孩子青春期失戀家長怎么辦（青春期的孩子失戀怎么教育和疏導）
由于處于青春期的孩子感情比較脆弱，而且大多是初次失戀，所以這種痛苦對他們而言更加難以承受。失戀的痛苦，加上周圍環境的壓力，有可能讓他們不堪承受，從而產生一些極端想法和行為。所以，孩子失戀后，除了對他們進行安慰之外，一定要注意避免危險行為的發生。下面，我們以網上流傳甚廣的蘇格拉底與失戀者的對話來闡述一些道理，希望家長能從中領悟到解決問題的辦法。蘇格拉底：孩子，你為什么這么悲傷？失戀者：因為我失戀了。蘇格拉底：哦，這很正常，孩子。如果失戀了卻不悲傷，那么說明你不愛對方。可是，孩子，我怎么發現你對失戀的投入甚至比對戀愛的投入還要多呢？失戀者：到手的葡萄又丟了，這份遺憾，這份失落，您是無法體會到的。蘇格拉底：丟了就丟了，何不繼續往前走，鮮美的葡萄還有很多。失戀者：我就要這顆葡萄，等到海枯石爛，我也要等到他回心轉意。蘇格拉底：可是，這一天也許永遠不會到來，你等到的將會是他和別人在一起。失戀者：那我，那我就用自殺來表示我的誠心。蘇格拉底：但如果是這樣，你不但失去了你的戀人，同時還會失去你自己，你會蒙受雙倍的損失。……失戀者：您真會安慰人，可惜您還是不能把我從失戀的痛苦中拉出來。蘇格拉底：是的，我很遺憾自己沒有這個能力。但我可以向你推薦一位有能力的朋友。失戀者：誰？蘇格拉底：時間，時間是人類最偉大的導師，我見過無數被失戀折磨得死去活來的人都被時間撫平了心靈的創傷，并重新為他們選擇了夢中情人，讓他們找到了真正屬于自己的那份人間快樂。失戀者：但愿我也有這一天，可我該從何做起呢？蘇格拉底：去感謝那個拋棄你的人，為他祝福。失戀者：可是……為什么？蘇格拉底：因為他給了你一份忠誠，給了你尋找幸福的新機會。說完，蘇格拉底走了。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
方法一：轉移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對自己曾經熱戀的人以及有關的景、物會有一種特別的感覺，觸景生情可能會引發他的痛苦。因此，暫時地遠離有關的人、物、景，換一種環境，可能對恢復情緒有好處。比如，可以為孩子申請調一下班級，或者帶孩子外出旅游等，借以轉移孩子的注意力。
方法二：及時開導孩子，避免危險行為發生失戀是痛苦的，由于處于青春期的孩子感情比較脆弱，而且大多是初次失戀，所以這種痛苦對他們而言更加難以承受。失戀的痛苦，加上周圍環境的壓力，有可能讓他們不堪承受，從而產生一些極端想法和行為。所以，孩子失戀后，除了對他們進行安慰之外，一定要注意避免危險行為的發生。下面，我們以網上流傳甚廣的蘇格拉底與失戀者的對話來闡述一些道理，希望家長能從中領悟到解決問題的辦法。
方法三：讓孩子從失戀中學會成長，變得成熟戀愛和失戀都是人生非常重要的一種情感經歷，對于高中或中學生而言90%以上的戀愛都會失敗，也就是說大多數早戀的學生早晚都要經歷失戀這一階段。當然，失戀的經歷并非一無是處，它完全可以轉化為人生的一筆精神財富，它可以使一個人變得更加成熟和理智，關鍵是家長要正確引導孩子，讓孩子從中學會成長。比如，孩子失戀后，家長可以幫助孩子分析失戀的原因，分析雙方的優缺點；讓孩子明確學習目標和人生目標；讓孩子學會勇敢、堅強和責任等等。
