六年級學生早戀,如何管理（六年級學生早戀,如何管教）
這個學期，我們多次聽到六年級班主任提到他們班的一個男同學總是想挨著一個女同學坐，人家去哪他都想跟著，老師把他調走他還理直氣壯要求調回去，估計有早戀苗頭。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
這個男生，可以說是學校霸王，母親本身智力不是很正常，他智力倒是正常，可是非常搗蛋，沒有一節課能安靜幾分鐘，上六年級后更是隨心所欲，愛來就來，不想來就不來，來了也不一定進教室。停學也停過一周，也請過家長來校處理，也請過校長處理，可是依然沒有用，他還是我行我素，甚至公然在辦公室和校長拍桌子叫囂。而我們學校是公立的義務教育學校，又不能對他進行處罰，只好由著他，只祈禱不要發生打架等事件。
而那個女生，也不是一心向學，學習成績在班上中下游，也是屬于愛玩的類型，有時還欺負同學，但相對而言肯定比男生好管教一些。
今天，該班的一名任課老師說那名男同學親口告訴她：“我喜歡她，她也喜歡我。”然后任課老師就打趣：“是嗎？那你們什么時候擺喜酒啊？”
男生聽罷臉紅了。
任課老師又問：“你們擺酒請不請我們老師??？”
男生的臉更紅了。
我聽了忍不住哈哈大笑：“高，真高！還要問他準備了多少彩禮，房子車子都買了沒？不然他以為早戀不要資本。”
任課老師也笑了：“是啊，他以為白嫖啊？才十二歲就喜歡別人。”
哎，現在的學生，早早就接觸了網絡，已經比當年的我們早熟好多。早戀，是學生成長中的一個敏感話題，如何既能正確處理又不傷害學生，真是一門學問呀！
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