叛逆的靈魂 讀后感（讀叛逆者有感）
六年級的學生可謂是豆蔻年華，青春期的朦朧與敏感已經展露頭角，給班主任工作帶來了很多挑戰性。在迷茫與徘徊時，《給教師的建議》這本書給了我指路明燈，特別是“要進行教育，首先要關切地深思熟慮地、謹慎小心地觸及青年人的心靈”這句話給了我教育的智慧。
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
輕叩靈魂，平息狂躁的心。我班小涵，課堂發言積極，活潑可愛。但有時，他會突然控制不住自己的情緒，用拳頭捶打墻壁或者把一只完好的筆踩碎，然后遷怒于周圍同學。我如果用簡單粗暴的方式制止他，勢必會讓他破壞性更強。我溫柔地把他叫到身邊，關切地看著他，和他平心靜氣地聊天。在一種寬松愉悅的氛圍中，他慢慢地放松了警惕，打開了心扉：“老師，您說的很對！亂發脾氣，與己與人都是一件不好的事 ?？墒亲詮?2歲之后，我的脾氣就火的很，動不動就爆發啦！其實，事后我也很后悔。我往后會慢慢改正的?！?/p>
輕叩靈魂，傾訴感恩的心。在小學畢業之際，我召開了一次主題班會《懷念美好時光》。我啟發同學們：每個人的成長都是一本書，寫滿了成長的稚嫩與喜悅。采擷一段時光，讓它慢慢流淌，你最感恩的人是誰呢？沒想到小涵第一個走上講臺，他深情地望著大家，還未說話，眼睛里蓄滿淚水：我最感激的人是田老師。那段時間我脾氣暴躁，她耐心地教導我，給予我特殊的關懷，我的壞脾氣收斂了很多。田老師說的很對，發脾氣是本能，控制不亂發脾氣才是本事。我還要感謝我周圍的同學，他們接納、容忍我的過失……如此真誠的話語，贏得同學們熱烈的掌聲，我給他一個熱情的擁抱，他還我一個深深的鞠躬。
教育是一門藝術。當我們束手無策時，那是因為教育工廠里缺少了新工具，不能滿足現在孩子的需求。怎么辦 ？那就多讀書，多思考吧！
