高二的孩子不想上學了,怎么辦（高二孩子不想上學了家長該怎么辦）
前天，我在頭條上發文，“陪伴休學的孩子（13）~耐心等待，靜待花開” 以后，有個網友留言：“我的孩子高二也不想去學校了，不知道該怎么辦？”家長非常困惑與焦慮。
孩子焦慮抑郁怎么辦？當父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔心孩子因為抑郁導致人身安全出現問題，甚至有生命危險，所以父母會想盡一切辦法滿足，讓孩子開心，這就會造成溺愛與放縱；左養右學教育賴頌強老師講解如何幫孩子改善抑郁6個步驟，聯系我們獲取指導方案。
這個家長的留言讓我想起去年的六月份，孩子因為焦慮，在學校無法集中注意力，導致無法正常學習，于是向我們提出想在家休息一段兒時間，不想去學校了。由于我們對孩子焦慮的情況一無所知，我和老公出奇的思路一致，我們拒絕了孩子的要求：“不去上學了，這還了得，高中階段兒，正需要火力向前拼的時候，哪能不去上學？”
由于無知所以無畏，我們沒有尊重孩子的意見，合力把孩子往學校推，其結果導致孩子徹底趴窩在家，孩子在最需要我們父母理解和幫助的時候，我們沒有幫他反而推倒了孩子。
焦慮本身就是能量的耗竭
如果一個孩子突然出現向家長提出不想去上學，這就意味著他要打破他多年形成的這個學習生活習慣，離開了軌道，如果沒有一個特別痛苦的理由，應該不會輕易提出來的，因為突然不去上學，孩子自己就沒法兒向自己交代。我們父母一定要高度重視這個問題，至少要密切觀察孩子的狀態，傾聽孩子自己的聲音。
焦慮本身就是能量的耗竭，孩子焦慮了，就意味著他的身體、思想感受都已經出現問題了，它是一種非正常的狀態，是一種失常的狀態。尤其是孩子覺得在學校已經是度日如年非常煎熬的時候，這時強行讓孩子去上學，這會讓本來已經不多的生命能量，進一步枯竭的。
孩子這個時候已經非常難受，堅持下去可能生命安全都會受到威脅，在他很痛苦的情況下，我們能不能把注意力先從上學這個問題上轉移開來，首先讓孩子能好受一些，無論何時何地，孩子的生命安全都是放在第一位的。我們先關注孩子這個活生生的人，關注他的身體，然后再功利地關注他的上學問題。
孩子不去上學了，我們家長那種很堅強很負責任的態度表現得淋漓盡致，我們找教育咨詢機構，找心理咨詢師，找大仙，找老師，找孩子同學家長，單刀直入的目的就是為了孩子盡快回到學校，可越是這么功利，結果就越是跟我們的期望背道而馳，由于否認現狀，不接納現實，我們在不停地創造更多的不幸，我們無形當中就給自己設置了更多的障礙。
我們要明白，孩子之所以出現這種生命低迷的狀態，跟我們的家庭環境有著很大的關系。跟我們以往對孩子的教養方式有著很大的關系。我們要修自己，而不是向外部抓取，抓取得越多，你給自己制造的新問題就越多。
用最短的時間去改善夫妻關系、親子關系、父母與其他人的關系、父母跟自己的關系吧，反思自己，哪里出了問題就修復哪里？如果我們把這所有的關系都處理好了，孩子就不會因為焦慮不去上學了，當然過程非常艱難。可是，為人父母，哪怕前邊有火焰山，也要闖一闖，我們需要給孩子傳遞的是力量。
我們作為孩子的陪伴者，我們要學會調整守護自己，不讓自己不良的狀態影響到孩子，成為孩子的二次加害者。我們要學會閉嘴，微笑，有效溝通。我們要把目光從孩子身上撤離到我們自己身上，時刻關注自己的狀態，活成一個發光體，用光和溫暖照耀他的生命。
當我們懂得符合規律，問題的解決只是一個時間的問題，當我們無比從容，無比有力量的時候，我們的孩子就離走出來越來越近了，相信自己，相信孩子。
