發(fā)現(xiàn)13歲兒子有早戀現(xiàn)象該怎么教育（14歲初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)）
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長(zhǎng)過程來講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
青少年早戀一直是社會(huì)上熱議的話題，也是家長(zhǎng)頭疼擔(dān)心的問題。再加上“性”一直是大家比較避諱的話題，孩子從小接觸的性教育也非常有限，父母更是不知道從何教起。等孩子到了一定年齡之后，就會(huì)好奇而悄悄探索，這個(gè)時(shí)候父母再來著急有用嗎？
一凡是個(gè)13歲的初中生，最近心情比較低沉，因?yàn)樗矚g上一個(gè)女同學(xué)。每次看到這個(gè)女生的時(shí)候，他的心臟會(huì)跳得很快，也會(huì)臉紅，想去打招呼又不敢上前，看不見的時(shí)候又會(huì)非常想念，導(dǎo)致一凡上課精神不集中，成績(jī)也直線下滑。
老師察覺到一凡的異常變化，主動(dòng)找一凡了解情況，一凡十分害怕老師發(fā)現(xiàn)自己的心思，就謊稱自己最近不舒服。
后來老師找來一凡的母親進(jìn)行溝通，經(jīng)過各種詢問才知道，孩子并沒有生病，很可能是早戀了，所以上課注意力才不集中，因此耽誤了學(xué)習(xí)。
得知這個(gè)結(jié)果，讓一凡母親大發(fā)雷霆，兒子居然早戀了？
母親把他帶回家上思想課：“一凡，你這個(gè)年齡就該好好學(xué)習(xí)，學(xué)生是不可以談戀愛的，等你以后成年了上大學(xué)了才可以談戀愛，現(xiàn)在要以學(xué)業(yè)為重。”
就這樣他對(duì)喜歡這種懵懵懂懂的感覺被母親直接“扼殺”了。
都說在作為學(xué)生的時(shí)候，首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)。那么作為父母，怎么引導(dǎo)孩子防止孩子早戀呢？
一、適當(dāng)?shù)男越逃?/h1>
孩子到了一定年齡都會(huì)去探索自己的身體，會(huì)意識(shí)到男女大不同。
這個(gè)時(shí)候父母及時(shí)給孩子正確的教育，借助繪本等方式對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)教育，讓孩子了解男女生的差別，并且告訴孩子了解自己，了解男女差異之后要保護(hù)自己，尊重異性。這樣孩子有了一定知識(shí)，到了青春期的時(shí)候也能夠順利過渡。
二、給孩子安全感
溫暖有愛的家是孩子遇到困難之后最想依靠的地方，給孩子從小就創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，讓孩子能夠感受到安全感。
不要只知道批評(píng)孩子，要多鼓勵(lì)孩子、相信孩子，讓孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距離也會(huì)越來越近。
三、早戀不可怕
如果發(fā)現(xiàn)孩子最近有變化，出現(xiàn)早戀的跡象。
這個(gè)時(shí)候他是需要家人幫助的，家長(zhǎng)要告訴孩子在青少年時(shí)期出現(xiàn)這樣的情愫是正常的，并和孩子一起解決問題，正確的引導(dǎo)孩子度過這一關(guān)。
不要過度去丑化早戀，這樣孩子只會(huì)產(chǎn)生恐懼感。
四、和孩子做朋友
如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長(zhǎng)大會(huì)有更多小秘密，遇到問題也不會(huì)求助于父母，有心事也不會(huì)和父母分享，拉開了心與心的距離。
所以要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。
五、從小樹立正確的三觀
教育是從孩子出生就開始的，并不是孩子長(zhǎng)大自己就懂了，父母不教又怎么會(huì)呢？父母要教育孩子，給他樹立正確的三觀，明白哪些事能做，哪些不能做。
在成長(zhǎng)過程中，父母是孩子的父母，同時(shí)也扮演著老師和朋友的角色，做孩子最好的伙伴，讓孩子成為優(yōu)秀的人。
