孩子初中早戀如何處理（對于孩子上初中后有早戀問題怎么辦）
早戀是青春期再正常不過的行為，家長不能看做是洪水猛獸，只要掌握對方法，早戀行為可以輕松解決。
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
進入初中階段的孩子，幾乎所有的女孩都已經進入青春期，男孩進入青春期的時間比女孩平均時間稍晚一年左右。青春期除了性格叛逆之外，初中階段出現的早戀苗頭也應及早正確解決，否則便是孩子初中一失足成千古恨的暗黑時期。
早戀行為是青春期很正常的行為
通常來講，由于近些年我們國家社會發展和經濟發展，孩子們的青春期已經逐漸提前，最早已經前移至10-11歲之間，目前中位數大致位于12-13歲之間，超過15歲仍未發育的處于極少數。當然男孩普遍青春期比女孩稍晚，平均大約滯后一年的樣子。
眾所周知，青春期不只是身體發育的突飛猛進，其自主意識的建立也日新月異。這個時期的孩子不但長個子，也會發生性格上的突變。當然，對性別的意識也變得更加具有好奇心。因此這個階段的孩子具有很強探索異性、了解異性的欲望。這就是這個時候孩子產生早戀的最直接動因。
不可避免地，初中階段的孩子會自然而然地對異性孩子產生好感，誕生成年人眼中的早戀行為。事實上，這樣的早戀行為和真實的戀愛行為是有差異的，因為這樣的行為是建立在不完全認知的情況下發生的。而且，通常這樣的早戀行為不帶有任何的目的性，這和成年人的戀愛行為有著明顯的區別。在搞清楚這個動因之后，我們就可以比較簡單有效地處理這些問題。
1、避免激化矛盾
通常家長了解到孩子的早戀行為，孩子的第一反應一定是惱羞成怒。這個時候家長一定不要立即處理，一定不要立即和孩子建立對立情緒。最正確的方法是，假裝沒看見，旁敲側擊讓孩子知道父母已經知道這樣的事，但是父母就是什么也不說、什么也不做。這叫心理戰，通常孩子在等待疾風暴雨，但家長什么都不做就會讓孩子儲備的對立情緒無處發泄，從而有效地避免矛盾激化。
避免矛盾激化
2、冷處理
冷處理的意思是緩而慢地處理，而不是聽之任之不處理。首先尋找合適的時間、地點、場景，和孩子建立同理心。首先從語言里認同孩子的行為，這樣孩子不容易產生對立情緒，后面的交談就變得有可行性。如何從語言上認同，就是需要家長注意交談的藝術，比如可以很輕松地講自己相同的經歷或者旁人的經歷，要一種輕松且越快講故事般的方法，讓孩子不要有任何緊張的情緒。當然我們最終的目的是要阻止早戀，因此，談話的最后一定要把早戀的結局說成失敗且對后來的人生毫無意義，只不過成了一段美好的回憶。這樣的談話方式是孩子比較容易接受的。
冷處理不容易產生對立情緒
3、假裝忽略
如果孩子在早戀上處于最初階段，這個時候切勿放大、夸大事實。家長的過度反應常常會導致弄巧成拙、弄假成真，青春期孩子最大的特點是逆反，家長越不讓做的孩子就越想干。所以在孩子僅僅只有朦朧意識階段，家長故意放大事實來阻斷孩子的早戀行為，極有可能導致最后只有朦朧好感的情況變成真早戀。假裝忽略當然不是置之不理，而是要有意無意地提醒孩子朦朧的好感只是暫時行為，隨著時間的變化，這樣的好感就會消失。當然如果家長發現孩子早戀已經達到一定程度，那么這個假裝忽略的方法可能就不適用了，及時阻斷非常有必要。關于及時阻斷的方法請關注以后的文章。
假裝看不見，和吵架一樣，沒有觀眾自然表演就沒勁
當然我相信我們智慧的家長一定會有更多的好方法來應付孩子的早戀問題，我在這里拿出的三個基本策略也就是拋磚引玉，如能幫助到大家，不甚榮幸。
但是有幾個基本的準則我覺得還是有必要提醒一下：
1、家長一定要真誠，將心比心
2、切勿以大欺小，平等對待
3、切忌野蠻粗暴，溫馨和諧
4、勿要病急亂投醫，講究策略
好了，今天就講這么多，如果各位家長有學到類似問題無法解決的，我們可以一起討論解決。
