一二年級倒數的孩子三年級能逆襲嗎（孩子一年級倒數二年級越來越好）

孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

對于孩子來說，其實三年級是個分水嶺，有些孩子三年級以后學習立馬上去了，而有些孩子，一二年級的時候，學習很好，但是到了三年級學習立馬下來了。

不得不說，三年級就拉開了孩子之間的差距。

我身邊有好幾個朋友，在孩子還沒上學的時候，就開始教孩子一二年級的東西，而孩子在一二年級的時候，學習很好，可是慢慢地孩子到了三年級以后，學習突然就變不好了。

他們不知道是為什么，畢竟和以前一樣地教孩子，不知道為什么，孩子的學習會突然地下降。

我公公是語文老師，二十幾年得到語文老師，他說，很多孩子三年級以后學習下滑并不是孩子不好好學，而是孩子的理解能力，語文能力不行，最后導致各科都下滑。

深以為然，當孩子理解不了的時候，學習自然好不起來。

表姐的女兒，一二年級的時候，學習一點都不好，那時候我們總給表姐說，孩子不好好學習，以后影響很大。

而表姐說：“沒關系，我相信她的學習會好的。”

本以為表姐就是這樣自我安慰，畢竟誰愿意在眾人面前說自己孩子學習差的事情。

表姐當初是我們中的學霸，學習很好，年年各科都是第一，甚至最后進了很厲害的名校，后來表姐也有了好的工作。

而現在表姐的女兒居然學習是倒數，令人很意外，而表姐卻很淡定，并沒有逼著孩子不斷地學習。

可是從去年開始，孩子進入三年級以后，突然之間學習越來越好了，直接沖到了班級第一，年級前三。

面對這樣大的轉變，我們都覺得表姐一定是給孩子教了什么好的方法，于是前段時間，在一次家庭聚會上和表姐聊天。

表姐對我們說，其實并不是的，一二年級的時候，孩子學習不好，是因為自己給孩子也會輔導，但是讓孩子用更多的時間去做一件事，就是閱讀，而不是不斷的去做題。

每天晚上孩子要閱讀半小時，早上起床之后，也要先閱讀半小時，之后再去學校。

而就是這樣大量地閱讀，讓孩子的學習能力突然之間提升了。

關于閱讀，表姐說了對孩子影響很大的三個方面：

首先，閱讀能夠提升孩子的理解能力。

網上有這樣的一句話：語文是所有學科的基礎，語文學好了，別的科目也不會差。

為何會這樣說呢？其實這是因為語文好的孩子，理解能力強，表達能力強，學習別的科目的時候，也會比較容易。

因為不管是什么科目，都需要孩子去理解，一旦孩子理解了，就能明白其中的道理，而學習起來也就容易了。

就像表姐的女兒，一開始學習一般是因為花了太多的時間去閱讀，而一二年級的內容也比較簡單，所以表姐沒有花太多時間去輔導孩子的課本知識，而是花了很多的時間讓孩子去閱讀，培養孩子的理解能力。

不知道你有沒有發現這樣的一種情況，一二年級的時候，很多孩子的作業都是父母監督完成的，而孩子看不懂的題目，都是父母告訴孩子的，慢慢的時間久了，孩子的理解能力就得不到提升，到了三年級父母以為孩子長大了，很多字都認識了，題可以自己看懂了，不帶孩子去看題了，而孩子的理解能力不夠的時候，學習自然久下滑了。

其次，閱讀能夠提升孩子的專注力。

當一個孩子在學習的時候，不專心，老師在講臺上講課，孩子在下面做小動作，思想不集中，老師在課堂上講的東西，孩子就記不住。

但若是孩子的專注力好，老師講的東西孩子都能夠記下來，那么孩子的學習自然不會差。

可是有很多孩子就是控制不住自己，總是不能專心，從而慢慢地學習會下降。

其實很多家庭都是一樣的，孩子在1-2年級的時候，學的內容都比較簡單，很多孩子在上小學前，不是一件學過了，就是已經了解的差不多了。

而孩子在學校的學習，就像是中文一樣，所以孩子學習起來比較簡單，也比較容易。

于是很多孩子在1、2年級的時候，學習成績都是很不錯的，可是到了三年級就不一樣了，就被拉開了。

因為在上小學之前，父母不會去給孩子教三年級的內容，而孩子也接觸不到三年級的內容，而三年級的內容，在一二年級的基礎之上，會稍微難一點，若是孩子的專注力不夠，孩子就不能認真的學習。

沒有好的基礎，那么從三年級開始，孩子的學習能力立馬就下降了，而且孩子的成績也會斷崖式下跌。

所以，表姐才會從小培養孩子的閱讀興趣，也讓孩子每天認真地讀書，正是因為長久的閱讀習慣，孩子的專注力很好，三年級以后，上課聽講很認真，瞬間學習就提升了，拉開了和很多孩子的差距。

閱讀的時候，孩子會認識不同的字，也會知道不同的知識，當孩子對字對知識有了一定的積累以后，孩子的學習就會有突飛猛進的增長。

表姐說，孩子的學習和大人的學習不一樣，大人是給什么就學什么，只要有興趣就能學好，重要的是大人有很多年的經驗，而孩子沒有。

孩子就相當于是一張白紙，從零開始學習，我們不能用大人的方式，覺得孩子缺什么就補什么，而是一開始就要有一套完整的學習流程，讓孩子從小有一種好的習慣。

而這種好的習慣，最好的方式，莫過于閱讀。

不僅會鍛煉孩子的口語還鍛煉孩子的閱讀能力，重要的是內容是古文，孩子在讀的時候，不由自主地想要知道里面的含義，就會去看注解，看得多了，孩子學習的時候認真了起來。

孩子的專注力在不知不覺間也就提升了，重要的是這套書看似是古文，但其實一點都不枯燥，里面有一些精美的配圖，讓孩子在閱讀的時候，感受這種意境。