為什么要談這個話題呢？是我認為在那個年代，有很多父母由于常年不在家，對于子女的教育不可避免的出現了很多疏忽，另外就是就即使在身邊的，也同樣用了很多的不恰當甚至是錯誤的方法，給孩子或者整個家庭最后帶來了很不好的影響！
下面，我先說說的我的經歷和看法：
首先，我是一個標準的90后，我93年出生在一個農村，父母在我小的時候就出門打工了，我自小是跟著我都爺爺奶奶長大，如果說談起教育，我認為我的奶奶對我的影響頗深，甚至關系到我這一生的價值觀！
如果，要對這一段，做個總結，我會說我非常的意，我非常感謝我的奶奶對我的教育！
為什么呢？
1）小時候，對雖然家庭環境不好，但是由于奶奶的細心照顧，幾乎沒讓我受到什么苦，家里如果有什么好吃點，哪怕有時候長時間吃不到肉，但是一旦有什么好吃的，一定是優先到我的碗里，那時候經常出現的一幕，就是奶奶會把我喜歡吃的，盡可能多的夾到我的碗里，但是她自己，卻從不動筷子，我那時候還問：奶奶你怎么不吃呢？你也吃啊！
奶奶總是笑著說：你多吃點，你吃了就等于我吃了，我不是很喜歡吃！
哪有人不喜歡吃肉的呢？這一點雖然我那時候小，但是我懂，所以，我也經常性的給她夾，但是她最多就吃一個，多的也會留著或者放在旁邊，等我吃完了，然后再夾給我！
那時候我能感受到的就是家庭給予的愛，尤其是來自于奶奶的！
總結）：我覺得這一點，非常的總要，就是一個家庭里一定要有一種愛的感受，使孩子在愛的土壤里成為，在這樣的氛圍里成為的孩子，他的人格也一定是充滿愛的，就算想變壞也基本不可能，我們經常看到有些心里扭曲的孩子，大多是缺少關愛的！
2）我在農村成長的那段時間，應該是我認為人生最快樂最開心的那段時時光，那時候雖然沒有現在物質這么豐富，但是精神世界卻很滿足！
我記得我小時候，在讀書方面經常不是經很行，但我奶奶重來沒有否定過我，比如：你怎么這么不聰明啊，你腦子怎么這么不好使啊！
相反，奶奶那時候給的最多的就是肯定與鼓勵，在這今時今日看來，我認為那些對于我來說至關重要，因為孩子的思想和見識都不是成熟，很容易被盲目直接性的定義帶偏，也就是貼標簽，在這里我認為貼標簽，有利也有弊，它是一把雙刃劍，看你如何用他！
但是我認為我的奶奶是用這把利劍砍去了自卑，給我樹立了很好的自信觀念！那時候她說的最多就是：你是一個非常聰明的小孩，你的腦子反應很快，總能舉一反三，只要你用好你的腦子，你做任何事情一定不比別人差！所以，你做不做的好事情取決你想不想！
所以那時候的我，雖然學習成績不好，但是我從來不認為我比別人差，我只會認為我自己努力不夠！或者說，是我腦子沒用到點上！也就是人們常說的偏才！
總結）：我認為一個人，一生過的好與不好，起關鍵性作用的就是他自不自信，一個自信的人，就算再差，他也一定比一個同等水平不自信的人活的好，這一點你們認可嗎？
所以，我是最排斥打擊式的教育方式，有些父母一旦遇到什么問題，就老喜歡站在道德制高點去批評謾罵似的去教育孩子，他們可能不知道，你給孩子帶來的除指責和打擊過后的自卑與叛逆，根本沒任何價值！
