班主任巧妙處理早戀（班主任對早戀解決方法）
進入初中，孩子們青春的萌動就開始啦！
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
特別是到了八年級九年級，明里暗里的。
敏感的班主任，早早就能嗅到空氣里傳來的早戀氣息；不太敏感的班主任，一般都是班級最后一個知道的。
專家講座中，書中，處理早戀問題的方法有很多，基本的原則一般都是保護、尊重、私下談話、要和風細雨，不能簡單粗暴，避免傷及這顆多情善感的心靈。
而我的處理方法，還真有點簡單粗暴。
每逢接手一個新班級，開學第一天，在宣講學校校規校紀的時候，我一定會提到一條：學校關于早戀問題的處理辦法。
此時，我會很鄭重其事地講四個方面：
先說早戀危害。
從個人，班級，學校三個方面，都要一一提及各種危害，擺事實講道理，論證越有力越好。
接著現身說法。
開始講我初中時代對異性朦朧的情感，以及被老師發現并且叫去談話的過程，可以添油加醋，進行文學化處理。
學生很喜歡聽，畢竟八卦心理人皆有之嘛，而且又是班主任的青春故事。
講這個故事的最終目的是告訴學生“動情沒有錯，但要懸崖勒馬，回頭是岸”。
最后重點是要說，對“不懸崖勒馬”者的處理決定。
班主任動之以情曉之以理后，還不聽的，學生處要給出處理決定：有兩條路可走，一條路是其中一方轉學，另一方留下來。第二條路是兩個人都不用轉學，都要背一次處分，記入檔案，綜合素質評價D級。（此時，一定要跟學生特別解釋一下，綜合素質評價是D級和背一個處分意味著什么：意味著高中無法報考，個人檔案終身有污點了。將來找工作，考學都會受到阻礙。）
這兩條路，愿意選擇那一條路都行。
開學第一天的預防針，就打到這里即可。夠重的了，應該能嚇走一部分膽小的。
預防針是打過了，但是，一針預防針，怎能阻止愛的腳步呢？勇敢的孩子，禁不住愛的誘惑?。?/strong>
真的遇上不怕處分的，怎么辦呢？
那就接著演戲唄，班主任做久了，都能變成戲精。
如果需要家長配合，一定要提前跟家長溝通自己的想法，讓家長配合一起演，所謂的處分，只要讓學生相信是真的就行了。
下面是拆散一對小戀人的流程（哎，為了培育良好的班風，做法海上癮了，有時會想：會不會哪一天，被我拆散的那一對，抱著孩子，突然出現在我面前，笑呵呵地說：老師，我們一家三口來看你了?。?/p>
言歸正傳，拆散步驟：
[心]先提前編輯一份《鄭州市第五十八中學關于某某違紀處分的公告》模板，用語盡量公文化，嚴肅化。
[心]打印出來三份，把學校德育處的大紅章蓋上去，備用。（既然做戲，就要做足，紅紅的印章，是最嚇人的動真格的證明）
[心]開始找女生談話。
為什么先找女生呢？不知道大家發現沒有，只要女生不想早戀，比較矜持，果斷拒絕，一般，也就over了。
窮追不舍的男生畢竟是少數，而且，初中的孩子，對情感的專一度，還真不是那么高。
談話內容和技巧，相信老班們都會，無非是早戀成功率極低啊，對女孩的影響名譽不好啊，影響學習啊等等吧。
但是，這些都不足夠打動女孩撒手。
有一條，一般會讓女孩主動終止這種關系，但是對女孩一般來說，會很痛苦。
那就是班主任要告訴女孩，所謂的真愛，是為對方做出犧牲，是成全，不然，都是自私的。你覺得，男孩愿意為你轉學，還是愿意為你被處分？要不，咱們試試他的真心，他如果真心對你好，一定會選擇其中一條的？
此時的女孩，還真想試試。
[心]找男孩談話。
女孩可以在一邊聽著，結果一般是，男孩做了縮頭烏龜，不會選擇轉學，也不想被處分，為了自己的前途，只能說，那就選擇分手吧。
[心]此時，女孩會受到很大的打擊，很失望，很難過。
這一步，也是我最不忍心的。
也許就這樣被拆散了，也許，從地上轉為地下了。
老班們，愛的小火苗，是多么難澆滅??！我們一定要有自知之明啊。
我們要的結果，無非就是不能明目張膽，就是不能舉止越界，畢竟，學校，是一個學習的場所啊，如果，班級里公開存在幾對小情侶，對班風的危害是多么大呀。
但是，情感絲絲縷縷的線，我們剪不斷，就罷了吧。
發乎情，止乎禮，是多么美好的字眼啊！
