如何引導孩子走出早戀誤區（家長發現孩子早戀了如何引導孩子走出困境）
周五晚上，鄰居走進我的書房，一屁股坐在凳子上就開始哭，我沒有說話，只是遞了一包紙巾給她…… 倒了一杯熱水，放在她旁邊的桌子上，我便靜靜地坐在她旁邊……
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
一包紙巾還有半包的時候，我把已經溫涼的的水遞給她，說：“說說你家的地震狀況 ……” 我一句話還沒說完，她又開始抹眼淚！
看這情形，我趕緊捏閘，再不讓她剎車，估計會哭一晚上！
原來，今天接到老師電話，說看到14歲的女兒和外班一個年齡相仿的男孩早戀。 她一聽非常崩潰，一下午她就在家等著，等女兒進門她就劈頭蓋臉地罵了女兒一頓，接下來情況也就可想而知，她問啥女兒就不吭聲，或拒不認“賬”！
她氣得連皮帶都準備了，最后想想還是沒上手，就來了我家。
如果你企圖幫助孩子走出早戀，你又打又罵，只會適得其反！
如何理解早戀？
對于早戀，指的是青春期青少年建立戀愛關系，通常稱為”早戀”。
在中國，這種行為在傳統思想中必遭極力反對。
這個年齡的孩子們，思想還不夠成熟、判斷力還不夠完善，若是沒有正確的引導，就會出現這個年齡段不應發生的事情。
其實無論是新聞報道、書籍、還是影視劇場中，我們也都能看到相關的一些信息，也因此造成家長、長輩們對于早戀的事情尤其“關注”。
據資料顯示，這類情況在中學階段發生較多。 早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，心理轉化為行為的實踐。 進入青春期的孩子，出現異性愛慕傾向，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導致戀愛的發生。
所以在這件事情上，家長的處理方式尤為重要！
青春期的孩子，因生理的上的變化，情緒波動大，容易沖動、自我控制相應較弱……
家長行為一旦情緒過激，不僅不能將孩子從早戀中帶出來，還會讓孩子陷得更深……
我們作為家長只有看清事情的真相，才能更好地幫到孩子！
早戀的負面作用：
1.過激的早戀關系會讓孩子們的注意力分散，使得自己的志趣和目標發生改變。
2.會遭到環境的排斥，造成心理上的壓力。
3.自我控制能力差，不能好好學習，成績下降。
當然，所有的事情都有兩面性，不可否認的是，若有正確的引導，早戀也有其正向的一面。 比如，雙方常會在成績上互相追趕，以取得對方愉悅與偏愛，使得成績上升； 也有因為對某人有愛慕之心，從其所好，在生活中處處約束自己，以被愛慕者的標準作為生活的準繩，使得原本一些不良的性格和習慣得到改正。
從多維方面來看早戀，造成危害主要不是因為早戀本身，而取決于早戀者所處的環境以及他們接收到的信息，包括身體上跟心理上……
萬事皆有兩面，所以同樣的事物，在每個人身上的效果也是不同的，對他有積極作用，也許對你就有消極挫敗的方面。
所以對于這件事情，關鍵還在于，作為家長的想法是怎樣的？要去如何正確引導，并處理這件事情了？
首先記住，大環境大數據下，家長要避免讓早戀發生，家長如何做？
1.經常陪伴孩子，關心孩子，讓孩子感受值得被愛！
2.給孩子表達自己的機會，讓孩子知道自己很重要！
3.孩子的事情要征詢孩子的意見，讓孩子感受尊重！
4.教會孩子辨別是非，知道什么階段做什么樣的事情！
5.做孩子的容器，不論發生什么，孩子都有能釋放的地方！
6.多關注孩子情緒變化及心理的發展，發現問題及時疏導！
其次，若是早戀已成事實，家長如何做？
1.家長一定要從自身出發去找原因？反思自己以上5點你做到了嗎？
早戀的孩子，常常在家與父母沒有交流、極少溝通；家長的教育方式簡單粗暴；家長之間關系不夠和諧，家庭缺乏情感維系；孩子感受不到父母的關愛；家長繁忙，賺錢大于親子……
2.家長先處理自己的情緒，再處理事情。
3.對照以上5點，把孩子從早戀中帶出來…
4.不要強化早“戀”，正確對待早“練” 家長可以通過正確引導，讓孩子對異性的依戀關系的關注點，轉移到能力的提升上：
1.鼓勵孩子多交朋友，鍛煉自己的社交能力，增進人際關系
2.家庭生活中創造一些浪漫的儀式，送孩子精致的小禮物，培養孩子的生活美學
3.家里的異性家人多些關注多些寵愛給孩子
4.陪伴孩子讀一些勵志文學、看勵志的電影等
5.家庭中一定要有一個能無條件接納孩子的親密“伙伴”
6.不要直接詆毀孩子的“朋友”，學會講故事
若是你能把這6點做到位，你不僅可以順利把孩子帶出早戀，還可以幫助孩子提升能力，且讓早戀變早“練”！
