孩子小學(xué)成績(jī)差以后能好嗎（孩子小學(xué)成績(jī)差初中能跟上嗎）
我們做家長(zhǎng)的都知道，想要順利把孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人，不是件容易的事。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
在選擇合適的喂養(yǎng)方法，給孩子的成長(zhǎng)提供良好條件的同時(shí)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，配合老師督促孩子們學(xué)習(xí)也是很重要的一部分。
所以大家從孩子邁入課堂的第一天起，就會(huì)十分關(guān)心自家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。畢竟大家都盼望著自家的娃能爭(zhēng)氣一點(diǎn)，能比班上其他孩子都優(yōu)秀。
可并不是所有的孩子都能像父母期望的那樣成長(zhǎng)，甚至有些孩子剛開始上學(xué)的時(shí)候，就讓老父親和老母親忍不住發(fā)問(wèn)：“孩子剛上小學(xué)成績(jī)咋就能這么差？”
初入小學(xué)，兒子就成了班里的差生
這不，劉女士就在這個(gè)問(wèn)題上十分發(fā)愁，自己的兒子今年剛上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)楹⒆悠匠Ｂ斆髁胬侄拢?strong>劉女士認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)的課程也比較簡(jiǎn)單，她就沒(méi)怎么為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)擔(dān)憂過(guò)，晚上回到家也很少會(huì)監(jiān)督孩子做作業(yè)。
因?yàn)樗疽詾橐宰约簝鹤拥穆斆鞑胖牵耆茏约焊愣ㄒ荒昙?jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
而讓劉女士沒(méi)想到的是，期末考試考完成績(jī)剛出來(lái)，她就被老師請(qǐng)“喝茶”了，原因是兒子竟然在全班考了倒數(shù)，初入小學(xué)，就成了班里墊底的差生。
這讓劉女士特別著急，立馬重視起了孩子的學(xué)習(xí)，每天監(jiān)督孩子寫作業(yè)，盼望著下次考試孩子能有所進(jìn)步，可與此同時(shí)她也比較疑惑，自己的孩子明明不比別人笨，怎么會(huì)剛開始上學(xué)就成了差生呢？
孩子出現(xiàn)一年級(jí)“差生現(xiàn)象”多是因?yàn)檫@幾個(gè)原因
- 剛上小學(xué)不適應(yīng)這種考試方式
小學(xué)和幼兒園的教學(xué)方式和考試方式是不一樣的，所以初入小學(xué)孩子需要一個(gè)時(shí)間來(lái)過(guò)度，來(lái)適應(yīng)小學(xué)的考試方式，所以剛開始孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也許會(huì)不怎么理想，那是因?yàn)楹⒆舆€在適應(yīng)階段。
- 認(rèn)知能力有限，不理解題干
有的孩子上學(xué)較早，年齡比班上其他小朋友要小一點(diǎn)，理解能力認(rèn)知能力都不如其它小朋友，考試的時(shí)候不理解題干的意思，成績(jī)自然不會(huì)很好。
- 上得公立幼兒園，跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度
學(xué)前教育對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)也是很重要的，有的從小上公立幼兒園的孩子從一開始知識(shí)儲(chǔ)備量就沒(méi)有上私立幼兒園的孩子要多，上了小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)自然沒(méi)他們好。但家長(zhǎng)也不同擔(dān)心，等孩子到了二年級(jí)之后，這些學(xué)齡前的差距就會(huì)慢慢彌補(bǔ)回來(lái)的。
- 玩心太重，上課溜號(hào)、不聽講是常事
有的小朋友學(xué)習(xí)成績(jī)差則是因?yàn)楸容^貪玩，上課不好好聽課，下課不認(rèn)真寫作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。
不過(guò)，面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)們也先別急，畢竟學(xué)習(xí)就是場(chǎng)“馬拉松”，沒(méi)到最后誰(shuí)也無(wú)法判定輸贏，有些差生也會(huì)等來(lái)“逆風(fēng)翻盤”的機(jī)會(huì)。
身上具備這4個(gè)特點(diǎn)的“差生”有逆襲成為學(xué)霸的機(jī)會(huì)
特點(diǎn)一：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真
這樣的孩子雖然一開始起步?jīng)]有其他同學(xué)強(qiáng)，但他有一個(gè)很可貴的品質(zhì)，就是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真的態(tài)度，只要認(rèn)真肯努力，以后成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
特點(diǎn)二：上課專注力比其他同學(xué)強(qiáng)
老師傳授孩子們知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)就是在上課的時(shí)候，如果孩子上課時(shí)的專注力比其他同學(xué)要好，成績(jī)提升上去也是早晚的事。
特點(diǎn)三：細(xì)心妥帖，會(huì)有意識(shí)地規(guī)避自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤
學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有時(shí)候不止看智商，孩子的認(rèn)真和細(xì)心也非常重要，這種品質(zhì)讓孩子不會(huì)丟不該丟的分?jǐn)?shù)，曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤很少再犯。
特點(diǎn)四：對(duì)識(shí)字感興趣
我們?cè)谕瓿梢患碌臅r(shí)候，興趣會(huì)是我們最大的精神支柱，它能讓我們?cè)谶@條路上走得更遠(yuǎn)，對(duì)識(shí)字有興趣的小朋友，在學(xué)習(xí)新知識(shí)方面的興趣，往往要比其他小朋友要大，以后再學(xué)習(xí)方面的成績(jī)也往往會(huì)更加突出。
總的來(lái)說(shuō)，孩子剛上小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不要著急，找對(duì)原因，正確對(duì)待，幫助孩子逆襲成為小學(xué)霸并不難。
