正確的引導(dǎo)教育孩子。錯誤的家庭教育信念與價值觀會給孩子帶來錯誤的引導(dǎo)，所以我們家長要學(xué)會調(diào)整改善自己的家庭教育信念與價值觀。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)家庭教育知識，才可以更好的引導(dǎo)教育孩子。以上兩位父親完全不同的教育方式，導(dǎo)致的的結(jié)果也不同。
我是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強，我們會總結(jié)11年來從事家庭教育中的1000個經(jīng)典案例，讓家長你在教育孩子過程中減少踩坑與被“騙”，只有努力的方向正確，越努力才會讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，讓自己的家庭變得更幸福，更多詳情到我們平臺的54節(jié)《如何讓孩子變更優(yōu)秀》的系列課程進行學(xué)習(xí)，感恩大家！
