小學(xué)的孩子會早戀嗎（發(fā)現(xiàn)小學(xué)孩子早戀家長應(yīng)該怎么辦）
孩子叛逆期早戀怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
乍一聽這個問題，大家可能會想：怎么可能，小學(xué)的孩子都才那么小，怎么會早戀呢？
那你一定是太低估現(xiàn)在的小朋友們啦！
看到討論區(qū)大伙們的留言，就知道小朋友們也“不簡單”啦！
現(xiàn)在豐富的社會環(huán)境，可以接觸信息越來越多，就使得孩子們的心理較過去同齡孩子更成熟一些。
對于孩子早戀這件事，小善認為家長朋友們都大可不必過分緊張。
從討論中我們就能看出孩子們在面對內(nèi)心的萌動時，大都是十分青澀的。
甚至很多關(guān)系一旦表露出來，兩個孩子之間害羞得連話都不好意思說了。
回想我們在這個年紀的時候，也會萌動出這樣的情感，但這份情感更多的是單純且美好的，而非洪水猛獸。
早戀該不該管？
管，是一定要管的！并且是有方法有分寸有技巧的管！
因為一旦管的方法不對，帶來的傷害反而比戀愛本身要大得多！
如果父母過度反應(yīng)，反而會激起孩子叛逆情緒，使問題復(fù)雜化，加深矛盾。
正如開頭所說，孩子們心中那份萌動其實是十分純粹的，甚至都還算不上愛情。
因此首先家長本身一定要擺正心態(tài)，不完全以成年人的眼光去看待這份感情。
在小學(xué)這個階段，其實孩子性別差異的敏感期，孩子們稍微和異性走近，就會被各種起哄。
在起哄中，孩子們難免將心中的那一份心跳誤以為這就是愛情。
其次，家長們也應(yīng)該覺得高興，因為我們的孩子已經(jīng)已經(jīng)在不知不覺中又長大了。
從心理成長的角度上來說，進入孩子的另一個階段——青春期。
所以當發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”時，家長需要在冷靜的狀態(tài)下，首先對孩子表示認同。
認同我們的孩子長大了，懂得去愛了，只是還不明白如何去愛。
因此父母要做的第二件事，就是引導(dǎo)孩子如何正確去愛。
很多父母發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先想到的都是會影響孩子學(xué)習(xí)。
但我們都知道這其實是沒有用的，這都只是外界壓力，孩子連學(xué)習(xí)的重要性都沒明白，更別說要明白一份情感會對學(xué)習(xí)造成威脅的危險性這么復(fù)雜的情感了。
小善覺得，家長可以從自身角度出發(fā)，先和孩子分享一些自己或者身邊人的故事。
從故事中傳達這份感情的不穩(wěn)定性和不可靠性，以及未來更多的可能性等等。
如果家長做不到直白和孩子發(fā)生溝通，以書信的形式也是可以的。
另外，家長也需要針對不同年齡段，適當?shù)亟o孩子普及一些性教育。
和孩子明確彼此的原則和底線。
這樣才能教會他們?nèi)绾胃玫乇Ｗo自己，又如何正確的正視和處理自己的感情。
將孩子的這份感情徹底化解很難，但將這份感情正確引導(dǎo)，我們卻可以做到。
比如積極地面對這份感情，化“愛情”的力量為兩個人前進的動力等。
對于還沒發(fā)現(xiàn)早戀跡象的孩子也是如此，提早打預(yù)防針遠比已經(jīng)發(fā)生后再處理有效很多。
及早溝通，而不是閉口不談。
總之，如果有一天你發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，希望你能以正確的心態(tài)去面對，冷靜的方式去處理。
