孩子周末該不該玩手機電腦（孩子暑假可以玩手機游戲嗎）
高考結束了。中考結束了。期終考試也結束了。又到放暑假的時間。剛看到成績單時那種血脈僨張的感覺已經開始逐漸淡忘了。一場即將爆發的沖突不可逆轉地來臨，一直上心火療的教育問題依然無解。苦口婆心無效，棍棒威脅失靈，最好祈求國家取消假期，至少眼不見心不煩。
孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
說這一番話是因為來自一位過去的學生打來的電話，他陷于一種困境，與其說是向我討教，不如說借機大倒苦水。盼子成龍心切，可是所有的手段用盡，全是為他著想，可是大公子就是不領情，依然我行我素。不奇怪。每一位家長在教育孩子時都難免會陷入這種誤區，即認為自己是過來之人，總比未經世事的孩子懂得社會的生存法則，因此以過來人的心態，覺得自己自然擁有為孩子規劃未來的道理和權力。于是，總想把一顆顆小樹修剪成自己希望的模樣。殊不知，這樣的想法恰恰踏進最大的誤區。教育的真諦不是殘忍地修剪，而是適當的引流。
該不該玩手機，該不該打電腦成了暑假爭鋒相對，勢不兩立的難題。我給不出標準答案。該與不該都有十足的理由。不過換一個角度可能更好。孩子對成長的渴望、對未知的探求就像噴涌而出的清泉，而家長應該做的并不是四處攔路堵截他們泉水蔓延的方向，而是應該按照水流的痕跡為他們挖好一條條溝渠，讓孩子在自己希望去往的方向安全、自如、有序地前進。家長應該成為孩子的引渠人，而非他們的阻攔者。不知我這樣的建議算不算不負責任。幸好他也不一定聽我的，當年我做老師也曾苦口婆心地要求他好好讀書，考一個好大學，他也是楞是沒聽我的。
德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”這段話的意思是告訴人們，特別是做家長的，要真正理解教育其實是一種“慢”的事業，最容不得急功近利、揠苗助長。教育是靜靜的陪伴，是潛移默化進行以身作則的影響。“養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心”。家庭教育重在養，而非在教。需要特別解讀兩個字：一是情，包括同情、共情、親情、友情。二是禮，包括規矩、原則、品德、道理。教育需要有情有禮，這是在教育孩子時必須遵守的原則。教無定法，對待不同的孩子以及孩子的不同成長階段，需要的方法肯定是不同的。但是有一個共同的原則需要注意，那就是要有情有禮，情在禮的前面，把握好度，不要愛到無邊。也不要盡是對孩子講一些自己也做不到的大道理。最好還是言傳身教，這有點難。因為中國人天生就覺得，我不行沒關系，你一定要行，因為我愛你，所以才強迫你不行也要行。
