孩子不上學(xué)前班直接上一年級(jí)吃力嗎（沒(méi)上過(guò)學(xué)前班一年級(jí)有點(diǎn)吃力）
《征求意見(jiàn)稿》明確規(guī)定，幼兒園不得教授小學(xué)階段的教育內(nèi)容，不得開(kāi)展違背學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒(méi)有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書(shū)，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
這規(guī)定一出可讓不少家長(zhǎng)感覺(jué)頭疼，本來(lái)現(xiàn)在家長(zhǎng)就重視孩子的教育問(wèn)題，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，連幼兒園都是精挑細(xì)選，就希望孩子能提前學(xué)到一些知識(shí)。
有了這個(gè)規(guī)定后，很多幼兒園都不提前教小學(xué)知識(shí)，那么問(wèn)題就來(lái)了，孩子不上學(xué)前班，一年級(jí)會(huì)不會(huì)有影響呢？過(guò)來(lái)人用親身經(jīng)歷告訴你到底有多吃力。
沈先生愛(ài)女心切，不想讓女兒太早經(jīng)歷上學(xué)的苦，再加上教育局當(dāng)初也說(shuō)不讓幼兒園教孩子小學(xué)化知識(shí)，沈先生就特意給女兒找了一個(gè)以玩為主的幼兒園。
如沈先生所料，女兒在幼兒園的四年期間過(guò)得非常快樂(lè)，每天回家就像是個(gè)小精靈一樣和父母訴說(shuō)幼兒園里的故事，沈先生欣慰的同時(shí)也覺(jué)得當(dāng)初的決定太明智了。
不過(guò)當(dāng)初有多高興，后來(lái)就有多絕望，沒(méi)上學(xué)前班，上一年級(jí)實(shí)在是太吃力了，短短幾個(gè)月時(shí)間，女兒都快將四年的眼淚都流了出來(lái)。
- 孩子課程跟不上
小學(xué)老師雖然也從基礎(chǔ)的講起，但不會(huì)特別的細(xì)致，一些基本的知識(shí)，沈先生教過(guò)女兒，女兒會(huì)一些，但還是與那些上過(guò)學(xué)前班的孩子沒(méi)法比。
那些孩子老師講一遍就能聽(tīng)懂，但自家女兒卻要講很多遍才能懂，雖然一年級(jí)知識(shí)沒(méi)有什么難度，落下一點(diǎn)也能很快追上，但總是跟不上課程也要女兒有些頹廢，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣。
- 作業(yè)寫(xiě)很慢，過(guò)程太坎坷
一年級(jí)的孩子寫(xiě)作業(yè)都需要家長(zhǎng)在旁輔導(dǎo)，自從女兒上了一年級(jí)之后，沈先生每天都是陪著寫(xiě)作業(yè)到凌晨。
女兒由于跟不上，寫(xiě)作業(yè)非常慢，并且不會(huì)的題也很多，雖然沈先生能講，但女兒接受程度不高，到最后都以沈先生發(fā)怒，女兒默默流淚收?qǐng)觥?/p>
- 考試排名在末端
學(xué)校每個(gè)月都有月考，通過(guò)考試來(lái)了解學(xué)生近一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況，與知識(shí)掌握狀況，女兒不笨，但學(xué)習(xí)確實(shí)要比其他同學(xué)更吃力，起跑線(xiàn)是不一樣的，在同一場(chǎng)考試中，沈先生的女兒并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，每次考試都在末端，偶爾還排過(guò)倒數(shù)第一二名。
這樣的排名，讓女兒驕傲的自尊心無(wú)法接受，多次表示不想上學(xué)，沈先生非常后悔為何當(dāng)初不讓女兒上學(xué)前班，但事已至此無(wú)法扭轉(zhuǎn)，只能盡力改變。
為了不讓女兒對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沈先生給女兒報(bào)了補(bǔ)課班，白天上課，晚上周六日上補(bǔ)習(xí)班，很是辛苦，但看著女兒學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)步的樣子，沈先生又有些開(kāi)心。
沈先生用親身經(jīng)歷來(lái)告訴眾位家長(zhǎng)，孩子不上學(xué)前班，一年級(jí)學(xué)起來(lái)到底有多吃力，其實(shí)沈先生的這種情況很多家長(zhǎng)都能理解，上過(guò)學(xué)前班的孩子，和沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的孩子，一年級(jí)差距真的很大。
但這種差距，就代表上學(xué)前班真的好么？其實(shí)還真不一定，上過(guò)學(xué)前班，領(lǐng)先只是暫時(shí)的
學(xué)前班的知識(shí)足以讓孩子順利度過(guò)一二年級(jí)，在一二年級(jí)遙遙領(lǐng)先，但這有可能是暫時(shí)的。
由于小學(xué)課程，孩子都知道一些，導(dǎo)致自信心爆棚，對(duì)于學(xué)習(xí)失去興趣，所有的成績(jī)都是在吃老本。
學(xué)前班的知識(shí)是有限的，只能撐到2年級(jí)，當(dāng)學(xué)生升入三年級(jí)之后，沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，就會(huì)被落下。
而那些一二年級(jí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而努力學(xué)習(xí)的孩子因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了3年級(jí)也會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，很輕易就會(huì)后來(lái)居上，將那些上過(guò)學(xué)前班的孩子甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不上學(xué)前班，不是孩子上一年級(jí)吃力的主要原因
總有人將孩子上一年級(jí)吃力的原因怪罪于沒(méi)上過(guò)學(xué)習(xí)班，其實(shí)主要和根本原因是父母沒(méi)有幫助孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，這才是根源。
小學(xué)老師雖然沒(méi)有從1+1開(kāi)始教起，但也都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，只要學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)家長(zhǎng)幫助鞏固一些，孩子學(xué)習(xí)根本不會(huì)太吃力。
并且一年級(jí)的優(yōu)秀和不好都只是暫時(shí)的，畢竟知識(shí)沒(méi)有太深?yuàn)W，只要努力很快就能追上，此時(shí)家長(zhǎng)要給予孩子良好的心態(tài)，不要讓孩子因?yàn)闀簳r(shí)的落后就氣餒，只要孩子有信心，很快就能超越其他同學(xué)。
育兒寄語(yǔ)
是否上學(xué)前班都有好有壞，父母不希望孩子上一年級(jí)吃力，主要還是看自己，早日幫助孩子建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，這樣孩子才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)方面迎來(lái)光明。
今日話(huà)題：你支持孩子上幼兒園不學(xué)小學(xué)化內(nèi)容么？歡迎留言討論。
